15 Декабря 2010 в 12:36, реферат
За последние 5-6 лет число людей, изучающих английский, резко возросло. То, что без знания иностранных языков современному человеку обойтись невозможно, стало очевидным почти для всех. Изменился и возраст учащихся. Если до сих пор методика ориентировалась прежде всего на школьников, то теперь родители стремятся как можно раньше начать обучение детей иностранному языку. Тем более, что дошкольный возраст признан психологами наиболее благоприятным периодом для этого вида деятельности.
25 Марта 2013 в 11:05, курс лекций
It’s a func style. FS of language is a system of interrelated language means which serves a definite aim in communication. In Eng literary standard we distinguish the following major FS: 1) lang of belles-lettres; 2) lang of publicistic literature; 3) lang of newspapers; 4) lang of scientific prose; 5) lang of official documents.
Each FS is subdivided into a number of substyles. The belles-lettres FS has the following substyles: a) the lang style of poetry; Its first differentiating property is its orderly form, which is based mainly on the rhythmic and phonetic arrangement of the utterances.
13 Февраля 2013 в 10:51, контрольная работа
thief, smuggler, an offender, terrorists, a traitors, a mugger, accomplice, forger, robber, a burglar
1. Don’t let anyone approach to you in the street – that might be a mugger.
2. The first time an offender is treated less severely than one who already has a crim
01 Февраля 2013 в 04:46, курсовая работа
Важно дать учащимся наглядное представление о жизни, традициях, языковых реалиях немецкоговорящих стран. Этой цели могут служить учебные видеофильмы, использование которых способствует реализации важнейшего требования коммуникативной методики “...представить процесс овладения языком как постижение живой иноязычной действительности...”
23 Октября 2011 в 15:46, курсовая работа
Цель: выявить и теоретически обосновать значение музыки на уроках иностранного языка.
Задачи исследования:
изучить научно-методическую и психолого-педагогическую литературу по данному вопросу;
исследовать теорию формирования мотивационной сферы;
рассмотреть методику и особенности работы с музыкальным материалом при обучении иностранному языку;
рассмотреть специфику иностранной песни, как одного из стимулирующих факторов в обучении иностранному языку.
17 Января 2012 в 11:21, доклад
По мнению В.Леви музыка является одним из наиболее эффективных способов воздействия на чувства и эмоции школьников, представляющая собой сильнейший психологический побудитель, проникающий в подспудные глубины сознания.
10 Марта 2013 в 20:05, реферат
Цель работы - исследование (выявление, описание, этимологическая классификация и анализ) грамматической и лексической структуры языка, а так же процесса проникновения заимствований в английский язык.
Для достижения указанной цели я решала следующие задачи:
- поиск, отбор и систематизация английского текстового материала, включающего иноязычные (заимствованные) слова и элементы.
- выделение, описание и классификация заимствований в зависимости от конкретных исторических эпох.
- анализ роли заимствований, их влияние, а так же пути их проникновения в язык.
14 Января 2012 в 14:47, контрольная работа
Форма правительства США основывается на Конституции от 17 сентября 1787 года, принятая после войны за независимость. Конституция в американском политическом языке означает свод правил, законов, постановления и обычаи которые вместе обеспечивают практические нормы или стандарты, регулирующие работу правительства.
В ходе войны против Британии 13 государств, объединились при федеральном правительстве. В Новообразованной Федеративной Республике был очень слабый центральный контроль. Экономическая ситуация в стране была очень нестабильной. Инфляция, налоги, банкротства вызвали возмущение среди фермеров.
Осенью 1786 года восстание произошло в штате Массачусетс. Восстание было подавлено, но это было знаком, который показал, господствующим классам, что они
23 Декабря 2011 в 21:49, курсовая работа
Целью данной работы является:
- систематизирование теоретического и практического опыта работы с видео и обоснование необходимости применения видео-материала при обучении иностранному языку.
Данная цель обусловила постановку задач нашего исследования:
1. изучить научно-методическую литературу по данной теме;
2. дать четкое предложение о применении видео на занятиях и для самостоятельной работы учащихся;
3. выявить значимость работы с видео для формирования всех видов речевой деятельности.
10 Сентября 2011 в 17:01, дипломная работа
Проблема контроля обученности иностранному языку до сих пор вызывает споры ученых и является не до конца исследованной, поэтому вопросы совершенствования контроля в обучении иностранным языкам не утратили своей актуальности. Являясь важным, неотъемлемым компонентом учебного процесса, контроль нацелен на объективное определение уровня овладения учащимися иностранным материалом на каждом этапе становление речевых навыков и умений учащихся.
16 Января 2012 в 00:44, курсовая работа
Современная международная обстановка, информационный взрыв, международная экономическая и политическая интеграция обусловливают вовлечение все возрастающего числа специалистов в разных областях науки и техники в непосредственное осуществление международных научно-технических связей, сопровождаемых значительным ростом и расширением культурных и деловых контактов, - все это предъявило свои требования к характеру владения иностранным языком и тем самым детерминировало некоторые принципы и параметры новых методов обучения, в частности, иностранными языкам.
02 Ноября 2012 в 18:32, контрольная работа
Ниже приведены 5 предложений из письма. Поставьте их в правильном порядке. Перепишите и переведите предложения.
d)Thank you for your request of 27 April.
a)Unfortunately, we are unable to offer you any accommodation and conference rooms at our hotel at the beginning of October.
c)We have already reserved our available space for a large group of businessmen arriving to participate in the fair which is being held here from 1 to 10 March.
b)Can we offer you alternative accommodation?
e) Please, advise.
06 Декабря 2011 в 18:46, курсовая работа
Эта работа не только углубляет и расширяет знания иностранного языка, но и способствует также расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны. В этом и заключается актуальность работы.
12 Декабря 2011 в 12:04, дипломная работа
Цель исследования
Систематизировать теоретический и практический опыт внеклассной работы по иностранным языкам и представить собственные методические разработки и рекомендации в данной области
24 Сентября 2011 в 19:20, дипломная работа
Актуальность исследования Внеклассная работа по иностранному языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Эта работа не только углубляет и расширяет знание иностранного языка, но и способствует также расширению культурного кругозора, эрудиции школьников, развитию их творческой активности, духовно-нравственной сферы, эстетических вкусов и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны и сквозь призму этих знаний более активно осваивать культуру своей страны.
24 Января 2012 в 16:29, контрольная работа
Safety begins when you pack. To help avoid becoming a target, do not dress in a way that could mark you as an affluent tourist. Expensive-looking jewelry, for instance, can draw the wrong attention.
Always try to travel light. You can move more quickly and will be more likely to have a free hand. You will also be less tired and less likely to set your luggage down, leaving it unattended.
10 Ноября 2011 в 23:01, контрольная работа
Работы содержит: Перевод, сопоставление выражений, ответы на вопросы, тестовые задания.
12 Февраля 2013 в 12:28, контрольная работа
1. Перепишите предложения, определите время глагола. Подчеркните в каждом предложении подлежащее (одной чертой) и сказуемое (двумя чертами). Переведите предложения на русский язык.
2. Напишите исходную форму (инфинитив) следующих глаголов. Переведите на русский язык и запомните их
3. Подготовьте рассказ о себе, используя в следующие вопросы
4. Переведите предложения. Обратите внимание на употребление модальных глаголов; подчеркните их.
5. Переведите сложные существительные
25 Октября 2011 в 20:39, контрольная работа
1. Поставьте вместо пропусков данные в скобках глаголы в нужную форму Present Perfect / Past Perfect / Present Perfect Continuous / Past Perfect Continuous и переведите предложения устно.
27 Февраля 2013 в 09:55, контрольная работа
Astana, the capital of Kazakhstan since 1997, is a thriving and modern city developing at an amazing pace and a major political and cultural center which has already hosted important international forums. Present day Astana boasts new modern government and business offices, a five star hotel and a number of good quality hotels to accommodate visitors, apartment blocks matching the European standards, beautiful squares and boulevards, modern roads as well as river promenade on both banks of the River Ishim. (Click here for picture gallery.)
22 Апреля 2013 в 16:08, контрольная работа
I. Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видо-временную форму и залог. Переведите предложения на русский язык. В разделе (В) обратите внимание на особенности перевода пассивных конструкций.
27 Октября 2013 в 12:46, контрольная работа
Colgate-Palmolive
Уильям Колгейт (нашли) Компания Colgate в 1806 году, как крахмал, мыло и свечи бизнес в Новых - Йорке. основан
За первые сто лет, компания (делать) все ее бизнеса в Соединенных Штатах Америки. сделал
Однако, в начале 1900-х годов, компания (begin) агрессивной экспансии, что программа (свинца) создание Colgate операциям в странах по всей Европе. Латинская Америка и Дальний Восток. начал, привел
Недавно он (Настройка) операций в Турции, Пакистане, Саудовской Аравии, Восточной Европы и Китая. создана
10 Мая 2011 в 17:08, контрольная работа
18th-century artists and philosophers concerned themselves with the attainment of clarity and orderliness. This desire for an orderly universe reminds us of the Renaissance. The values of the Renaissance – admiration for order and inspiration from classical antiquity – were also very important to the artists of the Age of Enlightenment. The Enlightenment is a direct outgrowth of the scientific inquiry into the physical world begun in the Renaissance. This is an anatomical study by Vesalius, a Renaissance scientist.
05 Марта 2013 в 19:34, контрольная работа
ЗАДАНИЕ 1. Переведите на немецкий язык:
1) Все маленькие дети любят кататься зимой на санках. - Alle kleine Kinder fahren Schlitten gern.
2) С большим усердием он принялся за новый перевод. - Mit grossem Eifer grief er neue Ubersetzung zu.
3) Я не люблю очень горячий чай. - Ich trinke sehr heißen Tee nicht gern.
01 Марта 2013 в 16:10, контрольная работа
1. Перепишите и переведите предложения.
II. От данных глаголов образуйте причастия II и употребите их с существительными, данными в скобках. Переведите полученные словосочетания.
III. Из данных предложений выберите предложение с придаточным причины и переведите его.
IV. Перепишите и переведите предложения.
V. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно абзацы 1,3-й.
02 Февраля 2011 в 18:55, контрольная работа
1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы:
When do pupils take their "О" level exam?
How many "A" levels are enough to go to university?
01 Марта 2013 в 13:13, контрольная работа
On his graduation from the University of Moscow, he spent several years abroad. While working in the laboratory of C.Bernard , Sechenov made the important observation that there e4xisted in the brain of a frog special mechanisms capable of inhibiting reflexes proceeding from the spinal cord. This was a discovery of a special physiologic function of the brain. His researches were published “Physiology of the nerves system”, in which he developed the hypothesis that all conscious and subconscious acts are in their essence reflexes.
16 Марта 2012 в 07:26, курсовая работа
Цель работы: выявить наиболее эффективные пути, методы и средства повышения познавательной мотивации изучения иностранного языка.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) изучить психологические характеристики мотива;
2) изучить учебную мотивацию школьников;
3) определить роль лингвострановедческого материала в формировании мотивации;
4) исследовать роль проблемных методов обучения в создании положительной мотивации;
5) выявить значимость интенсивной методики обучения в формировании мотивации;
6) определить роль социальных мотивов в создании положительной мотивации.
11 Ноября 2011 в 15:14, реферат
Заимствование лексики является следствием сближения народов на почве экономических, политических, научных и культурных связей. В большинстве случаев заимствованные слова попадают в язык как средство для обозначения новых вещей и выражения ранее неизвестных понятий
15 Декабря 2011 в 23:49, курсовая работа
Основой любого языка является слово. Английский язык, разумеется, не является исключением. В слове заключена некая сила, познав которую можно добиться практически всего, ведь именно оно было в начале всех начал. И если английский язык как сложный организм может быть рассмотрен с разных точек зрения, то слово как его основная единица нуждается в глубоком изучении. Именно этим и занимается лексика – наука о языке, изучающая слова и их значения.
Лексика - это живой организм, она постоянно, беспрерывно эволюционирует: появляются новые слова, часть слов – исчезает из об
14 Апреля 2013 в 17:57, курсовая работа
Цель моей курсовой работы – выявить особенности использования интенсивных методов обучения на занятиях по иностранному языку, определить роль интенсивных методов в обучении школьников.
Задачи исследования:
- проанализировать состояние проблемы использования интенсивных методов обучения в теории и практике школьного образования;
- определить условия повышения эффективности развития школьников посредством использования интенсивных методов обучения;
- разработать условия организации технологии интенсивного обучения;
- опытно-экспериментальным путем апробировать технологию интенсивных методов обучения на занятиях по иностранному языку.
14 Апреля 2012 в 14:05, творческая работа
Как сделать свой урок интересным, увлекательным и добиться того, чтобы все дети на уроках хорошо и прочно усваивали языковой материал? Над этими проблемами постоянно работает учитель. Проанализировав большое разнообразие приемов организации учебной деятельности, приходим к выводу, что одним из путей интенсификации учебного процесса, повышения уровня владения языком в начальной школе является использование игр.
20 Апреля 2012 в 06:43, курсовая работа
Целью нашего исследования будет являться теоретическое обоснование возможности реализации межпредметных связей на уроках иностранного языка и доказательство их эффективности через апробацию на практике.
В соответствии с объектом, предметом и целью курсовой работы были поставлены следующие задачи:
1. Изучить литературу по теме исследования.
2. Определить виды межпредметных связей.
14 Апреля 2012 в 12:01, реферат
Иноязычные сайты Интернета на первый взгляд доступны каждому человеку, однако как часто в реальности школьники и студенты посещают их для достижения своих учебных и внеучебных целей? Насколько эффективны эти посещения именно для их культурного развития, развития их коммуникативно-когнетивных возможностей, подготовке к жизни и сотрудничеству с другими людьми в современном поликультурном мире? Таким образом, какими бы свойствами ни обладало то или иное средство обучения, информационно-предметная среда, первичны дидактические задачи, особенности познавательной деятельности учащихся, обусловленные определенными целями образования. Интернет со всеми своими возможностями и ресурсами – средство реализации этих целей и задач.
18 Января 2012 в 00:31, доклад
Учет возрастных особенностей - это отправная точка для конструирования курса обучения иностранному языку. Каждый возрастной период характеризуется своим типом ведущей деятельности. Особенности отношения к изучению иностранного языка, мотивы, побуждающие школьников к этому во многом схожи, но тем не менее младший школьный возраст предпочтительнее для начала занятий по иностранному языку. Ведь чем моложе ребенок, тем меньше его словарный запас в родном языке, но при этом меньше и его речевые потребности. Сфер общения у маленького ребенка меньше, чем у старшего, ему еще не приходится решать сложные коммуникативные задачи. А значит, овладевая иностранным языком, он не ощущает такого огромного разрыва между возможностями в родном и иностранном языках, и чувство успеха у него будет более ярким, чем у детей старшего возраста. Поэтому в этом возрасте легче сформировать внутреннюю мотивацию к изучению иностранного языка, особенно такую ее разновидность, как коммуникативная мотивация, что благоприятно сказывается на общем отношении к обучению предмету. [21]
12 Января 2013 в 18:37, реферат
Свойства, темперамента отличаются от мотивов и отношений личности и черт характера. Отличается темперамент и от способностей. Следовательно, к темпераменту, относятся, прежде всего, врожденные и индивидуально-своеобразные психические свойства. У одних людей психическая деятельность протекает равномерно, они внешне спокойны, уравновешены, даже медлительны, они редко смеются, взгляд их строг и холоден, движения скупы и целесообразны.
09 Октября 2011 в 18:29, контрольная работа
1. Complete the letter of application. Put the verbs in brackets into the present simple, present continuous, present perfect simple or continuous, or past simple.
2. Read and translate the article.
3. Use the words below to complete the letter. Use each item once only.
05 Марта 2013 в 23:17, контрольная работа
I. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
II. Определите , являются ли утверждения:
а) истинными
b) ложными
c) в тексте нет информации
III. Найдите лексические эквиваленты к выражениям из текста.
IV. Определите основную идею текста.
V. Расположите фразы диалога в правильной последовательности. (Соедините цифры и буквы) Внесите ваши ответы в таблицу. Перепишите диалог в правильном порядке/
30 Августа 2011 в 16:14, курсовая работа
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
I. ТЕОРИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПРОБЛЕМЫ САМОКОНТРОЛЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
1.Понятие самоконтроля
2. Уровневая структура и механизм формирования самоконтроля.
3. Связь самоконтроля и самокоррекции
4. Аудирование как средство развития самоконтроля
5. Самоконтроль как проявление автономности учащихся в учебной деятельности по овладению иностранным языком
6. Самоконтроль как первоначальная ступень формирования готовности к самообучению
Выводы
II. ПРАКТИЧЕСКОЕ РАССМОТРЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ САМОКОНТРОЛЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
1.LESSON №1.Комментарии
2. LESSON №2.Комментарии
3. LESSON №3.Комментарии
4. LESSON №4.Комментарии
5. LESSON №5.Комментарии
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ №1
ПРИЛОЖЕНИЕ№2
17 Марта 2012 в 11:57, реферат
Информационные и коммуникативные технологии успели прочно войти в повседневную жизнь: сегодня трудно представить себе рабочее место без компьютера и сопутствующей ему оргтехники, причем они могут быть связаны между собой не только в пределах какой-либо одной организации, но и с компьютерами, находящимися в любой точке земного шара (при наличии там интернета).
19 Марта 2013 в 20:42, реферат
Создание искусственной иноязычной среды в процессе обучения иностранным языкам - один из важных проблемных вопросов современной методики. С ним в первую очередь связана реализация массового обучения двум из четырех основных видов речевой деятельности: аудированию и говорению (условно- коммуникативному или коммуникативному).Для достижения этой цели используются технические средства обучения. Современный этап развития техники характеризуется переходом к созданию многофункциональных учебных комплексов и автоматизированных обучающих систем на базе ЭВМ.
08 Апреля 2012 в 19:49, курсовая работа
Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и приложения. В первой главе рассматриваются образовательные возможности сети Интернет для обучения иностранным языкам в том числе дистанционное обучение. Вторая глава содержит рекомендации по применению Интернет для обучения видам и аспектам иноязычной речевой деятельности, а также возможности Интернет при реализации проектной методики. Приложение включает в себя данные анкетирования учителей иностранного языка и некоторые практические разработки.
11 Марта 2012 в 23:45, практическая работа
Межпредметные связи – это установление взаимной согласованности содержания образования по преподаваемым учебным дисциплинам, обусловленных спецификой каждого учебного предмета. Реализация межпредметных связей способствует достижению большего эффекта в общем развитии обучающихся, в гармоничном развитии всех сфер их интеллектуальной и эмоциональной деятельности. Основное значение межпредметных связей состоит в том, что они дают возможность увязать в единую систему все знания, получаемые по различным учебным дисциплинам, а также получать новые знания на основе этих связей.
19 Сентября 2013 в 07:02, курсовая работа
Субъектами рынка коммерческого изучения иностранных языков являются различные организации, предоставляющие образовательные услуги – это могут быть курсы, школы, центры изучения языков. Объектом рынка выступает все население, потенциальные потребители образовательных услуг – дети, молодежь, работающее население.
Согласно результатам маркетингового исследования компании «Технологии Роста», объем рынка платного изучения иностранных языков в негосударственных и коммерческих учреждениях России в 2008 году составил порядка 24,2 млрд. руб.
Целью курсовой работы является анализ рынка коммерческого изучения иностранных языков.
15 Февраля 2013 в 15:04, лекция
В настоящее время стала очевидной идея необходимости обучения
иностранному языку как средству коммуникации непременно в коллективной
деятельности с учетом межличностных связей: преподаватель-группа,
преподаватель-ученик, ученик-группа, ученик-ученик и т. д. Положительное
влияние на личность обучаемого оказывает групповая деятельность. Игра дает
возможность создать и сплотить коллектив. Игра дает радость общения с
единомышленниками.
24 Февраля 2012 в 20:35, реферат
Вопросы контроля обученности учащихся иностранному языку получили значительно меньшее освещение в отечественной методической литературе по сравнению с другими проблемами. Основное внимание уделялось контролю знаний и умений оперировать языковым материалом. Так, Цетлин различает 3 вида контроля: первичная проверка, когда проверяют качество знаний по лексике, грамматике, последующая, когда проверяются умение пользоваться изученным языковым материалом, и итоговая, когда проверяется умений пользования средствами иностранного языка в устной и письменной речи.
10 Марта 2012 в 00:00, курсовая работа
Целью работы является изучение и определение содержания обучения иностранному языку в средней школе. На современном этапе развития нашего общества значимость изучения иностранного языка возрастает, возрастает потребность в овладении иностранным языком как средством общения. Обучение иностранному языку рассматривается как одно из приоритетных направлений в модернизации средней общеобразовательной школы.
31 Января 2013 в 18:51, дипломная работа
Цель дипломной работы состоит в описании игровых форм работы при обучении русскому языку как иностранному. Способствующие развитию и совершенствованию речевых умений и навыков,и посоветовать учителям рекомендациями по организации и проведению игр на занятиях,на уроках,даже в кружках.
1. какую роль играют игры в учебном процессе и как эффективно они влияют на обучение РКИ
2.какие игры могут быть использованы в процессе обучения РКИ
05 Ноября 2012 в 11:57, курсовая работа
Актуальность исследования. Важность специальной речевой подготовки будущих учителей иностранного языка становится очевидной уже в первые дни педагогической практики студентов педагогически ориентированных вузов. Как показывает опыт, большинство из них испытывает определенные трудности в педагогическом общении на преподаваемом языке. Отчасти это объясняется тем, что данный аспект не рассматривается в методиках предметного обучения и практически игнорируется в программах общеязыковой подготовки учителей иностранного языка.
05 Марта 2013 в 09:01, реферат
Контроль и мониторинг являются важнейшими факторами в процессе обучения любому предмету, в том числе и иностранному языку, они позволяет не только установить уровень успешности, но и выявить недостатки в знаниях, умениях и навыках и тем самым определить необходимость изменения, которые следует внести в методику работы.
Проблемы мониторинга, контроля и оценивания перманентно являются актуальными как для педагогической теории, так и для повседневной педагогической практики, так как повышение качества преподавания и обучения напрямую связано с улучшением системы мониторинга и контроля. На современном этапе роль мониторинга и контроля резко возрастает в связи с задачами введения нового школьного стандарта и обновления содержания обучения, а также развития новых технологий контроля и оценивания.