Шпаргалка по "Психологии и педагогике"
Шпаргалка, 31 Октября 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Психология и педагогика".
Работа состоит из 48 файлов
01 (Предмет и задачи современной педагогики).doc
— 34.50 Кб (Открыть документ, Скачать документ)02.doc
— 29.50 Кб (Открыть документ, Скачать документ)03.doc
— 24.50 Кб (Открыть документ, Скачать документ)04.doc
— 27.50 Кб (Открыть документ, Скачать документ)05.doc
— 52.50 Кб (Скачать документ)06.doc
— 48.50 Кб (Открыть документ, Скачать документ)07.doc
— 31.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)08.Стандартизация образования.doc
— 32.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)09.Проблемное обучение.doc
— 35.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)10.DOC
— 45.50 Кб (Открыть документ, Скачать документ)11. Теория поэтапного формирования умственных действий.doc
— 26.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)12. Аксеологический метопринцип.doc
— 27.50 Кб (Открыть документ, Скачать документ)13.базисный учебный план средней обр. школы.doc
— 30.00 Кб (Скачать документ)14.doc
— 31.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)15вопрос.doc
— 24.50 Кб (Открыть документ, Скачать документ)16,44.doc
— 25.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)17. Методы обучения.doc
— 43.50 Кб (Открыть документ, Скачать документ)18.doc
— 24.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)19.doc
— 51.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)20.doc
— 21.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)21.doc
— 31.50 Кб (Открыть документ, Скачать документ)23.doc
— 31.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)24.doc
— 26.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)25.doc
— 31.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)26 (Целеполагание образования...).doc
— 25.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)27.doc
— 31.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)28.DOC
— 37.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)31.doc
— 30.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)32.doc
— 36.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)33. Принципы, закономерности, этапы моделирования восп. с-ы.doc
— 30.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)34.DOC
— 25.50 Кб (Открыть документ, Скачать документ)35.doc
— 28.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)36. Классификация педагогических воспитательных технологий.doc
— 26.50 Кб (Открыть документ, Скачать документ)37. Авторская в.с. школы.doc
— 25.50 Кб (Открыть документ, Скачать документ)38.doc
— 25.50 Кб (Открыть документ, Скачать документ)39.doc
— 28.50 Кб (Открыть документ, Скачать документ)40.doc
— 31.50 Кб (Открыть документ, Скачать документ)41.doc
— 49.50 Кб (Открыть документ, Скачать документ)43.doc
— 49.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)44 вопрос.doc
— 25.00 Кб (Открыть документ, Скачать документ)45.doc
— 57.50 Кб (Скачать документ)Коэффициент осознанности К γ определяется как отношение степени осознанности деятельности учащимся (γ уч.) к степени осознанности, заданной как цель усвоения (γ ц.):
γ уч.
К γ = --------
γ ц.
Степень осознанности, заданная как цель усвоения (γ ц), определяется на основании экспертной оценки для каждого учебного элемента предмета. Коэффициент осознанности К γ определяется в аналитических целях для оценки использования межпредметных связей в преподавании данного предмета.
11. Перечисленные параметры целеполагания и контроля качества образования представляют собой открытую систему и могут быть дополнены другими.