Фонетика
Доклад, 21 Декабря 2011
Фонетика (от греч. Phone - звук, голос) – наука о звуковом строе языка. Подобно тому, как языкознание подразделяется на общее и частное, подразделяются и дисциплины, изучающие разные стороны языка – его звуковой строй, лексику, грамматику и т.д.
Преподавание фонетики
Курсовая работа, 18 Ноября 2011
Целью моей работы является попытка кратко рассмотреть возможную
методику введения фонетического материала, дальнейшей работы над ним и
способы предотвращения типичных ошибок.
Фонетика – тил илиминин бир бөлүмү
Доклад, 24 Февраля 2013
Кыргыз тили - эгемендүү Кыргыз
республикасынын мамлекеттик тили. Бул статус 1989-
жылы 23-сентябрда Кыргыз республикасынын кезексиз
чакырылган 10-сессиясында атайын Закон аркылуу кабыл
алынган.
Основные проблемы теоретической фонетики
Курсовая работа, 05 Марта 2013
Английский язык — национальный язык Великобритании, Соединенных Штатов Америки, Австралии, Новой Зеландии и большей части населения Канады. На сегодняшний день люди, населяющие вышеуказанные страны, имеют свой вариант произношения, который считается их национальным языком. Почти любой язык имеет различные, официально закрепленные варианты произношения, поэтому существование американского, австралийского и канадского английского ни у кого не вызывает удивления.
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи
Реферат, 07 Июня 2011
Дошкільне дитинство – період, коли відбувається загальний розвиток дитини і закладається фундамент цього розвитку. Певний напрямок розвитку отримують всі сторони психіки дитини, але інтенсивніше йде мовний і пізнавальний розвиток.
Фонетико-фонематическое недоразвитие у детей
Дипломная работа, 21 Марта 2012
Цель дипломной работы – создание системы совместной работы логопеда и воспитателя, необходимой для эффективной коррекционно-развивающей работы с детьми с ФФНР.
Обучения английской фонетики на основе игры на начальном этапе в США
Курсовая работа, 13 Мая 2012
Цель курсовой работы: доказать, что игра один из эффективных приемов обучения английской фонетики на начальном этапе.
Задачи:
1) Что такое фонетика, роль, место и значение в обучение;
2) Подходы в обучение английской фонетики
3) Подход в обучение на начальном этапе
Слуховое восприятие детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
Курсовая работа, 05 Декабря 2013
Итак, причины, вызывающие нарушения речи, сложны и полиморфны. Наиболее часто сочетаются наследственная предрасположенность, неблагоприятное окружение и повреждения или нарушения созревания мозга под влиянием различных неблагоприятных факторов. Большую роль в нарушениях речевого развития и в возникновении невротических речевых расстройств играют социальные факторы (функциональные формы речевых расстройств). Материальным субстратом речевой функции является нервная система, поэтому при повреждении и нарушениях ее созревания под влиянием различных факторов отмечаются различные нарушения речи (органические центральные формы речевых расстройств).
Игровые технологии в обучении языковому материалу (фонетике, лексике, грамматике)
Курсовая работа, 27 Февраля 2013
Цель исследования – концептуальный анализ игры и игровой деятельности учащихся и научное обоснование эффективности применения игровых технологий в процессе преподавания иностранных языков.
Особенности формирования фонематических процессов у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием
Дипломная работа, 12 Февраля 2013
Цель данной работы — выявить особенности формирования у детей фонематических представлений и определить коррекционно-педагогический комплекс занятий для работы с ними.
Задачи данной работы:
Изучить общую и специальную литературу по проблеме исследования.
Обследовать речь детей с фонетико-фонематическим недоразвитием и выявить уровни развития фонематического представления.
Организовать экспериментальное обучение, используя в теоретической и практической литературе, рекомендуемые методы и приемы.
Проверить в контрольном эксперименте эффективность применения методов и приемов обучения.
Изучение особенностей русской фонетики как средства совершенствования речевой культуры младших школьников
Дипломная работа, 03 Мая 2011
Целью данной работы является изучение особенностей русской фонетики как средства совершенствования речевой культуры младших школьников.
Психологический аспект изучения ФФН: Онтогенетические особенности развития фонетико-фонематической стороны речи
Курсовая работа, 11 Июля 2013
Целью данной курсовой работы является:характеристика фонетико-фонематического недоразвития речи у детей (дошкольники).
Задачи:
1. Провести отбор литературы по данной тематике.
2. Рассмотреть дошкольный возраст как логопедический феномен.
3. Дать характеристику фонетико-фонематического недоразвития речи у детей (дошкольники).