Шпаргалка по "Психологии и педагогике"

36. Классификация педагогических  воспитательных технологий 

Педагогические  технологии на основе гуманизации и  демократизации педагогических отношений. Это технологии с процессуальной ориентацией, приоритетом личностных отношений, индивидуального подхода, нежестким демократическим управлением и яркой гуманистической направленностью содержания.

• Педагогика сотрудничества
• Гуманно-личностная технология Амонашвили
• Система преподавания литературы как предмета, формирующего человека Ильина

Педагогические  технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся.

• Игровые технологии
• Проблемное обучение
• Технология обучения на основе конспектов опорных сигналов Шаталова
• Коммуникативное обучение Пассова

Педагогические  технологии на основе эффективности организации управления процессом обучения.

• Программированное обучение технологии дифференцированного обучения
• Технологии индивидуализации обучения
• Перспективно-опережающее обучение с использованием опорных схем при комментируемом управлении
• Групповые и коллективные способы обучения
• Компьютерные технологии

Педагогические  технологии на основе методического усовершенствования и дидактического реконструирования  учебного материала

• Укрупнения дидактических единиц Эрдниева
• Технология «Диалог культур» Библера
• Система «Экология и диалектика» Тарасова
• Технология реализации теории поэтапного формирования умственных действий Воловича

Природосообразные, использующие методы народной педагогики, опирающиеся на естественные процессы развития ребёнка.

• Обучение по Толстому

• Воспитание грамотности по Кушниру

• Технология  Монтессори

Альтернативные.

• Вальдорфская педагогика Штейнера
• Технология свободного труда Френе
• Технология вероятности образования Лобка

Комплексные.

• «Школа самоопределения» Тубельского
• «Русская школа» Гончарова
• «Школа для всех» Ямбурга
• «Школа-парк» Балабана