Возможности социальной работы в решении проблем детей-инвалидов

      Таким образом, инвалидность следует понимать не только как нарушение телесного  состояния человека. Феномен инвалидности формируется не в последнюю очередь в языковой и чувственно-символической сферах. Причиной ограничения возможностей может стать, скажем, недостаток или несовершенство образовательных программ, медицинских и социальных услуг, недостаточное развитие протезно - ортопедической промышленности, неприспособленность личностной среды к специфическим нуждам лиц с ограниченными возможностями.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  использованных источников 

1. Генеральная Ассамблея ООН «Стандартные правила  обеспечения равных возможностей для  инвалидов»  от  20 декабря 1993 г. Режим доступа: http://www.consultant.ru/
2. Федеральный Закон РФ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»  № 181 - ФЗ  от 24 ноября 1995 г. Режим доступа: http://www.consultant.ru/
3. Федеральный Закон РФ «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов» № 122 - ФЗ от 2 августа 1995 г. Режим доступа: http://www.consultant.ru/
4. Постановление Правительства РФ «О порядке и условиях признания лица инвалидом» № 95 от 20 февраля 2006 г. Режим доступа: http://www.consultant.ru/
5. Постановление Правительства РФ «Об утверждении типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии» № 288 от 12 марта 1997 г. Режим доступа: http://www.consultant.ru/
6. Министерство здравоохранения и социального развития РФ. Приказ «Об утверждении классификаций и критериев, используемых при осуществлении медико-социальной экспертизы граждан Федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы» № 535 от 22 августа 2005 г. Режим доступа: http://www.consultant.ru/
7. Александрова Н.А., Басилова Т.А. Сложное нарушение развития – что это такое? Режим доступа: http://www.prosv.ru/ebooks/Basilova_Kak-pomoch-malichu/2.html
8. Абатурова Н.И., Бадогина Л.П., Ващенко Л.В., Попов П.Н., Равлинко А.А., Рубашная О.Ф. Детская инвалидность и инвалидность с детства как медико-социальная проблема. Режим доступа: http://pediatric.mif-ua.com/archive/issue-5026/article-5036/print.html
9. Бондаренко Г.И. Инвалид как понятие в историко-филосовском контексте. Режим доступа: http://www.bmsi.ru/doc/d6ef30c1-91b7-477c-bbbd-eb569d90346b
10. Волкова И.П. Современные теоретические проблемы социальной интеграции инвалидов по зрению в общество. Режим доступа: http://www.koleso.mostinfo.ru/progress_367_1284
11. Выготский Л.С. Основные проблемы дефектологии.  Режим доступа: http://www.razvitkor.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=88:vigotskiy&catid=12:materiali&Itemid=92
12. Валяева Л.А. Адаптация детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, социально-педагогические аспекты. Режим доступа: http://www.humanities.edu.ru/db/msg/41662
13. Великолуг Т.И., Лаптева А.Е., Пузин С.Н. Основные направления обеспечения равных возможностей и недискриминации инвалидов в современном обществе//Медико-социальная экспертиза и реабилитация детей с ограниченными возможностями – 2009 - № 2 – С. 4 – 6
14. Гуслова М.Н. В семье – ребенок-инвалид. Режим доступа: http://www.o-deti.ru/sovet/sovet003.html
15. Дашевская А.Д. Социальная помощь детям-инвалидам. Проблемы эффективности социальной помощи детям-инвалидам. Режим доступа: http://do.teleclinica.ru/184546/
16. Доненко И.Е., Лесневский Ю.Л., Тукузова Т.М. Особенности различных видов инвалидности. Режим доступа:  http://www.perspektiva-inva.ru/index.php?id=298
17. Иванова Е.М. Типы учреждений РФ для детей с ограниченными возможностями здоровья. Режим доступа: http://iemcko.narod.ru/2105.html

18. Козлов  С.И. Анализ инвалидности у детей  по обращаемости в бюро Медико-социальной экспертизы РФ в 2004 – 2008 гг.//Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии – 2009 – № 4 – С. 10 – 11
19. Красюкова Т.П. Социально-педагогическая работа с детьми с ДЦП. Режим доступа:

http://mssolutions.ru/index.php?option=com_content&view=article&catid=85:2010-11-28-20-24-03&id=1431:2010-11-28-21-23-41&Itemid=206

20. Кузнецов А.И.  «Инвалидность  по закону, и только».  Режим доступа: http://www.mse67.ru/content/articles/n10-112008.html
21. Мальцева Т.К. Медико-социальные и психолого-педагогические проблемы реабилитации детей-инвалидов. Режим доступа: http://kraspubl.ru/content/view/149/1/
22. Моздюкова Ю.С., Лебедев А.В. О концепции социально-культурной реабилитации инвалидов. Режим доступа: http://www.librero.ru/article/social/reabil.htm
23. Поляков В.Д. Гуманная среда проживания: доступность и равные возможности для всех. Режим доступа:

http://paralife.narod.ru/adaptation_accessibility.htm

24. Присмакина Л.Н. Опыт реабилитации детей-инвалидов в условиях дома-интерната//Детская и подростковая реабилитация – 2009 - № 2 – С. 20 – 23
25. Прохорова М.В., Мекка О.А. Инвалидность в контексте теории жизненного мира. Режим доступа:

http://www.rae.ru/use/?section=content&op=show_article&article_id=7781672

26. Сергеева Е.К. Дети с диагнозом ДЦП – грех современной медицины? Режим доступа: http://www.dislife.ru/flow/theme/216
27. Старжинская Л.И. Права детей-инвалидов и членов их семей. Режим доступа: http://www.invalirus.ru/info_article.html?id=16
28. Самигулина Н.Х. Социальная реабилитация детей-инвалидов с психоневрологическими заболеваниями. Режим доступа:  http://mfvt.ru/socialnaya-reabilitacii-detej-invalidov-s-psixonevrologicheskimi-zabolevaniyami/
29. Социальная работа. Основы социальной реабилитации инвалидов. Режим доступа: http://soc-work.ru/article/426
30. Совет Народных Депутатов Кемеровской области. Меры социальной поддержки инвалидов. Режим доступа: http://www.sndko.ru/document/388.html
31. Туманян М.Р. Врожденные пороки сердца. Режим доступа: http://www.9months.ru/press/3_02/34/
32. Тарасенко Е.А. Социальная политика в области инвалидности: кросс-культурный анализ и поиск оптимальной концепции для России. Режим доступа:

http://www.paralife.narod.ru/1sociology/jsps2004v2n1/01_tarasenko.htm

33. Холопенко Н.А. Социально-психологические проблемы детей-инвалидов. Различные подходы к пониманию инвалида. Режим доступа: http://www.orlenok-kmv.ru/invalid.html
34. Чепцова А.О., Майданик И.П. Морально-религиозные ценности как ориентиры социальной реабилитации. Режим доступа: http://iai.donetsk.ua/_u/iai/dtp/CONF/13_2003/articles/stat136.html
35. Шаповал И.А. Российская ментальность в аспекте интеграции инвалидов. Режим доступа: http://www.osu.ru/doc/1026/author/3436/lang/0
36. Шкурко М.А., Петрова С.Ю., Лаптева А.Е. Актуальные проблемы семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями//Медико-социальная экспертиза и реабилитация детей с ограниченными возможностями – 2010 - № 1 – С. 22 – 24

37. Ярская-Смирнова Е.Р.,  Лошакова И.И. Инклюзивное образование детей-инвалидов. Режим доступа:

http://www.socpolitika.ru/rus/social_policy_research/applied_research/document745.shtml

38. Ярская-Смирнова Е.Р., Романов П.В., Зайцев Д.В., Наберушкина Э.К. Политика в сфере высшего образования инвалидов//Журнал исследований социальной политики – 2004 – Т. 2 - № 1 – С. 91 – 114