Влияние массовых праздников на формирование эстетических вкусов населения
Курсовая работа, 08 Апреля 2012
Общество развивалось, на смену одному общественному строю приходил другой, менялись взгляды и представления людей, в том числе и взгляды на прекрасное, на его роль в воспитании человека. Но споры об эстетическом воспитании не утихали. Характерной приметой времени является научно-техническая революция.
Формирование эстетического вкуса младших школьников в процессе подготовки народных праздников
Курсовая работа, 23 Октября 2011
Цель исследования: изучить возможности народного праздника, как средства формирования эстетического вкуса младших школьников в процессе их проведения.
Объект: эстетическое воспитание младших школьников;
Предмет: формирование эстетического вкуса в процессе
подготовки народных праздников
Джазовая музыка как средство формирования эстетического вкуса у учащихся в музыкальной студии
Дипломная работа, 05 Марта 2013
Актуальность данного исследования заключается в том, что в настоящий момент назрела необходимость вносить серьезные изменения в содержание уроков музыки в музыкальных студиях. Оно должно, с одной стороны, отвечать запросам современных подростков, с другой стороны, оказывать на них воспитательное воздействие, способствуя формированию художественного вкуса. И джазовая музыка здесь подходит как нельзя лучше.
Джазовый стиль, как одно из наиболее устойчивых музыкальных направлений XX века, являющееся по происхождению фольклорным творчеством, поднявшимся до уровня профессионального искусства, занимает в современной музыкальной культуре как бы промежуточное положение между развлекательной и академической музыкой.
Проблема эстетического вкуса в рамках гуманитарной психологии и современные методы его формирования
Курсовая работа, 20 Июня 2013
Целью данного исследования исследовать данную проблему в рамках гуманитарной психологии и рассмотреть наиболее перспективные направления формирования эстетического вкуса. Исходя из цели, предмета и объекта исследования были сформулированы следующие задачи:
1. Глубокое и всестороннее изучение вопроса в рамках гуманитарной психологии - нового направления, разрабатываемого Б.С.Братусем, Л.И. Воробьевой, М.Н. Мироновой и др.
2. Обоснование партикулярности понятий «эстетический вкус» и «художественный вкус».
3. Определение факторов, влияющих на уровень развития художественно-эстетического вкуса будущих учителей-филологов.
4. Анализ проблем медиаобразования как фактора формирования эстетического вкуса нового поколения.
Эстетический вкус
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
Контрольная работа, 06 Апреля 2011
Цель работы - изучить понятие «эстетический вкус».
Эстетический вкус
Сайт-партнер: stud24.ru
Контрольная работа, 14 Ноября 2010
Цель контрольной работы – на основании литературных источников изучить эстетический вкус.
Задачи контрольной работы:
•изучить эстетический вкус как постижение красоты;
•изучить эстетическая деятельность и эстетический вкус;
•изучить проблемы формирования эстетического вкуса человека.
Вкус как эстетическая категория
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Реферат, 25 Декабря 2012
Известно, что в процессе формирования эстетического вкуса вырабатывается ориентация личности в мире эстетических ценностей, приобщение к ним. Если же предполагается формирование личности в духе подлинно эстетических ценностей - таких, которые выражают свободное развитие человека, то функции эстетического воспитания (формирование эстетическо-ценностной ориентации и развитие эстетико-творческих способностей) гармонически обусловливают друг друга. Ибо постижение эстетических ценностей, возникающих в процессе творческой деятельности, не может не носить творческого характера.
Формирование эстетического вкуса
Сайт-партнер: referat911.ru
Дипломная работа, 18 Августа 2015
Актуальность проблемы исследования. Глубокие изменения последнего десятилетия в социальной, экономической и политической жизни страны оказали большое внимание на процессы в образовательной сфере. Резким изменениям подверглись ценностные ориентации учащихся, их умонастроения, мотивы получения образования, отношение к окружающему миру, своему призванию.
Сложный период в жизни российского народа, связанный с переходным этапом в развитии государства, обостряется проявлением нигилизма и бездуховности, которые опасны как для общества в целом, так и для системы образования в частности. Вот почему сегодня, когда общество подвергается серьезным испытаниям, необходимо сохранить и приумножить духовный потенциал нравственных, эстетических качеств, эстетического вкуса у учащихся профтехучилищ. Важно достичь того, чтобы хорошо осознаваемые эстетические нормы стали мотивами поведения учащихся.