Современные педагогические технологии. Проектное обучение
Доклад, 04 Декабря 2012
Вступление России в Болонский процесс углубило требования к результату профессионального образования, который формулируется в категории «компетенция» / «компетентность», отразивших суть новой парадигмы результата образования. Основные акценты поставлены на практику применения знаний, выработку операциональной и технологической составляющих, а не только на сами знания (не только «что», но и «как»); сложную интегративную (когнитивно-эмоциональную, ценностно-мотивационную, регулятивную) природу результата образования; формируемость личностного качества как сложного новообразования.
Современные образовательные технологии дифференцированное (разноуровневое) обучение
Реферат, 19 Декабря 2012
Дифференцированное обучение - это форма организации учебного процесса, при которой учитель работает с группой учащихся, имеющих схожие уровни сформированности общеучебных умений, способностей или интересов. Принцип дифференциации обучения - создание равных условий учащимся с разными способностями для ситуации успеха.
Методы обучения. Использование моделирования, информационных технологий и других современных методов
Реферат, 04 Апреля 2012
Если степень заинтересованности определяется в первую очередь общекультурным уровнем учащегося, качеством и глубиной его ценностных установок и лишь во вторую очередь - трудностями усвоения (понимания) учебного материала, то сама проблема «усвоения» связана с определенной методикой работы с изучаемым материалом. А именно: понять и «усвоить» некий объект относительно некоего множества задач это значит, свободно оперируя процессом моделирования объекта и связанных с ним других объектов, переходя от одного уровня моделей к другим, добиться, если не решения каждой из этих задач, то, хотя бы, - возможности применения известных методологических подходов для их решения.
Современные технологии обучения
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Курсовая работа, 04 Февраля 2014
Цель: изучить
Задачи:
Изучить литературу по теме исследования;
Проанализировать традиционные концепции изучения (основные характеристики, выявить положительные и отрицательные стороны данной концепции);
Определить образовательные технологии, зарекомендовавшие себя в мировой практике.
Современные технологии обучения
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 26 Февраля 2012
В работе представлена попытка теоретического и экспериментального анализа некоторых проблем, связанных с обучением школьников, и дан обзор наиболее эффективных технологий обучения, тенденции развития современных образовательных технологий.
Современные технологии обучения
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 05 Мая 2014
Цель реферативной работы: рассмотреть современные методы обучения.
Задачи:
раскрыть понятие «метод обучения»;
рассмотреть классификацию современных методов обучения;
сформулировать основные требования к применению данных методов обучения.
Современные технологии обучения
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 26 Февраля 2012
Новые образовательные технологии сопровождают результаты значительных научных исследований. Так, развитие кибернетики и вычислительной техники обусловило развитие программированного обучения; результаты исследований закономерностей развития человеческого мышления привели к развитию проблемного обучения; деятельностный подход возник на основе исследований психологов и философов в области человеческой деятельности.
Технология современного проектного обучения
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Реферат, 23 Ноября 2011
Цель проектного обучения – овладение общими умениями и способностями в стенах школы, но при этом приоритет отдается самостоятельной учебе в группах (командах), а также развитию социального сознания.