Современные культуротворческие технологии

Цель и задачи:

- Активизация и дальнейшее развитие  самодеятельного творчества татарской  молодежи,   привлечение молодежи к активному участию в общественной жизни. 

- Создание благоприятных условий  для консолидации татарской молодежи  на основе развития  КВН на татарском языке в регионах РФ и СНГ, укрепление дружбы и сотрудничества между татарской молодежи различных регионов.

- Приобщение татарской молодежи  к национальным  ценностям татарского народа, воспитание у молодого поколения уважения к культурно - историческому наследию татарского народа, любви к родному языку.

Руководитель Таштабанова Фарида Якубовна

Клуб многодетных семей «Много деток – хорошо!» 

Направления деятельности:

• организация детского досуга
• потребительская  кооперация
• жилищная кооперация
• производственная кооперация
• школа родителей

Руководитель - Карташов В. 

МОО "Молодые мастера" 

Цель и задачи:

1. Поддержка и развитие молодых  талантливых исполнителей и коллективов

2. Создание условий для реализации  творческого потенциала молодежи  Челнов

3. Популяризация и развитие молодежного творчества

4. Возрождение духовных основ  личности, развитие и раскрытие  творческого потенциала молодежи  города;

5. оказание помощи в повышении  профессионального уровня молодых  талантливых исполнителей и коллективов

6. Создание благоприятных условий для реализации творческого потенциала и гармоничного развития молодого поколения

Сохранение и развитие культурных традиций

Руководитель - Федоров О.

Клуб любителей танцевать "Ретро" руководитель Пиминов А.

Цель:

• создание условий для организации отдыха и занятости людей пенсионного возраста;
• расширение и укрепление творческих контактов.

Клуб общения молодых инвалидов "Вдохновение" руководитель Петрова А.

Цель:

• поиск, стимулирование и поддержка талантливых инвалидов города;
• повышение творческой активности среди инвалидов города;
• расширение и укрепление творческих контактов;

Творческое Объединение «Яна сулыш» - рук. Зиннурова И.

Цель и задачи:

• Ознакомление молодежи с историей, духовными ценностями, обычаями и традициями татарского народа;
• Воспитание в них лучших качеств, свойственных татарскому  народу;
• Пробуждение у молодежи чувства гордости за свою нацию и народ, развитие национального самосознания;
• Воспитание толерантности и чувства уважительного отношения к другим народам.
• Совершенствование разговорной речи, оказание помощи в освоении татарского языка.

Руководитель Зиннурова Илюса

Творческие молодежные проекты

1. «Челны топ-13»

К участию в кастинге проекта  приглашаются вокальные исполнители  и хореографические коллективы  в возрасте от 15 до 25 лет.

После проведения кастинга в проекте  принимают участие 50  исполнителей, которые будут проходить обучение по специальностям:

• Вокальное исполнение;
• Эстрадная хореография;
• Актерское мастерство;
• Пластика движения;
• Сценическая речь;
• Хореография.

Ежемесячно по итогам обучения педагогами номинируются  кандидаты на завершение участия в проекте, одного из которых имеют право оставить телезрители при помощи SMS-голосования, и одного – зрители отчетных концертов.

По завершению проекта останется 13 лучших исполнителей, чьи песни войдут в запись финального альбома «Хит-ТОР-13».По итогам проведения каждого ежемесячного отчетного концерта исполнительная дирекция проекта выбирает победителя в номинации «Звезда месяца». В программе предусмотрены образовательные занятия, фотосессии, практические выступления на концертах, тренинги.

2. «Интеллект портал»

Для участия  в играх сезона приглашаются команды ВУЗов, Ссузов, работающей молодежи, школьников в количестве пяти человек и один человек – наблюдающий за командой соперников.

Программа «Интеллект-портал» состоит  из серии вопросов:

• десять командных вопросов;
• блиц-опрос (пять вопросов);
• кроссворд;
• вопросы болельщикам (+ пять баллов команде за правильный ответ);
• «Игра-наоборот»;
• музыкальный вопрос.

3. «Дни татарской молодежи»

Проект «Дни татарской молодежи «Милләтем киләчәге» реализуется в  рамках реализации государственной молодежной политики, Закона о языке народов Татарстана и государственной молодежной программы «Молодежь Татарстана» в городе Набережные Челны Республики Татарстана.

Проект является открытым для всех общественных организаций татарской молодежи, учреждений, учебных заведений независимо от ведомственной принадлежности и места расположения.

Проведение данного мероприятия  направлено на упрочение  связей между молодежью из регионов компактного проживания татар, на основе осуществления совместных творческих проектов, обмена опытом работы, проводимой в регионах.

4. Региональный фестиваль татарского  национального творчества  «Миллетем килечеге – сокровище нации».

К участию в фестивале приглашаются вокальные исполнители, авторы, композиторы, исполнители татарских песен  в возрасте от 15 до 35 лет.

Фестиваль призван содействовать:

- возрождению и упрочению культурных  традиций, сохранение культурного  наследия татарского народа;

- укреплению толерантных, межконфессиональных  и этнических отношений татарской  молодежи.

- созданию системы поддержки  молодых талантов через выход  на профессиональную сцену, телевидение  и радио.

Фестиваль проводится по  номинациям:

- Художественное чтение;

- «Вокал» по направлениям «народная  песня», «эстрадная песня», «авторская  песня»;

- «Хореография»;

- Инструментальная музыка.

5. Творческий проект "Татар Егете"

В целях воспитания гражданственности, патриотизма и толерантности  среди молодежи в центре реализуется проект «Татар егете», который объединяет студентов  ВУЗов и ССУЗов города  неравнодушных  к культуре, истории татарского народа.

На сегодняшний день данный проект перерос в межрегиональный при  поддержке Всемирного конгресса татар, который проходит в городе Казань, где челнинские конкурсанты стали абсолютными победителями 2005, 2006г.

6. Творческий проект хип-хоп  музыки "BATANDA BUBE"

Проект был создан на основе I регионального хип-хоп фестиваля “Batanda Bube”

Программа проекта. В рамках проекта проводится конкурс хип-хоп команд/отдельных исполнителей. Выступления гостей (брейк-команды, рэп-группы). По итогам проведения каждого концерта определяются лучшие команды/участник в зависимости от количества заявок.

Проект проводится в Развлекательном Клубе “OPERA” один раз в месяц с декабря по апрель 2010 года.

Таким образом, в молодежном центре «Шатлык» успешно применяются культуротворческие технологии, что показывают результаты деятельности творческих коллективов и объединений. Приорететным направлением деятельности является: выявление и поддержка талантливой и одаренной молодежи, развитие самодеятельного и профессионального художественного  творчества молодежи и подростков; привлечение молодежи к активному участию в общественной жизни. Также приоритетными направлениями деятельности МЦ «Шатлык» являются:

• военно-патриотическое  воспитание подрастающего поколения  и молодежи;
• воспитание национального самосознания, сохранение и развитие национальной культуры, языка  и традиций татарского народа, создание  благоприятных условий для консолидации татарской молодежи;   укрепление дружбы и сотрудничества татарской молодежи, формирование толерантного отношения к представителям других культур и национальностей;
• профилактика негативных влияний в молодежной среде;
• развитие молодежного общественного движения;
• работа со студенческой и работающей молодежью города.

Основные направления деятельности:

• выявление и поддержка талантливой молодежи
• содействие развитию самодеятельного и профессионального творчества
• развитие национального татарского творчество и культуры. 

В центре  создаются и реализуются программы, направленные на интеллектуальное и творческое развитие, проводятся городские фестивали, конкурсы, выставки, форумы.

 

 

 

2.3.  Выводы и рекомендации

Деятельность молодежного центра «Шатлык» занимает очень важное место в социально – культурной деятельности нашего города. Необходимо  дальнейшее развитие культурно-досуговой деятельности подростков, т.е. необходимо создать условия для дальнейшего творческого развития самодеятельных, фольклорных коллективов, общественных объединений.

Творческим коллективам необходимо оказывать содействие в участии на конкурсах и фестивалях.

Опираясь на полученные данные, следует  выделить следующие основные позиции, учет которых необходим при определении путей модернизации:

 – культуру (в том числе  и народное художественное творчество) следует рассматривать сегодня  как базовое условие возрождения  экономики; 

– в свете реформы бюджетных  учреждений РТ, предъявляющей к  муниципальным учреждениям культуры новые требования, можно предложить нормативно закрепить приоритет просветительской и развивающей функции в деятельности клубных учреждений, при которых в основном и функционируют детские самодеятельные коллективы;

 – в муниципальном задании на оказание культурно-досуговых услуг на территории муниципальных образований следует оговорить показатели творческого роста (уровень фестивалей и конкурсов, уровень исполнительского мастерства) «народных самодеятельных коллективов», действующих при местном клубном учреждении. В этом случае будут в большей степени обеспечены условия для творческого развития детских коллективов, повышения квалификации руководителя, что даст возможность поддерживать высокий уровень мастерства участников.

У занимающихся в МЦ «Шатлык» имеется  одно большое преимущество, в том, что 80% клубов и студий молодежного центра являются бесплатными. Таким образом, подростки из малообеспеченных и многодетных семей свободно могут посещать все существующие студии. Как правило, в таких семьях очень много талантливых и способных подростков, у которых нет возможностей обучаться в платных клубах. Систематически у нас организуются бесплатные клубные вечера, танцевально-развлекательные программы с определенной тематикой, носящие воспитательный и познавательный характер.

В настоящее время сократилась доступность культурных ценностей, в результате  чего тормозятся процессы разработки и реализации программ целевого использования учреждений культуры. Слабое финансирование учреждений культуры за счет бюджетных средств, привело к резкому их сокращению.

В мире накоплен огромный арсенал  инструментов финансовой поддержки  отраслей культуры и искусства. Выбор  видов, форм и методов государственного субсидирования, а также их сочетание  зависит в целом от характера избранной модели государственного финансирования, а также от задачи текущей политики.

Развитие многоканального государственного финансирования, партнерских межбюджетных и государственно-частных форм финансирования - лучший способ удовлетворения огромных и постоянно растущих потребностей сферы культуры и искусства в финансовых ресурсах, особенно в условиях хронического дефицита государственного бюджета. Успешность государственных мер ее поддержки во многом зависит от эффективности использования потенциала частного спонсорства и меценатства.

Важно суметь организовать такую работу и такие досуговые программы, которые могли бы увлечь любого молодого человека, поэтому необходимо:

- Повысить качественный уровень  досуговых мероприятий путем внедрения новых, нетрадиционных форм развлечения, просвещения и общения и широкого их выбора.

- Создание банка идей и центра  молодых инициатив.

- Учет в деятельности запросов, интересов и потребностей молодежного  возраста.

- Создание и организация клубов по интересам, гостиных и любительских объединений.

- Создание на базе молодежного центра социальных гостиных, групп общения, консультаций психологов, центров социально-психологической реабилитации нуждающимся в общении, заботе, доброте.

 

 

 

Заключение

Таким образом, социально-культурная деятельность по существу может рассматриваться как самостоятельная подсистема общей системы социализации личности, социального воспитания и образования людей. Одновременно она является важнейшей функцией государственных и негосударственных структур, сферой приложения усилий многочисленных общественных движений и инициатив, средством рационального использования свободного времени различных групп населения.

Технологии социально-культурной деятельности очень гибки, их можно  легко приспособить  к любым историческим условиям  социально-культурной деятельности. Они вбирают в себя все достоинства педагогических технологий, корректируют отдельные недостатки педагогических методик и процессов, поскольку условия, средства, формы, методы, характерные для свободного времени, предполагают свободу выбора разнообразных видов деятельности, строятся с учетом интересов и потребностей личности в той или иной сфере значимой для нее деятельности.