Интернет как средство обучения иностранным языкам

Иноязычные сайты Интернета на первый взгляд доступны каждому человеку, однако как часто в реальности школьники и студенты посещают их для достижения своих учебных и внеучебных целей? Насколько эффективны эти посещения именно для их культурного развития, развития их коммуникативно-когнетивных возможностей, подготовке к жизни и сотрудничеству с другими людьми в современном поликультурном мире? Таким образом, какими бы свойствами ни обладало то или иное средство обучения, информационно-предметная среда, первичны дидактические задачи, особенности познавательной деятельности учащихся, обусловленные определенными целями образования. Интернет со всеми своими возможностями и ресурсами – средство реализации этих целей и задач.