Особенности ОНР у детей
02 Декабря 2011 в 12:40, курсовая работа
Анализ современных подходов к проблемам образования нормально развивающихся детей и детей с различными патологиями развития позволяет рассматривать специальное образование как неотъемлемую часть единого образовательного процесса. В задачи педагогического процесса в специальных учреждениях входит не только коррекция речевых недостатков.
Развитие эмоциональной лексики у детей с ОНР
05 Ноября 2012 в 10:29, курсовая работа
На современном этапе развития интеграционных процессов в образовании проблема адаптации детей с речевыми нарушениями к условиям общеобразовательной школы имеет приоритетное значение.
Решение данной проблемы тесным образом связано с осуществлением индивидуализированного, а также более дифференцированного и пошагового коррекционного воздействия, преобразования методических систем, учитывающих сложность и неоднородность контингента детей с нарушениями речи, а также внедрение тенденции обновления содержания образования.
Готовность к школьному обучению детей с ОНР 3 уровня
14 Марта 2012 в 18:36, курсовая работа
Дети с нарушениями речи - это дети, имеющие отклонения в развитии речи при нормальном слухе и сохранном интеллекте. Нарушения речи многообразны, они могут проявляться в нарушении произношения, грамматического строя речи, бедности словарного запаса, а также в нарушении темпа и плавности речи.
Развитие коммуникативных навыков у детей с ОНР 3 уровня
30 Ноября 2011 в 18:55, курсовая работа
Целью исследования: определить форму и особенности общения детей с ОНР.
Объект исследования – дети с III уровнем общего недоразвития речи.
Предмет исследования – коммуникативные навыки детей с ОНР
Особенности коммуникативного поведения детей с ОНР 3 уровня
14 Апреля 2013 в 13:46, курсовая работа
Цель исследования - выявить особенности коммуникативного поведения детей с общим недоразвитием речи 3 уровня.
Задачи:
- проанализировать научную литературу по проблеме исследования;
- провести теоретический анализ особенностей коммуникативного поведения у детей с ОНР 3-го уровня;
- провести эмпирическое исследование коммуникативной сферы детей с ОНР 3-го уровня;
- разработать программу коррекции коммуникативной сферы детей с ОНР 3 уровня .
Формирование слоговой структуры слова у детей с ОНР 3 уровня
21 Января 2012 в 15:11, курсовая работа
Целью моей работы является построение системы коррекционно-развивающих занятий в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи, предусматривающей полное взаимодействие и преемственность действий всех специалистов ДОУ и родителей дошкольников.
Комплексность педагогического воздействия направлена на выравнивание речевого и психофизического развития детей и обеспечение их всестороннего гармоничного развития.
Развитие воображения детей с ОНР средствами творческой деятельности
05 Января 2012 в 12:56, курсовая работа
Цель исследования: выявить влияние аппликации как средства творческой деятельности на воображение детей с общим недоразвитием речи
Задачи:
-Проанализировать психолого-педагогическую литературу по развитию воображения детей с общим недоразвитием речи средствами творческой деятельности
-Выявить особенности аппликации как средства творческой деятельности на воображение детей с ОНР
-Проанализировать программу по изобразительному искусству
Объект исследования: теоретический материал по теме «Развитие воображения детей с ОНР средствами творческой деятельности»
Предмет исследования: процесс развития воображения детей с ОНР посредством аппликации
Методы исследования:
-Изучение и анализ литературы
-Аналитические методы
-Наблюдение
Особенности речи детей с ОНР 3 уровня в период их подготовки к школьному обучению
26 Октября 2011 в 08:47, курсовая работа
Цель исследования заключается в том, чтобы доказать эффективность игры как средства коррекции речи детей с общим недоразвитием речи III уровня в период их подготовки к школьному обучению.
Объект исследования
Уровень речевого развития детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи III уровня в период их подготовки к обучению в школе.
Обследование слоговой структуры слова и предпосылок ее формирования у детей с ОНР
10 Марта 2013 в 16:48, курсовая работа
Цель данной работы – выявить особенности логопедической работы по преодолению нарушения слоговой структуры слова у детей с ОНР.
Задачи:
1. Изучить общую и специальную литературу по проблеме исследования;
2. Изучить состояние слоговой структуры у детей с ОНР;
3. Изучить особенности преодоления нарушений слоговой структуры слова у детей с общим недоразвитием речи.
Роль музыки в процессе формирования речи детей младших дошкольников с ОНР 3 степени
07 Ноября 2012 в 11:53, курсовая работа
Целью исследовательской работы является определение роли музыки в процессе формирования речи детей.
Объект исследования: дети с ОНР дошкольного возраста
Предмет исследования: процесс формирования речи детей посредством музыки.
Дидактические и лексические упражнения, как средство развития словаря у детей с ОНР
23 Марта 2012 в 08:07, реферат
Среди многих важных задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста в детском саду обучение родному языку. Эта общая задача состоит из ряда специальных, частных задач: воспитания звуковой культуры речи, обогащения, закрепления и активизации словаря, совершенствования грамматической правильности речи, формирования разговорной (диалогической) речи, развития связной речи, воспитания интереса к художественному слову, подготовки к обучению грамоте.
В общей системе речевой работы в детском саду обогащение словаря, его закрепление и активизация занимают очень большое место.
Формирование слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
15 Февраля 2012 в 19:44, дипломная работа
Цель исследования: разработка методических рекомендаций для участников образовательного процесса и оценка их эффективности.
Исходя из поставленной цели, были сформулированы следующие задачи:
1. Проанализировать методическую литературу по данной тематике;
2. Разработать программу обследования слоговой структуры слова детей с ОНР;
3. Разработать методический инструментарий для проведения коррекционной работы по слоговой структуре слова у детей с ОНР;
4. Изучить влияние коррекционной работы по слоговой структуре слова у детей с ОНР.
Логопедическая работа по преодолению нарушения слоговой структуры слова у детей с ОНР
18 Января 2012 в 15:18, курсовая работа
Цель данной работы - выявить особенности логопедической работы по преодолению нарушения слоговой структуры слова у детей с ОНР. Проанализировав данные научно-методической литературы, посвящённые проблеме нарушения и коррекции слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста, можно сделать вывод о том, что этот вопрос является малоизученным и недостаточно описанным. Методические рекомендации по коррекции этого нарушения являются противоречивыми и неполными, не смотря на их актуальность.
Формирование грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня
11 Декабря 2011 в 15:24, курсовая работа
Цель: Выявить наиболее эффективные методы и приемы формирования грамматического строя речи (умения образовывать словосочетания).
Развитие графо-моторных навыков у детей старшего дошкольного возраста с ОНР в период подготовки к школе
05 Марта 2013 в 19:51, курсовая работа
Главная цель – создание условий, способствующих развитию мелкой моторики рук для подготовки детей старшего дошкольного возраста к овладению письмом.
Задачи:
1. Способствовать развитию мелкой моторики рук – развивать точность и координированность движений руки и глаза, гибкость рук, ритмичность.
2. Совершенствовать движения рук и развитие психических процессов:
- произвольного внимания;
- речи, памяти
Консультативно-просветительская работа учителя-логопеда по развити глагольного словаря у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
15 Января 2012 в 12:13, курсовая работа
Описаны тоеретиеские основы формирования глагольного словаря. Исследование пассивного и активного глагольного словаря (методика и организация эксперимента. Обработка эксперимента) Организация и содержание консультативно-просветительской работы учителя - логопеда с родителями по формированию глагольного словаря у детей с ОНР