Сутність педагогічної моралі

Педагогічна мораль виникає з потреб регулювати поведінку вчителя в ситуаціях зіткнення інтересів з тим, щоб ця поведінка гармонійно вписувалася в дії професійної групи, а суспільство забезпечувало співпрацю всіх інших учасників педагогічного процесу.
Наприклад, існування в педагогічній моралі норми – повага до учня як до особистості (довір'я до нього, повага його гідності і т.д.) – одна з важливих вимог педагогічного гуманізму – сама по собі вже є інформацією про суперечність відносин між вчителем і учнем.