Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Декабря 2012 в 19:32, курсовая работа
Цель работы охарактеризовать основные положения и принципы организации процесса воспитания личности в детском коллективе. Из поставленной цели вытекают следующие задачи.
Выявить основные этапы становления А.С.Макаренко, как педагога
Проанализировать основные положения теории воспитания детей в коллективе
Выявить особенности воспитательной практики в детских коллективах, руководимых А.С. Макаренко
Введение……………………………………………………………3
§1. Основные этапы жизненного пути А.С. Макаренко…...........6
§2. Основные теории воспитательного коллектива……….........11
§3. Содержание жизни и деятельности воспитательного коллектива…18
§4. Организация, формы и методы деятельности воспитательного коллектива…………………………………22
§5. Шестнадцать пламенных лет………………………………..29
Заключение……………………………………………………….37
Литература………………………………………………………..39
7. Макаренко А.С. Собр. Соч.: в 4т / А.С. Макаренко. – М., 1987. - Т.2.
8. Павлова М.П., Карманов В.Ф. Педагогическая система А.С. Макаренко и коммунистическое воспитание учащихся / М.П. Павлова, В.Ф. Карманов. – М., 1988.
9. Моносзон Э.И. Становление
и развитее советвкой
10. Павлова М.П. Педагогическая система А.С.Макаренко / М.П. Павлова. – М., 1966.
Информация о работе Теория детского коолектива в трудах макаренко