Топонимия Австралии и Новой Зеландии

ГОУ ВПО «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА»  

Факультет иностранных языков

Кафедра английского языка  

                                             УТВЕРЖДАЮ

                                            Зав. кафедрой

                                            канд. филол. наук, доцент

                                                                              __________А. А. Ветошкин

                                            «____»___________2009 г. 

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

ТОПОНИМИЯ АВСТРАЛИИ И НОВОЙ ЗЕЛАНДИИ

Автор дипломной работы ___________________________О. П. Мещерякова  

Обозначение дипломной работы ДР-02069964-033200.00-17-09  

Специальность 033200.00 «Английский язык» с дополнительной специальностью «Немецкий язык»  

Руководитель  работы

канд. филол. наук, доцент     __________________________А. А. Ветошкин  

Нормоконтролер

канд. филол. наук, доцент   ___________________________Т. В. Адамчук  

Рецензент

канд. филол. наук, доцент    __________________________ А. М. Радин  

Саранск 2009 
ГОУ ВПО «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА»  

Факультет иностранных языков

Кафедра английского языка  

                                             УТВЕРЖДАЮ (14)

                                            Зав. кафедрой

                                            канд. филол. наук, доцент

                                                                              __________А. А. Ветошкин

                                            «____»___________2009 г. 
 

                           ЗАДАНИЕ НА ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ  

Студент  Мещерякова О. П. группа 505                1.Тема:  Топонимия Австралии и Новой Зеландии.                       Утверждена  по МордГПИ № 1245-с от 17.02.09.               2. Срок представления к защите: 15.04.2009.                     3. Исходные данные для дипломной работы: анализировать и классифицировать     топонимию    Австралии   и   Новой Зеландии.                4. Содержание дипломной работы:        4.1. Введение             4.2. Некоторые теоретические вопросы ономастики и проблемы топонимики                  4.2.1. Топонимика как наука            4.2.2. Понятие топонима             4.3.2. Свойства топонимии        4.3 Топонимия Австралии и Новой Зеландии          4.3.1 Исторические и культурные особенности развития топонимов       4.3.2 Топонимические образования в Австралии в сравнении с другими национальными вариантами английского языка          4.3.3 Особенности топонимии Новой Зеландии    4.4. Заключение          4.5. Список использованных источников                     Руководитель работы .              канд. филол. наук, доцент ______________________________А. А. Ветошкин

Задание принял к исполнению ________________________О. П. Мещерякова

Реферат  

        Дипломная работа содержит  55  страниц,  36 использованных источников.

ОНОМАСТИКА, ТОПОНИМИКА, ТОПОНИМ, НАЦИОНАЛЬНОЕ СВОЕОБРАЗИЕ.

     Объектом  исследования   стали  английские  географические  названия,  отражающие  культурные  и  временные  этапы  развития  субкультуры,  её подъязыка.

      Цель  работы – работы  является  исследования  происхождения  и  типологии  топонимов  Новой  Зеландии и Австралии

      В процессе работы использовались,  описательны метод и метод сравнительного и сопоставительного анализа фактического материала двух языков.

       В результате исследования  рассмотрены  топонимы  Австралии  и  Новой  Зеландии на основе  английских и русских примерах. Степень внедрения – частичная. Результаты работы могут быть использованы на занятиях по страноведению и лингвострановедению, лексикологии, истории языка, а также при написании докладов и рефератов.            

     Эффективность – повышение качества знаний студентов  по данной теме. 
 
 
 

 

Содержание  
 
 

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………......3

1 НЕКОТОРЫЕ  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ОНОМАСТИКИ И  ПРОБЛЕМЫ ТОПОНИМИИ…………………………………………………….5

      1.1 Топонимика как наука…………………………………………………6

  1.2 Понятие топонима…………………….……………………………...13

     1.3 Свойства топонимии ……………………………………………...…17

2 ТОПОНИМИЯ  АВСТРАЛИИ И НОВОЙ ЗЕЛАНДИИ……………………24

2.1 Исторические    и  культурные     особенности      развития   топонимов…………………………………………………………..……..25

2.2  Топонимические образования в   Австралии в сравнении с другими  национальными вариантами  английского  языка………..……………..31

      2.3 Особенности топонимии Новой Зеландии ………………………….38

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….44

СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………..48 
 
 

 

Введение  
 
 

     Мы  живем в окружении слов – названий предметов, процессов, качеств, явлений, окружающих нас людей. Но есть слова, занимающие особое положение в системе  языка, предназначенные для обозначения  конкретных предметов и явлений  и выделяющие их из ряда похожих, однотипных предметов и явлений, - имена собственные. Мы сталкиваемся с ними практически  каждый день, к ним мы относим  как имена реально существующих людей, городов и рек, так и  наименования предметов и субъектов, созданных фантазией человека (имена  героев литературных произведений, богов  и демонов).

     Очень часто человек задается вопросами, откуда произошло то или иное название, фамилия, имя, почему город, река, страна, так называются, и т.д. Зачастую объяснить это очень сложно или даже невозможно, потому что названия эти такие древние, что их воспринимают как нечто само собой разумеющееся, иногда «назывная коннотация» имен собственных стирается, и они переходят в разряд нарицательных имен, и тогда определить автора, и даже язык, в котором впервые возникло это слово, практически невозможно. Другие же имена собственные настолько молоды, что живущее сейчас поколение знает их авторов или, по меньшей мере, историю и страну происхождения.  
Многообразие имен собственных, их широкое распространение в нашей жизни и сложность этого аспекта языка привели к возникновению особой отрасли языкознания – топонимия.

     Данная  работа, посвящена исследованию  топонимов Новой Зеландии и Австралии, определению роли и места в системе английского языка. Жизнь человека теснейшим образом связана с различными  местами,  которые обозначаются   с помощью географических  названий.

     Это так, топоним является своеобразным  вместилищем  знаний о стране, хранителем   историко-культурной  информации. В. В. Молчановский  подчеркивает: «Национально – культурный  компонент  семантики  топонимов  отличается  особой  страноведческой  репрезентативностью,  богатством  культурно -  исторических   ассоциации ».

      Актуальность  работы    определяются  необходимостью  выяснения,  уточнения  и  теоретического  обобщения -  новозеландского  варианта  английского языка – взаимодействие  и  взаимопроникновение  лексико-семантических  систем новозеландского  английского.

     Объектом  исследования  стали английские  географические  названия,  отражающие  культурные  и временные этапы развития  субкультуры,  её подъязыка.

     Целью работы  является  исследования  происхождения и типологии топонимов Новой Зеландии и Австралии.

       В соответствии с  целью   в  работе  определены  следующие   задачи:

- изучить   сущность  топонимики;

   - рассмотреть особенности топонимов и определить приемы их  образования;

      - провести сравнительный  анализ  топонимического  образования   в  Австралии  и  Новой   Зеландии с  другими вариантами  английского  языка.

      Следует заметить, что  большой  вклад  в  изучение  топонимов Новой Зеландии, Австралии, Канады и др. внесли  Ощепкова В.В.,  Беленькая В. Д., Никонов В. А. и другие.

      Материалом  исследования являлись специализированные словари и  справочные издания, а так же тексты англоязычной литературы.

      Практическая  ценность работы заключается в том, что она вносит определенный вклад  в обобщение и упорядочение информации по заявленной теме. Результаты работы могут быть использованы на занятиях по страноведению и лингвострановедению, лексикологии, истории языка, а также при написании докладов и рефератов.

       В данной дипломной работе мы пользовались описательным методом и методами сравнительного и сопоставительного анализа фактического материала двух языков.

 

1. Некоторые теоретические вопросы ономастики и проблемы топонимии 

 
 
 

     Ономастика  представляет собой весьма ценный раздел современного языкознания, комплексную научную лингвистическую дисциплину, оснащенную своим терминологическим аппаратом, своим кругом проблем, историей исследования и собственными методами исследования. Ономастика – это наука (раздел языкознания) об именах собственных всех типов, об истории их возникновения и преобразования в результате их употребления в языке, о заимствовании имен собственных в другие языки, о закономерностях их развития и функционирования. Имена собственные включают в себя имена людей (Александр, Мария), клички животных (Шарик, Мурка), названия мифических существ (Аид, Венера), племен и народов (майори, готы), стран (Австралия, Чили), и т.д.     Сложность и многообразие объекта ономастики (имени собственного) во многом обуславливает междисциплинарный характер этой дисциплины. Некоторые ученые (О. Н. Трубачев, В. Ташицкий) считают целесообразным выведение ономастики за рамки лингвистики и выделение её в отдельную дисциплину, использующую преимущественно лингвистические методы, но тесно связанную с комплексом гуманитарных наук, а также наук о Земле и Вселенной. Несмотря на тесную связь с другими гуманитарными дисциплинами, имена собственные все же являются объектом раздела языкознания, лингвистики, то есть науки о языке. Это объясняется тем, что любое наименование, любое имя собственное (вне зависимости от того, к какому объекту живой или неживой природы оно относится) - это слово, а поэтому оно входит в систему языка, образуется по законам языка, по определенным законам живет и употребляется в речи, подвергается разным изменениям.

 

1. Топонимика как наука

 
 
 

     Географические  названия окружают человека всюду. Об этом говорил известный географ  В. А. Жучкевич: «Невозможно представить  жизнь современного общества без  географических названий. Они повсеместны  и всегда сопровождают наше мышление с раннего детства. Все на земле  имеет свой адрес, этот адрес начинается с места рождения человека. Родное село, улица, на которой он живет, город, страна - все имеет свои имена. Ежедневное чтение газет, классической литературы, изучение истории культуры и развитие науки приводят к новому, все расширяющемуся запасу географических названий в нашем языке» [9,18].