Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Ноября 2012 в 22:32, реферат
Ребёнок рождается, не обладая мышлением. Познание окружающей действительности начинается с ощущения и восприятия отдельных конкретных предметов и явлений, образы которых сохраняются памятью. На основе практического знакомства с действительностью, на основе непосредственного познания окружающего складывается у ребёнка мышление. Решающую роль в формировании мышления ребёнка играет развитие речи.
Введение 2
1. Понятие и общие закономерности развития мышления 3
2 Понятие и классификация развития мышления 9
3 Этапы развития мышления 13
Заключение 26
Список литературы 27