Дістервега гаряче
популяризував професію вчителя
і визнавав, щоучитель відіграє
вирішальну роль у вихованні
та навчанні дітей. Його девіз:
«Покажи мені своїх учнів,
і я побачу тебе!»
Строго ті вимоги, з
якими Дістервега звертається
до вчителя.
Учитель нового часу,
перш за все, повинен сам
стояти на шляху істинногорозвитку.
Він повинен володіти сміливістю
мислення, ніколи не переступивпроти
Лессінгова "прагнення до істини",
керуватися любов'ю долюдству,
серйозно і чесно сприяти вирішенню
завдань свого часув межах
педагогічної діяльності, повинен,
нарешті, відмовитися вприроду
людини, у мистецтво виховання
і навчання, в якому ж імайстер
завжди залишається учнем. Ні
до чого іншого не повинен
прагнутивчитель, як бути вихователем
і вчителем. Він не повинен
бути політиком,людиною клубу
і партій, у якого вирують в
грудях пристрасті затьмарюютьясність
почуття і спокій духу. Але
це не значить, щоб вчитель
мавправо усуватися від інтересів
"цілого", бути байдужим до
них. Усвідомлюватисвої державні
і цивільні обов'язки - його обов'язок.
Тільки сам він неповинен "братися
за політику". [3]
Істинне викладання, «що
стосується самих глибокого коріння
духовного життяучня, діє на
освіту волі і характеру ».
Одним з найважливішихджерел
дидактичної сили вчителя є
твердість його волі, енергіяі
рішучість, сила його педагогічного
характеру. "Коли такарішуча сила
волі впливає, на юну душу, ця
остання відчуваєзбудження і
пожвавлення в самій глибині
свого духовного життя ». Сталістьвиховної
лінії, тверде її проведення, неухильно
вимог доучням, наполегливість, упевнений
рух по шляху здійснення.
«... Тільки людина рішуча, енергійний,
з твердим характером,знає чого він
хоче, чому вона хоче і які засоби
ведуть до здійсненняйого волі, - тільки
така людина може виховати рішучих, енергійних,сильних
характером людей ». Дістервега справедливо
вказував, що цевластивість вчителя
робить зайвими всякі хитрощі
і спеціальнідисциплінарні засоби.
У дисципліні він бачив не «суму
зовнішніх прийомів»,а результат
виховує навчання, (що формує моральні
переконанняі характер учнів. «Дисципліна
є лише наслідком подібногонавчання
...».< br>«Будь-яке справжнє навчання
має моральної, що розвиває характерсилою
». Ця думка проходить у нього
червоною ниткою. «Пізнання істинивідбивається
на способі мислення, складе переконань
і поведінці, на всі сторонихарактеру
... Все істота людини під впливом
навчання переймаєтьсярозумовим і
моральним розвитком ». [8; 84]
Висновок
Можна зробити висновок,
що гуманістична педагогіка Адольфа
Дістервегавідіграє важливу роль
в системі освіти. Прагнення до
гуманізаціїосвіти характерна особливість
нашого часу, часу швидких ірізких
змін природного і соціального
середовища, ідеологічних систем,професійних
вимог і технологічних можливостей.
Сучаснеосвіта повинна бути спрямована
на розвиток особистості людини,
розкриттяйого можливостей, талантів,
становлення самосвідомості, самореалізації.
Надзвичайно важливі ідеї
А. Дістервега, за якими йдуть педагоги
і нашогочасу, вже прийнято вважати
класичними і зразковими.
У Німеччині Дістервега
користується визнанням з боку
офіційноїпедагогіки. У всьому
світі передові педагогічні погляди
Дістервегаотримали високу оцінку,
у Німеччині заснована медаль
його імені, якійнагороджуються
заслужені вчителі, видається
повне зібрання творів
Дістервега. Педагогіка цінує
Дістервега як прогресивного суспільногодіяча,
видатного теоретика та практика
педагогіки.
На кладовищі Св. Матвія
в Берліні, де покояться його
останки, учні ташанувальники
спорудили йому прекрасний пам'ятник.
На будинку, де він жив уостанні
роки і помер, столичне міське
управління встановило пам'ятнудошку.
Така ж дошка на Зіген вказує
будинок, де він народився.
У новійберлінської ратуші і
на зовнішньому фасаді у нової
учительської семінаріїпластикою
увічнені його риси. У Вестфалії,
рідний його провінції,споруджений
йому пам'ятник поручз тим великою
людиною, завдяки якомузійшла
на початку нинішнього століття
для Німеччини зоря кращого
майбутнього, поруч зпам'ятником
Штейн. Найбільший пам'ятник представляє
бронзовий бюст, кількабільше натуральної
величини. На високому п'єдесталі
(8 футів) з червоногополірованого
граніту, попереду вирізані слова:
Адольф Дістервега, збоків-Морс 1820-1832
Берлін 1832-1866. [3]