Человек и общество
Реферат, 15 Декабря 2010
Человек есть индивид, общество - упорядоченное множество индивидов. Природа и того и другого биосоциальна, но в первом случае это биология индивида, во втором - сообщества (вида, популяции). Различия в социальной природе вытекают из различия взаимной роли человека и общества по отношению друг к другу. Человек по отношению к обществу выступает как:
1) Активный реализатор его объективных тенеденций и проектов;
2) “ключ” для раскодирования социокультурных программ и смыслов деятельности общества и её результатов (представим себе, что всё созданное обществом сохранилось, но живые люди исчезли, - сюжет достаточно распространённый в научной фантастике);
3) носитель собственной творческой активности, так или иначе индивидуализирующий социальную жизнь.
Человек и общество
Реферат, 25 Февраля 2013
Определяющим условием становления человека является труд, возникновение которого ознаменовало собой превращение животного предка в человека. В труде человек постоянно изменяет условия своего существования, преобразуя их в соответствии со своими постоянно развивающимися потребностями, создает мир материальной и духовной культуры, которая творится человеком в той же мере, в какой сам человек формируется культурой. Труд невозможен в единичном проявлении и с самого начала выступает как коллективный, социальный. Развитие трудовой активности глобально изменило природную сущность предка человека. В социальном отношении труд повлек за собой формирование новых, социальных качеств человека, как-то: язык, мышление, общение, убеждения, ценностные ориентации, мировоззрение и др. В психологическом отношении он имел своим следствием преобразование инстинктов в двух планах: в плане их подавления, торможения (подчинения контролю разума) и в плане их преобразования в новое качественное состояние сугубо человеческой познавательной деятельности — интуицию.Все это и означало появление нового биологического вида Homo sapiens, который с самого начала выступал в двух взаимосвязанных ипостасях — как человек разумный и как человек общественный. (Если глубоко вдуматься, то это, в сущности, одно и то же. )
Труд человека и общества
Реферат, 11 Марта 2012
Цель данной работы – изучение основных направлений улучшения условий труда и определение их экономической эффективности.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить ряд задач: 1) дать определение понятия условий труда;
2) охарактеризовать факторы, определяющие условия труда;
Человек-Общество-Экология
Контрольная работа, 23 Января 2012
С первых шагов своего развития человек неразрывно связан с природой.
Он всегда находился в тесной зависимости от растительного и животного мира, от их ресурсов и был вынужден повседневно считаться с особенностями распределения и образа жизни зверей, рыб, птиц
Человек в современном обществе
Реферат, 25 Февраля 2013
Индийская философская мысль - древнейшая в мире. Ее история начинается с Вед. (От «Ведение», «Знание») - 2-1 тысячелетие д.н.э. Веды состоят из четырех сборников гимнов (Самхит) в честь богов. Каждая веда позднее обрасла Браманой - описанием, комментарием, араньяками и упанишадами.
Философские воззрения Древней Индии наиболее полное отражение получили в упанишадах, но первые его воззрения имеются уже в ведах, особенно в древнейших из них....
Человек в информационном обществе
Творческая работа, 06 Февраля 2013
Сколько бы ни размышляли философы над перспективами информационного общества, о сущности информационно-компьютерной революции, философия остается верной сама себе и выполняет лишь ей присущую функцию, только когда она занимается человеком.
Человек в информационном обществе
Реферат, 25 Января 2013
В странах, развивающихся на основе централизованного планирования в рамках суперэтатизма и однопартийной политической системы, происходят глубочайшие трансформации и предпринимаются усилия для преодоления социально-экономического и идеологического кризиса. Новые социально-экономические программы и реорганизации, намечающиеся в этих странах и рассчитанные на преодоление пренебрежительного отношения к человеку, к личности, к индивидуальной инициативе, требуют радикального пересмотра вопросы собственности, государственного контроля над социальной активностью и изменения приоритетов в системе взаимодействия коллектива и индивида. Рушатся ветхие идеологические клише, управленческие и организационные формы, не вынесшие испытания социальной практикой и временем.
Человек в мультикультурном обществе
Сочинение, 15 Июня 2011
В послевоенные десятилетия на волне отвращения к нацизму и колониализму в европейском общественном мнении возобладали подходы, которые должны были снять комплекс у европейцев в отношении "инородцев". В концептуальном плане они нашли свое выражение в доктрине мультикультурализма. Согласно ее установкам иммигранты имеют право и должны сохранять свою культуру и самобытность, делая современные европейские нации похожими на "культурную мозаику".
Человек в мультикультурном обществе
Сочинение, 19 Декабря 2011
Глагол имеет следующие классы форм: 1) спрягаемые формы, т. е. представляющие изменение глагола по лицам, временам, наклонениям, числам и (в прош. вр. и сослагат. накл.) родам; 2) инфинитив; 3) причастия и деепричастия. Глагол представляет как процесс (процессуальный признак) и действия (бежать, грузить, рыть), и состояния (лежать, спать, страдать), и отношения (иметь, преобладать, принадлежать). Глагол в русском языке выражается в формах вида, лица, рода, числа, наклонения, времени, залога. Сказуемое чаще всего выражается глаголом, согласованным с подлежащим, но часто сказуемое выражается и другими частями речи.
Человек и личность. Личность и общество
Реферат, 05 Января 2011
Понятие личности относится к числу наиболее сложных в человекознании. В русском языке давно употребляется термин “лик” для характеристики изображения лица на иконе. В европейских языках слово “личность” восходит к латинскому понятию “персона”, что означало маску актера в театре, социальную роль и человека, как некое целостное существо. На данный момент выделяют четыре теории личности:
Человек в новом информационном обществе
Реферат, 15 Апреля 2013
Человечество неотвратимо вступает в информационную эпоху. Вес информационной экономики постоянно возрастает, и ее доля, выраженная в суммарном рабочем времени, для экономически развитых стран уже сегодня составляет 40-60% и ожидается, что к концу века она возрастет еще на 10-15%. Одним из критериев перехода общества к постиндустриальной и далее к
информационной стадии развития может служить процент населения, занятого в сфере услуг:
Человек и природа в первобытном обществе
Контрольная работа, 21 Ноября 2012
Процесс становления трудовой и общественной организации первобытных людей, развитие их умственной и коллективной дея¬тельности создавали основу для осознания не только самого фак¬та своего существования, но и для все большего понимания зави¬симости этого существования как от условий внутри своей обще¬ственной организации, так и от внешних природных условий.
Образ жизни первобытного человека давал ему сведения и о животных, на которых он охотился, и о пригодности или непри¬годности собираемых им плодов.
Мораль и право в жизни человека и общества
Реферат, 27 Февраля 2012
Особое место в формировании духовного мира личности. Ее сознания и культуры, активной жизненной позиции, принадлежит праву и морали,
которые являются важнейшими социальными регуляторами, включенными в систему общественных отношений, целенаправленно воздействующими на преобразования сознания личности.
Мораль и право в жизни человека и общества
Контрольная работа, 22 Ноября 2012
Избранная тема, несомненно, весьма актуальна.
Целью работы является изучение морали и права в жизни человека и общества.
Роль документа в жизни человека в обществе
Контрольная работа, 08 Февраля 2013
Целью работы является определение роли документа в жизни человека в обществе.
Значение труда в жизни человека и общества
Статья, 01 Марта 2013
На первый взгляд ответ на вопрос о том, что считать трудом очевиден, ведь каждый из нас сталкивается с этим понятием ежедневно. Однако, в специальной литературе нет четкого однозначного определения понятия труда. В русском языке под словом труд понимается несколько значений: 1) целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей; 2) работа, занятие; 3) усилие, направленное к достижению чего-нибудь; 4) результат деятельности работы, произведение.
Психологические факты о человеке и обществе
Контрольная работа, 05 Апреля 2012
Исследование проведено В.Ф.Ведерниковым. Изучались мнемические процессы при различных уровнях взаимосвязанности. Использовались метод тождественных рядов (узнавание) и метод удержания членов ряда (воспроизведение). Опыты проводились на вербальном материале (слова и числа). При узнавании надо было из 40 слов воспроизвести 10 сохранившихся в памяти от предшествующего запоминания. Успешность воспроизведения оценивалась для произвольного и непроизвольного запоминания.
Человек в информационно-техническом обществе
Реферат, 18 Декабря 2011
Актуальность настоящей работы обусловлена, с одной стороны, большим интересом к теме "Человек в информационно-техническом обществе" в современной науке, с другой стороны, ее недостаточной разработанностью. Рассмотрение вопросов связанных с данной тематикой носит как теоретическую, так и практическую значимость.
Результаты могут быть использованы для разработки методики анализа "Человек в информационно-техническом-обществе".
Теоретическое значение изучения проблемы "Человек в информационно-техническом обществе" заключается в том, что избранная для рассмотрения проблематика находится на стыке сразу нескольких научных дисциплин.
Объектом данного исследования является анализ условий "Человек в информационно-техническом обществе".
Философия, ее роль в жизни общества и человека
Контрольная работа, 13 Февраля 2013
Мировоззрение - система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также сложившиеся на основе этих взглядов убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации. Современное общество характеризуется глобальными кризисами, кричащими о том, что сейчас крайне необходима смена мировоззрения. Обратим внимание на особенно глобальные кризисы:
Философия и ее роль в жизни человека и общества
Контрольная работа, 11 Января 2012
Как отмечал в свое время О. Шпенглер, у культур общая структура и судьба, но каждая из них живет своей особой жизнью, создает собственные ценности – религию, науку, искусство, нравственность, стиль и законы мышления, ощущения, видения и переживания, социальные и политические учреждений. Он считал, что каждой культуре свойственен свой собственный способ видеть и познавать природу, чувствовать и переживать историю.
Науки, изучающие общество, человека. Их система
Реферат, 22 Апреля 2012
В своём первоначальном значении общество - это некая общность, союз, сотрудничество, объединение отдельных людей. Понятие "общество” многозначно:
- в широком смысле: общество - часть материального мира, обособившаяся от природы, но неразрывно связанная с ней, и включающая в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения (все человечество);
- в узком смысле:
Роль общественного мнения в жизни общества и человека
Реферат, 01 Марта 2013
Общественное мнение в его современном значении и понимании появилось с развитием буржуазного строя и формированием гражданского общества как сферы жизни, независимой от политической власти. В средние века принадлежность человека к тому или иному сословию имела непосредственное политическое значение и жестко определяла его социальную позицию. С зарождением буржуазного общества на смену сословиям пришли открытые классы, состоящие из формально свободных и независимых индивидов.ия в жизни человека и влияние его на его мировоззрение
Труд как основа жизнедеятельности человека и общества
Курсовая работа, 12 Марта 2013
Целью курсовой работы является рассмотрение труда как основу жизни человека и общества.
Из цели курсового проекта можно выделить следующие задачи:
Роль труда в производстве;
Изучение видов труда;
Роль труда в государственной политике.
ЭТИКА ДРЕВНЕГО МИРА И АНТИЧНОСТИ О ЧЕЛОВЕКЕ И ОБЩЕСТВЕ
Реферат, 22 Февраля 2013
Этика (греч. ethika, от ethos – обычай) – философская наука, объектом которой является мораль. Этика – одна из древнейших теоретических дисциплин, возникшая как часть философии в период становление рабовладельческого общества. Для обозначения учения о нравственности термин «Этика» был введён Аристотелем. Этика теоретически должна была решать практические нравственные проблемы, которые возникали перед человеком в жизни (как должно поступать, что следует считать добром и что злом и т.д.). Поэтому уже начиная с древности Этику было принято считать «практической философией» в отличие от «чисто теоретического» знания о мире. В Этике постепенно начали различать два рода проблем: вопросы о том, как должен поступать человек (нормативная этика), и собственно теоретические вопросы о происхождение и сущности морали. До появления и развития Этики моральные представления людей формировались стихийно и выступали перед ними как неизвестно кем сформулированные законы, происхождение которых теоретики пытались объяснить задним числом (приписывали их авторство богу или выводили из естественной «природы человека»). С возникновением научной теории развития общества, раскрывающей, в частности, и законы развития морали, Этика стала способной научно обосновывать нравственные принципы, доказывать разумность одних и подвергать рациональной критике другие.
Функции труда и его роль в развитии человека и общества
Статья, 20 Февраля 2013
Производство постоянно ставило перед людьми задачи, разрешение которых способствовало его прогрессу. Творческий характер труда находил свое выражение в рождении новых идей, появлении прогрессивных технологий, более совершенных и более производительных орудий труда, новых видов материалов, энергии, продуктов и услуг. Иными словами, творческий труд обеспечивал и продолжает обеспечивать научный и технический прогресс во всех сферах деятельности человека. Это самый ценный вид труда, но, к сожалению, не всегда достойно оцениваемый в нашей стране.
Роль философии в жизни современного человека и общества
Реферат, 27 Октября 2013
Филосoфия – древнейшaя и увлекaтельнейшaя облaсть человеческого знaния. Особый вид духовной жизни человекa. Философия возниклa в VII-VI векaх до нaшей эры одновременно в Древней Греции, Китaе, Индии. Истоки философии – мифология и религия. Возниклa философия в рaннем клaссовом обществе из потребности обобщить весь опыт познaния мирa человекa и сформировaть целостную кaртину мирa. Философия рaзвивaлaсь, кaк нaукa нaук. Впервые термин «философия» употребил Пифaгор. «Фило» - любовь, «софия» - мудрость. Любовь к мудрости.
Проблема человека и общества у славянофилов и западников
Реферат, 12 Октября 2011
Философское знание является достоянием духовной культуры человеческой цивилизации, выступая в качестве фундамента знания эпохи (Древность), либо оказывая явное (Новое время) или неявное (XX век) влияние на другие формы человеческого знания и деятельности. Поэтому действительного понимания роли философии в обществе можно достичь лишь в результате уяснения истории развития философского знания в различные эпохи, его связей с другими формами духовной культуры.
Место и роль культуры в жизни современного общества и человека
Контрольная работа, 20 Декабря 2012
Слово “культура” происходит от латинского слова colere, что означает культивировать, или возделывать почву. В средние века это слово стало обозначать прогрессивный метод возделывания зерновых, таким образом возник термин agriculture или искусство земледелия. Но в XVIII и XIX вв. его стали употреблять и по отношению к людям, следовательно, если человек отличался изяществом манер и начитанностью, его считали “культурным” . Тогда этот термин применялся главным образом к аристократам, чтобы отделить их от “некультурного” простого народа.
История становления наук об обществе, культуре, истории и человеке
Реферат, 07 Декабря 2011
В настоящее время стало общепринятым констатировать воздействие социокультурных факторов на динамику научного знания. Проблема состоит в том, чтобы выяснить конкретные механизмы этого воздействия.
Мировоззрение: понятие, структура и роль в жизни человека и общества
Реферат, 29 Ноября 2011
Каждый человек, вольно или невольно, постоянно сталкивается с проблемами, которые обсуждаются в философии. Как устроен мир? Развивается ли он по определенным законам? Кто или что определяет эти законы? Существует ли мир вечно или он когда-то был сотворен Богом? Какое место в мире занимают закономерности, а какое — случайности?
Еще в большей степени каждый человек интересуется теми проблемами, которые касаются его положения в этом мире. Смертен человек или бессмертен? Как можно понять бессмертие человеческого существования? Может ли человек узнать о своем предназначении в этом мире или это ему недоступно? Каковы познавательные возможности человека? Что есть истина? Как отличить ее от заблуждения и лжи?
Понятие мировоззрения.Роль мировоззрения в жизни общества и человека
Доклад, 17 Февраля 2013
Мировоззрение – это система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также сложившиеся на основе этих взглядов убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации. И действительно, человек не существует иначе, как в определенном отношении к другим людям, семье, коллективу, нации, в определенном отношении природе, к миру вообще. Это отношение упирается в самый существенный вопрос: «Что такое мир?».
Роль документа в жизни человека и общества, в сфере права и управления
Контрольная работа, 25 Февраля 2012
Основные термины и определения дисциплины «Документационное обеспечение управления». Роль документа в жизни человека и общества, в сфере права и управления.
Понятие системы документации. Функциональные и отраслевые системы документации. Унификация и стандартизация как основное направление совершенствования состава и форм документов. Унифицированные системы документации.
Правила адресования документов. Состав реквизита «Адресат» и его зависимость от адресата и вида составляемого документа.
Культурология как наука, ее место в системе наук о человеке, обществе и природе
Отчет по практике, 18 Февраля 2013
Культурология — это наука о культуре. Но культуры без человека и человеческого общества не существует. Культура является феноменом человеческого развития, поэтому понять ее сущность можно лишь через призму деятельности человека, вернее, всего человеческого общества, населяющего планету.
Предмет, структура и функции философского знания, его роль в жизни человека и общества
Доклад, 18 Декабря 2011
Термин “философия” возник из соединения двух греческих слов “phileo” — любовь и “sophia” — мудрость и означает любовь к мудрости.
Философия как способ и форма духовной деятельности зародилась в Индии и Китае, но классической формы достигла в Древней Греции. Для обозначения особой сферы знания термин “философия” впервые употреблен Платоном. Вначале философия включала в себя всю совокупность знаний о мире.
Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства
Контрольная работа, 17 Ноября 2011
Для каждого отдельного человека образование имеет более или менее выраженную личностную ценность. Процесс получения образования, который в развитых странах занимает четверть жизненного пути современного человека, делает содержательной и одухотворенной его жизнь, окрашивает ее разнообразными эмоциями, удовлетворяет потребности в познании, общении, самоутверждении. В ходе образования выявляются и развиваются потенциальные способности личности, осуществляется ее самореализация, формируется «образ человеческий». С помощью образования человек адаптируется к жизни в обществе, приобретает необходимые для этого знания и умения.
Отмечая особую роль образования в истории человечества, зарубежные и отечественные ученые говорят о несоответствии современной системы образования объективным требованиям нынешнего этапа общественного развития. Этот этап, наступивший во второй половине XX в., характеризуется серьезными, динамичными изменениями в различных социально-экономических сферах. Возрос интерес к человеку как фактору экономического прогресса, в связи, с чем встал вопрос о гуманизации образования. Прогресс науки, техники, культурная и информационная революции превращают образование в необходимый атрибут повседневной жизни. Подлинный переворот в технике, технологии меняет характер и содержание многих видов труда. В результате чего от человека требуются уже не столько физические затраты, сколько интеллектуальные усилия, самостоятельность и ответственность в принятии решений. В обществе возникла объективная потребность в образованных, компетентных людях, возросла тяга к образованию, а демократизация социальной жизни сделала его более доступным для разных категорий населения, в том числе для национальных меньшинств, женщин, инвалидов, работающей молодежи и др.
Роль философии в жизни человека и общества. Философия в системе других наук. Социальная структура общества – группы, классы, слои. Тенденци
Контрольная работа, 24 Января 2011
Общественное значение философии определяется значимостью духовной культуры в обществе. Ведь философия - один из основных компонентов духовной культуры. Мы уже говорили о том, что отсутствие духовной культуры сначала устраняет условия для развития общества, а затем ведет к его деградации, постепенному разложению.