Шпаргалка по "Культурологии"
Шпаргалка, 22 Февраля 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Культорология".
Работа состоит из 1 файл
Шпоры по культурологии.DOC
— 264.50 Кб (Скачать документ)- (структура)-совокупность
материальных ценностей (орудия
,средства труда ,
сооружения)
-духовная культура (мифология , религия ,наука ,искусство ,нравственность , философия)
-социальная культура (культура общества, семьи)
-политическая культура
-национальная культура
-экологическая культура
(виды)-по отношению
к: -природе ,-обществу(
(функции) –человекотворческая (формирование личности) –социальная память ( обеспечивает связь поколений, освоение опыта предыдущих поколений ) –аксеологическая ( выбор ценностей ) –регулятивная (регулятор поведения человека ) –коммуникативная ( общение людей по поводу культуры )
-культура-это гуманитарная
наука о сущности
- (особенности первоб. К.) –культ живой природы, мифология наиболее ранние формы духовной К. –синкретизм-слитность, нерасчленённость, связь с окружающей природой, отсутствие диференсации сферы культуры. –тобуизм-система запретов, регулирование соц. отношений: а) запрещение браков внутри рода –экзогамия б)непрекосновенность жилища и очага в)права и обязанности отдельных категорий членов племени г)запрещение нововведений, появление ритуалов, обрядов. (первобыт К.) –нефелим-те кто снизошел с неба, богиня шумер Иштар- пришедшая с неба, Нибиру- название планеты, 12 спутник . –культ матери –культ живой природы –культ предков (вера в пращура) –культ семьи (верованья) Тотемизм (toten-его род) –Анимизм (anima- душа) заключ. в тела или самостоятельная. –Аниматизм, Фетишизм ( одушевление всех явлений предметов) –Магия-колдовство –Религия ( riligare –связывать) связь с богом, Шаман-властелин духов-тот кто знает. –Мифология-мифы о борьбе добра и зла. –Искусство-форма духовной культуры. –Пиктография –Иероглифика.
- (особенности древнегреч К.) –Консерватизм (египтяне избегали вносить радикальные новшества в свою систему культурных ценностей, стабильность государства и культуры. –Традиционализм (главный принцип: бережное сохранение и подражание уже существующим приёмам и канонам ) (следствие: высокий професианализм, тщательная разработка образов) –Наглядность и предметность (особенность религии: многобожие, боги делятся на местных и общеегипетских (Ра-бог солнца, Пта-бог творец, Осирис- владыка подземного мира, Исида- покровительница супружеской любви и материнства, Хор- небо и свет, Тот- бог мудрости, Гор- фараон ближе всех к богам. (вклад в мировую культуру) Папирус, монументальная каменная культура, чудо света, скульптурный портрет, математические и астрономические познания.
- (греческие чудеса )
- (культура древнего рима) –римский форум –Арка Сиптимия Севера –Базилика Юлия и Максенция (руины) –Колонны Трояна –Храм Весталок –Колизей (амфитеатр др рима) –Цирк (руины) –Эпадром (руины) –Рынок Трояна (руины) –Храм Марса мстителя (руины) –Арка Януса –Капитолий (музей античной скульптуры) –Алтарь мира в честь Августа. (искусство) –Фаюмские портреты (на дереве) (уплощёное лицо, большие глаза, золотой фон) (огромные глаза, линии-основной способ начертания) (вклад римлян в мировую культуру) –римское право, законодательство –совершенные методы земледелия –городское благоустройство (водопровод, канализация) –устройство гос-аппарата –формы правления: республика и манархия –архитектура, инженерное дело –латинская писменность.
- (предпос разв средневековой культуры) огромное влияние оказала церковь 5-8 вв. особенно велика роль церкви в религиозно-аскетическом мировоззрении (посты, молитвы). Человеческое тело- темница души. Манах не умеющий читать библию- идиот. Образование только в монастырских и церковных школах. Средневековые философы- служители церкви. Духовенство- самый образованный слой общества. Манах- отказ от собственности и от связи с миром. Складывается представление о смертных грехах: 1-гордыня 2-скупость 3-гнев 4-зависть 5-лень 6-роскошь 7-чревоугодие. (города) возникли у замков и крепостей, отделение ремесла от сельского хоз-ва , в городах музыканты, артисты, художники, рыночная площадь, ратуша, собор, городское право (закон). В городах- комунальные движения. Это были города гос-ва по типу греческих полисов.Отличие от греч полисов: не часть, а все горожане свободны от крепостной зависимости. Крепостной проживший год и 1день становится свободным. Черты города: -самостоятельная внеш-я политика –чеканка монеты –самоуправление –демократия –выборность представительства –свободный рынок (появление университетов) (исторические факторы) –крестовые походы –инквизиция.
- (архитектура, лит-ра, искусство средних веков)
- Леонардо
Давинче «Мадонна» (художник
работает по биологии, летательные аппараты) «Дама с горностаем» роспись «Тайная вечеря» –точная психологическая передача состояния «Мария святая Анна» 1518г.-умер. Рафаэль Санти –гармония, манументальность- свойственно зрелому художнику. «Сикстинская мадонна» «Мадонна в кресле» Микеланжело Буаноротти –статуя Давида, ростесь плафона Сикстинской капеллы 400м^2 300 фигур. Сер 15 в. книгопечатанье Иоанн Гутенбержзский пришло из китая, первая книга- библия, к 1500г. свои печатни имели 236 городов Европы. Франция развивается архитектура, искусство Театр Шекспира- «Глобус» Испания Сервантес «Дон Киход» Лане де Вега «Собака на сене» «Валижианская вдова» «Учитель танцев». (предпосылки) 1)античная К. 2)сркдневековая К. 3)византийская К. 4)христианские традиции. Возрождение зародилось в Италии т.к. здесь развивались города высокого уровня, возникла цивилизация, античная культура. (черты) –Космологизм- обращение к космосу к возвышенному, отношение к космосу как к целому. –Антропоцентризм- отношение к человеку как к высшей цели мироздания. –Гуманизм- признание ценности человека как личности, его право на свободное развитие и проявление своих способностей. Гуманизм стал идейной основой эпохи возрождения.
- (наука и иск эпохи возр)
- Реформация-это борьба за коренное обновление церкви в 16 в. 1)секулиризация земель 2)борьба против недостатков церкви 3)Лютер обосновал 93 тезиса против пороков церкви. Протистанская ветвь христианства Лютерская церковь считает что необходимо искать спасения у бога, человеку самому необходимо изучать библию. Пастырь наставник который может помочь постичь библию.
- (новое время) (наука и техника) 1)развитие механики диктовалось необходимостью механизмов в производстве, строительстве 2)появление гидродинамики связано со строительством гидродинамических сооружений 3)развитие химии вызвано развитием металлургии, красильного дела, медицины. 4)развитие и совершенствование науч. эксперимента, его средств. (самопрялка, ткацкий станок, швейная машинка, паровая машина, Фаренгейт изобрёл градусник 100гр. (18 в.-век просвещения.) Идеи просвещения: Свобода! Равенство! Братство! 1)вера в безграничные возможности человеческого разума который может постич не только законы природы но и человеческого общества. 2)признание личной независимости и свободы индивида 3)критика старых (феодальных) порядков нарушающих права и свободы личности 4)преобразовать старые порядки можно с помощью просвещения общества 5)теория общественного договора Джона Лобка: Пр-во которое нарушает права и свободы граждан, условия общественного договора не может и не должно оставаться у власти. Гос-во –это инструмент обеспечения общественного благополучия. 6)космополитизм- противоположность патриотизма. Просветители (Англия: Локк, Ньютон Франция: Вальтер, Руссо, Дидро, Монтескье Германия: Лессинг, Шемлер США: Джефферсон. (особенности культуры) 1)антропоцентризм- человек в центре мировоззрения 2)формирование человека нового времени (новое мировоззрение, мироощущение) а)личная ответственность человека за его дело, мерой личного успеха и достоинства является собственность, богатство, которым мог обладать каждый человек. В эпоху первоначального накопления капитала это богатство возникало за счёт грабежа, обмана, но по мере развития правовых отношений источником успеха становились личная инициатива и предприимчивость. Человек должен был полагаться на самого себя. Формируется тип деятельного, расчётливого человека, для которого его собственной мерой становится его же дело. б) «Знание-сила». Деятели просвещения считали что невежество- мать всех пороков, а просвещённость человека- высшее благо и добродетель. в)освобождение от церковной догматики. Появляется новое мироощущение, новая мораль, новая самооценка человека. Полнокровная, насыщенная духовными и плотскими наслаждениями жизнь, рассматривалась как достойная человека. 3)во второй половине 18в. появилось понятие цивилизация- представление о новом образе жизни, сущностью которого была урбанизация и возрастание роли материально- технической К. 4)слово «гуманитарный» всё чаще употреблялось к образованному человеку с обширными познаниями во всех сферах чел деятельности.
- (роль просвещения)
- (зап евр К. 19в.) (особенности) 1)продолжается пром. революция, движение к индустриальному обществу. 2)время буржуазных революций (1848- Испания, Партугалия, Франция, Германия, Австрия). Классовые бои (Швейцария, Англия, Бельгия, Галандия). Лозунги: «всеобщее избирательное право», «8-ми часовой рабочий день». 3)самоутверждение народов с общим языком и культурой (Италия, Австро-Венгрия). (черты) 1)отрожение в лит-ре и искусстве конфликтов, происходивших в обществе. 2)расцвет классического естествознания, связь с производством. 3)бурное развитие техники. 4)многообразие жанров и направлений, течений и школ. 5)Рост международного культурного обмена: международные конгрессы, выставки. 6) приход в искусство больших творческих индивидуальностей. (образование) В 19в. введено всеобщее, обязательное бесплатное начального образования, среднее образ. платное. Вещественную роль играли естественные науки: геология, палеонтология, микробиология, эмбриология, учения Дарвина. Открытия: клетка, закон сохран. энергии. (9-17: 1398, 18: 1574, 19: 8527.) (наука) Луи Пастер- учение об иммунитете. Теория комплексных чисел, вероятностей, групп, начерталка (Госпар Монж). Разв. механики, термодинамики. Мейер- превращ. энергии из тепловой в механическую, превр. и сохр энергии. Учение об эл-ве. (Вольт, Фарадей, Ампер, Ленц, Якоби, Ом). Химия: красители, удобрения. Биохимия. Металлургия: горячая и холодная обработка металла. Биссеиер: конвекторный способ передела чугуна в сталь. Изобретены: фотография, шрапнель, нарезное оружие, взрывчатые в-ва. Мартеновские печи. Лит-ра: Реализм (Стендаль, Бальзак «человеческая комедия». Флобер, Дикенс, Теккерей «ярморское тчеславие».
- (К. нового времени) (архитектура) –Барокко (странность, причудливость): пышность, приподнятость, декоративность, величие, грандиозность, зрелищность. –Ампир (имперский) (к 18-сер19) особенности: а)сочитание массивных простых геометрических форм с военной атрибутикой. б) суровость, чёткость композиции. Пример: римская архитектура и скульптура, триумфальные арки, каменные колонны, обелиски. –Рококо – гирлянды раковин, цветков, завитков, орнаменты, манерно изогнутые линии. (импрессионизм) impresion- впечатление. Попытка наиболее естественно и непредвзято запечатлеть окружающий мир, его подвижность и изменчивость, передать свои мимолётные впечатление. 1860- Мане, Ренуар, Дега внесли в искусство свежесть и непосредственность восприятия жизни, изображение мгновенных, случайных движений и ситуаций, кажущуюся неуравновешенность композиции, неожиданные точки зрения, срезы фигур. Писсарро, Сслейи: система пленера: растворение объёмных форм в вибрации света, разложение сложных тонов на чистые цвета (оптическое смешение цветов в глазу). (Уистлер, Либерман, Коринт, Коровин, Грабарь) (постимпрессионизм) Воспринял от импрессионизма чистоту и звучность цвета. П.- поиски постоянных начал бытия, устойчевых материальных и духовных сущностей, повысил интерес к философии. (Сезанн, Гог, Гоген, Тулуз-лотрек.)
- (20 в.) (черты) 1) Демократический гуманизм. Ценности современной полит К. зафиксированы во всеобщей декларации прав человека, а впервые сделано в «декларации прав человека и гражданина» 1789г. Главная идея- всеобщее равенство. 2)развитие науки, НТР. Наука стала мировой, объединив усилия учёных разных стран. Особенности развития науки: а) всеохватывающий характер НТР. б) открытия двадцатого века лежат на стыке наук. в) принципиально новая роль средств массовой информации и коммуникации. Возникла новая информационная культура, новые способы получения информации, производственной и научной деятельности. Концепция «информационного общества» определило формирование материального тела К. 20-ого в. Матсура: «информационное общество, как постиндустриальное общество». Информационное общество- это общество объединённое единой информационной сетью, благодаря которой появляется возможность вырабатывать единые цели, а у человека проявить свои творческие способности. 3)Космизм. Вернадский «научная мысль, как планетное явление» Суть: под влиянием человека био сфера закономерно перейдёт в качественно новое состояние- ноосферу. Ноосферная культура- это создание общечеловеческой культуры на основе объединения человечества. Общечеловеческая культура- наилучшие образцы научной, производственной , худ. деятельности выработанные разными народами, поколениями на основе которых человечество строит сейчас единую цивилизацию Земли. Вырабатывается общечеловеческая культура, но остаются и национальные культуры. (элитарная культура) Создаётся представителями соц. групп занимающих ведущее положение в духовной жизни общества, в его культурном развитии. Смысл: поиск правды, заботы о духовном возвышении человека, нравственности. Черты: -эстетическая свобода, независимость творчества. –сложность и разнообразие форм худ. освоения мира. –философское проникновение в сущность явлений.
- (направления
в ИЗО 20-ого в.) Модернизм
(свободный, современный,
модный) Причины появления: -кризис культуры, стремление художников уйти от подражания реальности. –появление кино и фотографии, отражающих действительность лучше чем художники. Формы: -Экспрессионизм (выразительность, эмоциональность, гротескность, деформация образа ) Цель: донести поэзию и экспрессию жизни. (Мунк, Ренато, Гудзо) «старый рабочий читает газету» -Кубизм (Пикассо (Руис) «голубой период», «розовый период» 1905г. «Девочка на шаре» «Анеонские девушки»- гипертрафированная деформация -Футуризм- изображение будущего -Конструктивизм -Сюреализм.