Основы обучения движениям. Этапы обучения движениям
доклад, 18 Ноября 2011
При обучении двигательным действиям ставится задача довести до определенной степени совершенства двигательные умения, навыки и связанные с ними знания.
Определим понятия "двигательное умение" и "двигательный навык", чтобы избежать путаницы, когда эти термины ошибочно употребляются как синонимы.
Двигательное умение - это такая степень владения техникой действия, при которой повышена концентрация внимания на составные операции (части), наблюдается нестабильное решение двигательной задачи.
Обучение диалогической речи на начальном этапе обучения
курсовая работа, 04 Января 2012
Основной и ведущей целью в преподавании иностранных языков в общеобразовательной школе является коммуникативная цель, которая и определяет весь учебный процесс. Одной из основных форм речевого общения является диалогическая речь.
Обучения английской фонетики на основе игры на начальном этапе в США
курсовая работа, 13 Мая 2012
Цель курсовой работы: доказать, что игра один из эффективных приемов обучения английской фонетики на начальном этапе.
Задачи:
1) Что такое фонетика, роль, место и значение в обучение;
2) Подходы в обучение английской фонетики
3) Подход в обучение на начальном этапе
Коммуникативная грамматика при обучении английскому языку на среднем этапе
курсовая работа, 25 Апреля 2012
Целью данной курсовой работы является определить эффективность коммуникативного подхода к обучению иноязычной грамматике на среднем этапе обучения английскому языку в общеобразовательной школе. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
Определить роль грамматики как аспекта языка.
Рассмотреть особенности коммуникативного подхода.
Классифицировать упражнения на основе УМК Кузовлева В.П.
Произвести анализ полученных результатов.
Изучение мотивации к обучению иностранному языку на разных этапах обучения в школе
дипломная работа, 06 Мая 2013
Цель исследования: выявить особенности мотивации учащихся на разных возрастных этапах к изучению иностранного языка.
Объект исследования: учащиеся 3-х, 7-х,11-х классов МОУ СОШ №3 г.Черняховска Калининградской области.
Предмет исследования: учебная мотивация к изучению иностранного языка в школе на разных возрастных этапах.
Этапы психического развития подростка. Особенности воспитания и обучения подростка
реферат, 11 Марта 2012
Становление человека как личности невозможно представить без влияния общества. Роль социального окружения в усвоении ребёнком принятых обществом норм морали, правил, общественных ролей и т.д. нельзя недооценивать. Важной задачей любого общества является создание условий для максимального раскрытия возможностей детей, актуализации их способностей творчески проявить себя, самовыразиться, самоутвердиться, реализовать свою потребность быть принятыми и признанными обществом личностями.
Специфика организации обучения иностранному языку на раннем этапе обучения
курсовая работа, 06 Января 2012
Социально-экономические и политические изменения в обществе, требования совета Европы повлекли за собой социальный заказ общества на раннее обучение иностранному языку. На пороге нового века существенно изменился социокультурный контекст изучения иностранных языков в России. Значительно возросли их образовательная и самообразовательная функции в школе и вузе, профессиональная значимость на рынке труда в целом, что повлекло за собой усиление мотивации в изучении языков международного общения.
Особенности урока "Домашнее чтение" по английскому языку на среднем этапе обучения в школе
курсовая работа, 12 Сентября 2013
В этой работе мы классифицируем и обобщим имеющуюся информацию по этому вопросу в разных источниках.
Объект нашего исследования – введение уроков домашнего чтения при обучении английскому языку, методика контроля понимания смысла и содержания прочитанного. В нашей работе мы исследуем имеющуюся методику на предмет эффективности.
В соответствии заявленными целями мы ставим перед собой следующие задачи:
1. Изучить чтение как самостоятельный вид речевой деятельности и как средство формирования навыков и умений, выяснить какое из этих двух чтений преобладает
в современной школе и почему
2. Рассмотреть различные виды чтения, определить их место на различных этапах обучения языку
Организация тренировки нового лексического материала на среднем этапе обучения иностранному языку
курсовая работа, 17 Ноября 2011
В настоящее время общеобразовательные учреждения ориентируются на повышение качества учебно-воспитательного процесса и эффективности изучения иностранного языка
Использование современного песенного материала на уроках иностранного языка на среднем этапе обучения
курсовая работа, 26 Марта 2012
Предметом исследования являются методы и приемы использования песни и музыки для формирования фонетических навыков, расширения лексического запаса, развития устной речи на иностранном языке.
Исходя из объекта и предмета нашего исследования, цель исследования заключается в попытке дать комплексное решение проблемы использования песен на уроках английского языка. При этом особое внимание уделяется этому средству обучения как способу повышения эффективности обучения.
Использование средств графической наглядности при формировании грамматического навыка на среднем этапе обучения
курсовая работа, 15 Января 2012
История преподавания иностранных языков свидетельствует о том, что отношение к грамматике определяло специфику того или иного метода, принципы и приемы обучения. Роль грамматической теории при этом либо преувеличивалась, как это имело место в переводных методах, либо недооценивалась или вовсе исключалась (в прямых и непрямых методах).
Психологическая характеристика трудностей, возникающих при изучении иностранного языка на среднем этапе обучения
дипломная работа, 13 Октября 2011
Актуальность данного исследования обуславливает тот факт, что не всегда желание школьников говорить и знать язык совпадает с их способностями к нему. Одним язык дается легко, другим - трудно. О том, какие трудности возникают у школьников при изучении иностранного языка (в данном случае английского) на среднем этапе обучения и пойдет речь в этой работе. Целью данной дипломной работы является выявление психологических трудностей в изучении иностранного языка
Методика применения мультимедийных презентаций Power Point при обучении лексике китайского языка на начальном этапе обучения
курсовая работа, 17 Декабря 2012
Целью курсовой работы является изучение методики применения мультимедийных презентаций Power Point при обучении лексике китайского языка на начальном этапе обучения.
Выдвинуты следующие задачи:
- рассмотреть теоретические аспекты использования мультимедийных презентаций Power Point;
- рассмотреть Power Point как средство обучения иностранному языку;
- определить функции презентаций Power Point на уроке иностранного языка.
Применение схем-опор при формировании грамматических навыков у младших школьников на начальном этапе обучения английскому языку
курсовая работа, 22 Декабря 2011
Изучение иностранных языков составляет несколько аспектов. Одним из таких аспектов является грамматика. В обучении иноязычному говорению грамматика занимает важное место, это своего рода каркас, на котором базируется лексика. Обучение грамматике и правильному оформлению высказывания, а также распознавание грамматических форм в речи и письме происходит посредством формирования грамматических навыков.
Часто в школах преподавание грамматики ограничивается сухими таблицами, заучиванием конструкций, однотипными упражнениями, применяя которые, учащийся не совсем убежден в практической пользе того, что он делает.
Поэтому не случайна тема нашей работы: « Применение схем-опор при формировании грамматических навыков у младших школьников на начальном этапе обучения английскому языку».
Развитие мотивации учащихся к изучению иностранного языка при выполнении самостоятельной работы на различных этапах обучения средней шк
курсовая работа, 17 Февраля 2013
Интерес к мотивационному аспекту изучения иностранного языка существенно повысился в последние годы во всех дисциплинах, так или иначе связанных с языком, - не только в психологии и педагогике, но и в лингводидактике, методике обучения иностранным языкам в школе, психолингвистике. Чтобы нормально адаптироваться к современной ситуации, когда Европа становится единым многонациональным, мультикультурным и многоязычным целым, представители общества на всех его уровнях должны осознать важность изучения иностранных языков, поскольку изучение языков - это способ воспитания толерантности, способности к сотрудничеству, достижения взаимопонимания между народами, уважения к личности независимо от её расовой, национальной, религиозной, политической принадлежности.