Лекции по "Философии"

Сознание  как предмет философского  анализа 

• 1.  Проблема сознания  и способы ее  решения в истории  философии.
• 2. Проблема генезиса сознания.
• 3. Структура и функции сознания.
• 4. Социокультурная природа сознания.

Понятие  сознания 

Сознание  является отличительной сущностной характеристикой человека, основой его духовности и рациональности, что отличает человека от всех других живых существ.

Сознание:

• выражает способность человека к познанию;
• выступает средством организации человеческой деятельности и регуляции межчеловеческих отношений;
• является средством обмена опытом и передачи его от поколения к поколению;
• объединяет творческие возможности человека;
• обеспечивает ценностные ориентации;
• является средством коммуникации.

 

• Таким  образом, сознание – это высшая, присущая только человеку и связанная с речью функция мозга, обеспечивающая познание и осмысление действительности и регуляцию жизнедеятельности людей.

Основные  подходы к пониманию  сознания в классической  философии 

Субстанциональный  подход:

• Сознание рассматривается как сверхчеловеческая, надмировая сущность - субстанция (Логос в античной философии; Бог; абсолютная идея Гегеля и т.д.), лежащая в основе всех форм земного бытия. Человеческое сознание – это лишь частица или продукт надмирового сознания. Ценность человеческого сознания определяется степенью причастности к этой духовной субстанции.

 

Функциональный  подход:

• Формируется в 17-18 веке (направление эмпиризма). Сознание рассматривается в качестве особой функции мозга. Отличие сознания от других функций мозга здесь усматривается в том, что благодаря ему человек способен приобретать знания о себе и природе. Но при этом сознание рассматривается как чисто материальный объект, поскольку мозг вырабатывает мысли и чувства также, как печень вырабатывает желчь и т.п.

Основные  подходы к пониманию  сознания в классической  философии 

• Социокультурный 
• Экзистенциально-феноменологический
• Психоаналитический

Социокультурный  подход к пониманию  сознания 

• Формируется  в рамках таких  направлений как  марксизм, структурализм  и т.д. Согласно данному подходу:
• сознание - продукт общественно-исторического развития, вне общества оно не возникает и не может существовать;
• сознание – это функция высокоорганизованной материи, а, значит, возникновению и развитию сознания должно предшествовать формирование высокоорганизованного мозга;
• сознание как идеальное отражение материального мира не существует без языка как материальной формы своего выражения;
• формирование и развитие сознания предполагает с необходимостью включенность человека в социальную практику.

Экзистенциально-феноменологический  подход к пониманию  сознания 

• Формируется  в рамках таких  направлений как  экзистенциализм, феноменология  и т.д. Согласно данному подходу:
• утверждается принципиальная самостоятельность сознания человека в отношении и к природно-материальному миру и к обществу;
• центральной характеристикой индивидуального сознания объявляется интенциональность, т.е. направленность сознания на объект (предмет, явление, процесс) посредством различных способов (восприятие, представление, оценка и т.д.);
• посредством интенциональности сознание выступает как поток образования различных смыслов тех или иных объектов, результатом чего становится формирование мировоззрения и жизненного опыта человека.

Психоаналитический  подход к пониманию  сознания 

• Формируется  в рамках такого  направления как  философия психоанализа. Согласно данному подходу:
• формирование и функционирование сознания обусловлено скрытыми факторами психической организации человека, которые определяют мышление и поведение человека (бессознательное).
• бессознательное не является непосредственно частью сознания и его содержание преимущественно недоступно для сознания; однако, путем различных неявных механизмов оно определяет сознательную деятельность человека.

Природные  предпосылки формирования  сознания. Сознание  и отражение. 

• Природным  основанием появления сознания  стало свойство отражения, представленное  в различных формах на уровнях  неживой, живой и социальной материи.
• Отражение – это способность одной материальной системы в процессе взаимодействия воспроизводить внутри себя некоторые особенности другой материальной системы и при этом сохранять свою целостность.
• Отражение присуще всей материи и проявляется в разнообразных формах, которые зависят от уровня ее структурной организации.

Формы  отражения в неживой  и живой природе 

• В неживой  природе отражение представляет  собой свойство вещей воспроизводить  под воздействием других вещей  такие следы, отпечатки или реакции, структура которых соответствует  каким-либо сторонам воздействующих  на них вещей (след на песке, зеркальное отражение и т.д.) Эта  форма отражения отличается относительной  простотой и пассивным характером.

 

• Формы  отражения в живой природе:
• Раздражимость – способность организма к простейшим специфическим реакциям в ответ на действие определенных внешних факторов.
• Чувствительность – способность организма иметь ощущения, отражающие отдельные свойства предметов, воздействующих на него.
• Психика – способность создавать чувственные образы внешней действительности в форме восприятий и представлений.

Психика  и сознание 

• Психика  является биологической предпосылкой  формирования сознания.
• Психика основана на видовых, генетически закрепленных программах жизнедеятельности (инстинктах) и на индивидуальном опыте адаптации к внешней среде (совокупности условных и безусловных рефлексов). В русле психического отражения центральную роль выполняет головной мозг, который управляет деятельностью внутренних и внешних органов в соответствии с обстановкой в окружающей среде. Комплекс условных рефлексов, закрепленных в ассоциативной памяти, способствует формированию в мозгу в конкретной ситуации биологической цели как идеального предвосхищения результата деятельности организма.

Сознание  отличается от психики следующими  признаками:

• абстрактно-логическое мышление;
• целеполагание;
• самосознание;
• связь с языком.

Социальные  факторы формирования  сознания 

• предметно-практическая  трудовая деятельность на основе  систематического изготовления  и применения орудий труда;
• коллективный образ жизни;
• возникновение и развитие языка как средства коммуникации и передачи опыта.

Сознание  и язык 

• Сознание  человека органически связано  с языком как способом своего существования. В сравнении со звуковой и жестовой способностью животных передавать информацию отличительная особенность языка проявляется в том, что обработка знаков (например, скорость чтения, речи, письма и т.п.) не наследуется, а приобретается в процессе социализации человека. Как способ существования сознания речь находится с ним в сложной функциональной взаимосвязи. Они не существуют друг без друга: сознание отражает действительность, а язык обозначает и выражает существенное в этом отражении. В языке сочетается идеальная основа (информация) и способ ее передачи посредством материального носителя.
• Основные функции языка:
• экспрессивная (средство выражения мыслей);
• когнитивная (средство познания);
• коммуникативная (средство общения между людьми);
• кумулятивная (средство накопления и сохранения знаний).

Структура  сознания 

• Интеллект - способность к мышлению и познанию на основе понятий, суждений и умозаключений, выражающихся в речи.
• Чувства и эмоции - способность к отражению внутренних состояний человека, его отношения к внешнему миру, к другим людям и к самому себе.
• Воля – способность к регуляции человеческой жизнедеятельности.
• Внимание – способность к концентрации на каком-либо объекте.
• Память – способность к сохранению и воспроизведению жизненного опыта человека, это средство воспроизводства прошлого в современности и прогнозирования на этой основе будущего.

 

• Существенная  роль в деятельности сознания  принадлежит бессознательному. Эта сфера неосознанных и неосмысленных переживаний, которая во многом определяет деятельность сознания и влияет на поведение человека.

Основные  свойства сознания 

• идеальность (отсутствие материальных признаков);
• интенциональность (направленность на предметы окружающего мира);

Функции  сознания 

• Познавательная  функция проявляется в способности человеческого сознания добывать, накапливать и сохранять знания о мире и самом себе.
• Целевая функция отражает способность сознания формулировать цели и разрабатывать планы деятельности человека в природной и социальной среде.
• Регулятивная функция позволяет регулировать и контролировать разнообразные отношения между людьми, а также между людьми и внешним миром.
• Креативная функция отражает способность сознания человека определять ценности и ценностные ориентации существования и творчески преобразовывать условия своего бытия.

Социокультурная  природа сознания 

• Сознание  сформировалось благодаря труду. Труд – это, прежде всего, процесс  отношений между людьми, связанных  с изготовлением и применением  средств деятельности, организацией  и регулированием деятельности  и распределением результатов  ее.
• Коллективный труд предполагает сотрудничество людей, а также разделение трудовых действий между его участниками, что делает необходимым осмысление связи своих действий с действиями других членов коллектива. Отсюда в психике  формируется способность к целеполаганию.
• Коллективный труд требует определенных форм регуляции деятельности, вследствие чего в психике возникают представления о нормах, начинает формироваться воля.
• В процессе труда возникает потребность в передаче информации о предметах и действиях с ними последующим поколениям, что реализовалось, в конечном итоге, на основе развития языка.
• Сознание выступает основой творческой деятельности человека в соответствии с определенными в ту или иную историческую эпоху общественными установками.