Физическое воспитание школьников в учебно-воспитательном процессе

Реферат: Физическое воспитание

Реферат

 

                   по «Педагогике и методике обучения»                  

                                     на тему                                    

«Физическое воспитание школьников в учебно-воспитательном процессе»

Выполнила студентка 4-го курса

ЗФВМСО группы 59-04

Слесарева С.В.

                                      Томск                                     

                                      2003                                     

    

СОДЕРЖАНИЕ

 

·        ВВЕДЕНИЕ

·        ФУНКЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

·        СУЩНОСТЬ И  СИСТЕМА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

·        ШКОЛЬНИКОВ

·        УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ, СОДЕЙСТВИЕ ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ШКОЛЬНИКОВ

·        ОРГАНИЗАЦИЯ  УЧЕБНОЙ РАБОТЫ И  ПЛАНИРОВАНИЕ  УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

o       1.Физическое  воспитание во время учебных  занятий

o       2.Педагогические  требования к уроку, структура  подхода к учащимся

o       3.Управление  деятельностью учащихся

o       4.Дозирование  физических нагрузок

o       5.Самостоятельные  занятия учащихся

o       6.Организация  учебной работы

o       7.Планирование  учебной работы

o       8.Педагогический  контроль, оценка успеваемости учащихся

·        ОСНОВА ОСНОВ  — ЖЕЛАНИЕ УЧИТЬСЯ

·        ОБУЧЕНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫМ ДЕЙСТВИЯМ

·        ВНЕКЛАССНАЯ  РАБОТА ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ

·        СВЯЗЬ ШКОЛЫ  И СЕМЬИ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ

·        ЗАКЛЮЧЕНИЕ

·        СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

                                                        

ВВЕДЕНИЕ

 

     Физическая культура — часть

образа жизни человека — система  специальных упражнений и спортивной

деятельности, направленная на развитие его физических и духовных сил. Она

опирается на   научные  данные  о  физических   и   психических возможностям

организма,  на  специальную  материально-техническую  базу,  способствующую  их

проявлению  и  развитию.  Физическая   культура как часть общей культуры

направлена на гармоническое развитие всех  природных сущностных  сил   и

морального  духа   человека В системе всестороннего совершенствования

личности она составляет  важную  основу  полноценной  жизнедеятельности:

активного труда,   нормальной   семейной   жизни,   организованного   отдыха

и полноты творческого самовыражения. Массовость и всеобщность физической

культуры обеспечивается обязательными  программами физического развития

дошкольников в детском саду; комплексной программой физического  воспитания

учащихся всех классов общеобразовательной  и профессиональной  школы;

физической  подготовкой в вузах, спортобществах, клубах и секциях здоровья;

программами   спортивных   школ,  секций,   кружков,   систематической

зарядкой дома  и на  производстве.  Широко используется  многообразие

национальных форм осуществления  физической культуры» Вместе с тем,

недостаточное использование в  целях поднятия уровня физической культуры народа

стадионов и парков, слабая инициатива в строительстве простейших спортплощадок

и спортзалов, в организации спортивных, туристских и других клубов на

кооперативных началах. Между тем, каждый цивилизованный человек смолоду должен

заботиться о своем физическом совершенствовании, обладать знаниями в области

гигиены и медицинской помощи, вести  здоровый образ жизни.

                       ФУНКЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ                      

Физическая культура  в жизни  общества выполняет ряд важнейших функций.

Развивающая функция состоит в совершенствовании всех физических сущностных

сил людей, включая мышечную и нервную  систему, психические процессы; руки и

ноги; гибкость стройность  тела,  глаз   и  ухо,  способность  ориентироваться

в пространстве в экстремальных  ситуациях, адаптироваться к изменяющимся

условиям.  Воспитательная  функция физической  культуры направлена на

укрепление выносливости и закалки  морального духа  человека. Древние  говорили:

«в здоровом  теле — здоровый дух». Физическое здоровье обеспечивает ощущение

полноты радости жизни, успех в  труде и творческой деятельности. Занятие

физической культурой должны быть органично связаны с высшими   нравственными

целями   и   благородными   стремлениями. В этом  случае закаленная воля,

твердость и решительность характера, коллективистская направленность личности

послужат интересам   общества:   борьбе   с   разгильдяйством,

распущенностью, хулиганством, курением, наркоманией, пьянством, будут

способствовать   активному  труду   и   здоровому   отдыху.  

Образовательная функция заключается в том, чтобы ознакомить людей с теорией

и историей физической культуры, ее значением  в жизни личности; разнообразными

видами физкультуры  и спорта  как средством удовлетворения физических и

духовно-эстетических потребностей. Созерцание спортивной борьбы, проявлений

мастерства, силы духа, красоты человеческого  тела пробуждает в людях сильные

чувства, доставляет эстетическое  наслаждение.  Однако только

пассивно-созерцательное отношение  к физкультуре и спорту наносит  ущерб

здоровью. Оздоровительно-гигиеническая функция обусловлена тем, что в

современных условиях жизни у многих людей, в связи с дефицитом  активного

действия, развивается гиподинамия, снижается сопротивляемость организма. Это

делает необходимой для каждого  человека ежедневную зарядку, ритмическую

гимнастику, проведение физкультурных  пауз на работе. Прогулки в лес, пешие  или

лыжные походы, катания на коньках, спортивные игры приводят организм в

движение, создают хорошую основу для борьбы   с  такими   вредными

привычками,   как   алкоголизм,   курение, безделье,  беспорядочные  бдения

у  телевизора.  Тем  самым  физкультура и спорт выполняют  и общекультурную

функцию, организуют и заполняют  свободное время полезными и увлекательными

занятиями.

Многовековая история физической культуры породила у людей физкультурное

сознание: понимание сущности физической культуры, ее жизненной