Психология социальной работы
Контрольная работа, 12 Апреля 2012
Психологи, занимающиеся социальной работой, имеют дело с людьми, находящимися в сложных жизненных ситуациях, в группах риска, поэтому должны быть достаточно грамотными в вопросах психического здоровья, социально- психологической природы человека, ее особенностей у отдельных групп, в частности, в проблемах типологии личности, темперамента, характера, общения и т.д. В связи с этим в нашей работе уделено внимание вопросам типологии личности, а также вопросам социальной работы, характерной для конкретных стран. Без глубокого понимания этих вопросов невозможна успешная деятельность психосоциальных работников.
Контрольная работа по "Психологи"
Контрольная работа, 15 Февраля 2013
Учеными-психологами выделяются основные познавательные процессы психики человека: ощущения, восприятие, мышление и память.
Ощущение – отражение свойств реальности, возникающее в результате воздействия их на органы чувств и возбуждения нервных центров головного мозга. Виды ощущений многообразны: осязательные, зрительные, вибрационные, обонятельные и т. д. Качественная особенность тех или иных ощущений называется их модальностью.
Контрольня работа по "Психологии"
Контрольная работа, 03 Марта 2013
Давайте обратимся к термину «педагогика» и уточним значения, которые сегодня придают этому слову.
Все мы целенаправленно или неосознанно воспитываем или поучаем кого-нибудь: своих близких, коллег по работе, или хотя бы самих себя. В жизни можно встретить людей, которые испытывают потребность и имеют привычку постоянно поучать. В этом случае о человеке говорят, что «он любит воспитывать». Подобные люди могут справедливо полагать, что они и есть самые настоящие учителя и воспитатели. Значит,
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 01 Ноября 2012
1.Предмет психологии. Материалистическое и идеалистическое понимание психики
2.Гражданин М. и гражданин Н. вместе возвращались с работы домой, гражданин М. повел Н. по новой, более короткой дороге, при этом поинтересовался, не забудет ли Н. дорогу «Что вы, - ответил Н., - разве можно забыть? Ведь вот этот дом, он такой соленый на вкус и такой шершавый, и у него такой острый и проницательный звук …»
О каком факторе и механизме ощущений можно говорить в данном случае?
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 25 Января 2013
Понятие о психике и сознании, их свойства.
Условия труда и их влияние на физиологическое, психическое и эмоциональное состояние работников предприятий общественного питания.
Контрольная работа по "Психология"
Контрольная работа, 21 Ноября 2012
Каждая наука имеет свой предмет, свое направление познания. Предмет психологии - это психика как высшая форма взаимосвязи живых существ с предметным миром, выраженная в их способности реализовывать свои побуждения и действовать на основе информации о нем. На уровне человека психика приобретает качественно новый характер. С точки зрения современной науки психика является своеобразным посредником между субъективным и объективным, реализует исторически сложившиеся представления о сосуществовании внешнего и внутреннего, телесного и душевного. Сегодня психологи считают, что психологическая наука представляет собой единую науку, которая, как и любая другая, имеет свой особый предмет и объект. Психология как наука занимается изучением фактов психической жизни, а также раскрытием законов, которым подчиняются психические явления.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 02 Декабря 2012
7 ответов на вопросы по психологии человека от рождения до юности
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 03 Мая 2012
Задание №1.
Взаимодействии малышей с малышками.
Причинно следственные объективные социально-психологические явления и процессы, опираясь на таблицу взаимодействия объектов социальной психологии.
Задание №2
Понятие «Социализация»
Задание №3
Общение.
Задание №4.
Критерии, по которым составляются и формируют малые группы.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 18 Октября 2011
Все, с чем сталкивается человек в своей жизни, вызывает у него то или иное отношение, те или иные чувства. Одно из того, с чем мы имеем дело, нравится нам, радует нас, вызывает симпатию к себе, другое нам неприятно, огорчает нас, пробуждает к себе отвращение. Человеческая жизнь невыносима без переживаний, многие чувства притягательны сами по себе. Если человек лишен возможности испытывать чувства, то наступает так называемый «эмоциональный голод», который он стремится утолить, слушая любимую музыку, читая остросюжетную книгу и т.д.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 23 Декабря 2011
Психология (от психо... и... логия),наука о законах порождения и функционирования психического отражения индивидом объективной реальности в процессе деятельности человека и поведения животных. Предмет, основные проблемы и методы. В своей непосредственности явления психического отражения выступают для человека в форме внутренних переживаний, недоступных объективному наблюдению: ощущений и образов восприятия, мыслей и чувств. Этот особый характер психических явлений служил основанием для их противопоставления как явлениям внешнего мира, так и явлениям телесной жизни субъекта, что приводило к обособлению психологии от других наук, изучающих природу и общество.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 05 Января 2012
Основной целью работы, будет выявление, раскрытие и ознакомление с новыми тенденциями в развитии современной психологи.
Главными объектами внимания будут состояние современной психологии с ее новыми направлениями и задачами, а так же новые тенденции развития направлений психологии и психологической практики.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 05 Января 2012
Целью данной работы рассмотреть роль отца в жизни ребенка, участия в его жизни и психоэмоциональном развитии.
Роль отца представляет собой определенный пример поведения, источник уверенности и авторитета. Он - олицетворение дисциплины и порядка. Ребенок, растущий без отцовского авторитета, как правило, недисциплинирован, асоциален, агрессивен в отношении взрослых и детей.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 26 Января 2013
Термин «психология» происходит от двух греческих слов «psyche» (душа) и «logos» (учение, наука). Буквально, наука о душе. Психология – это наука о психических процессах, прихических состояниях и психических свойствах индивида. Она изучает закономерности развития и функционирования психологической деятельности человека.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 30 Января 2013
1. а) Визначте етапи становлення психології як науки.
б) Дайте відповідь: що складає основний метод біхевіоризму (інтроспекція; складання моделі психологічного процесу; спостереження і експеримент)?
3. Тестові завдання.
1. Як у психології розрізняють пізнавальні процеси?
а. відчуття, сприймання, пам’ять, мислення, уява, мовлення, увага.
б. характер, темперамент, емоції, воля, почуття, потреби, інтереси.
в. активність, регідність, пластичність, спрямованість, тривожність, здібність, свідомість.
г. холеричність, сангвістичність, флегматичність, меланхолічність, педантичність, екстравертність, інтровертність.
2. Структура особистості, що існує суб’єктивно включає в себе
а. спрямованість, здібності, характер, систему управління.
б. автономність, ініціативу, працелюбність, егоідентичність, творчість, здібності.
в. байдужість, схвильованість, інтерес, потребу, сумнів, спокій.
г. реактивність, самоспостереження, активність, діяльність, здібності, цілеспрямованість.
3.Які три основні блоки включає функціональна організація людського мозку?
а. енергетичний, інформаційний, регулятивний.
б. приймальний, передаючий, відображальний
в. кодуючий, декодуючий, мовний.
г. емоційний, почуттєвий, мислячий.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 28 Марта 2013
Цель данной работы заключается в изучении сущности бихевиоризма, основных положений когнитивной психологии, положений гештальт-психологии.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 14 Сентября 2013
Основной задачей менеджера является формирование эффективного взаимодействия между людьми в организации.
Важной составной частью управления людьми является разрешение тех конфликтов, которые неизбежно возникают в процессе взаимной деятельности.
Исследуя доклады менеджеров, можно сказать, что примерно 20% [2,221] своего времени они тратят на решение конфликтов и их последствий. Оставшееся чувство обиды и испорченные отношения, которые являются последствиями многих конфликтов, могут длиться недели и даже годы, продолжая влиять на жизнь организации. По этим причинам конфликт – важный предмет изучения в области психологии управления, заслуживающий внимания.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 19 Октября 2013
Все люди разные. Одни спокойные и их ничего не способно вывести из себя, другие наоборот взрывные и быстро раздражаются. От чего же это зависит? Можно предположить, что дело в воспитании. Но постойте-ка, воспитание способствует социализации человека, да оно сильно влияет на него, но в основном на видение каких-то вещей и вопросов. Во многом определяющим в плане эмоциональности и открытости является темперамент.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 05 Февраля 2014
Психические особенности человеческой личности характеризуются различными свойствами, проявляющимися при общественной деятельности человека. Одним из психических свойств личности является темперамент человека.
Темперамент - совокупность душевных и психических свойств человеческой личности, характеризующей степень возбудимости и его отношение к окружающей действительности.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 09 Марта 2013
Как называется фиксация индивидуального опыта в виде следов памяти?
Память можно определить как способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Разнообразные инстинкты, врожденные и приобретенные механизмы поведения есть не что иное, как запечатленный, передаваемый по наследству или приобретаемый в процессе индивидуальной жизни опыт. Без постоянного обновления такого опыта, его воспроизводства в подходящих условиях живые организмы не смогли бы адаптироваться к текущим быстро меняющимся событиям жизни. Не помня о том, что с ним было, организм просто не смог бы совершенствоваться дальше, так как то, что он приобретает, не с чем было бы сравнивать и оно бы безвозвратно утрачивалось.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 04 Марта 2013
Проанализируйте психологические характеристики и особенности школьного возраста: подростковый возраст (11-15лет), старший школьный возраст (ранняя юность 15-17 лет).
Составьте таблицу анализируемого возрастного периода, используя критерии - психологические основания
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 11 Сентября 2011
Високопрофесійне й ефективне державне управління потребує наявності компетентних, мотивованих і політично незаангажованих державних службовців, які повністю зорієнтовані на задоволення загальнонаціональних інтересів[9]. Це є винятково важливим, оскільки державні службовці виконують у суспільстві особливу соціальну роль.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 06 Февраля 2013
Психика – функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется жизнедеятельность организма. Психология изучает то свойство мозга, которое заключается в психическом отражении материальной действительности, в результате которого формируются идеальные образы реальной действительности, необходимые для регуляции взаимодействия организма с окружающей средой. Содержанием психики являются идеальные образы объективно существующих явлений.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 16 Февраля 2013
Слово «миф», как только оно произнесено, у большинства людей ассоциируется с Древней Грецией или Древним Римом, ведь самые известные мифы родились именно там. Вообще, об арабских, индейских, германских, славянских, индийских сказаниях и их героях стало известно гораздо позднее, и они оказались менее распространенными. Со временем сначала ученым, а потом и более широкой публике оказались доступны и мифы народов Австралии, Океании и Африки. Выяснилось, что в основе священных книг христиан, мусульман и буддистов также лежат различные, подвергшиеся переработке мифологические предания.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 17 Февраля 2013
Основоположником бихевиоризма в западной психологии считается американский зоопсихолог Джон Уотсон (1878-1958). Уотсон усмотрел ложное понимание предмета и методов психологического исследования. Предметом психологии, по Уотсону, должно стать не сознание, а поведение.
Контрольная работа по "Психология"
Контрольная работа, 29 Января 2013
Психотип - это динамичная, относительно устойчивая целостная система стандартных интеллектуальных, социально-культурных, морально волевых ценностей, потребностей и поведенческих норм, присущих индивиду той или иной эпохи в зависимости от его классового происхождения и (или) классовой ориентации. Социально-исторический психотип выражается в коллективных особенностях сознания и деятельности индивидов.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 17 Марта 2012
1.Понятие и виды общения. Роль общения в психическом развитии человека. Вербальный и невербальный язык общения.
2.Психологические закономерности восприятия людьми друг друга.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 05 Мая 2011
Психолог проводит групповой тренинг. Его задача – выяснить, будет ли эффективен данный конкретный вариант тренинга для снижения уровня тревожности участников? С помощью теста Тейлора психолог дважды выявляет уровень тревожности у 19 участников до и после проведения тренинга.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 24 Мая 2011
Распространение потенциала действия по немиелинизированному и миелинизированному волокну.
Стриопаллидарная система. Различия функций неостриатума и палеостриатума. Признаки поражения хвостатого ядра, скорлупы, бледного шара.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 05 Марта 2011
Возникнув в Англии, ассоциативная психология в XIX в. развивалась выдающимися философами и учеными: Томасом Брауном, Джеймсом Миллем, Джоном Стюартом Миллем, Александром Бэном, Гербертом-Спенсером. Важной особенностью ассоцианизма XIX в. явилось его соединение с философией позитивизма: Дж. Ст. Милль и Г. Спенсер были вместе с О. Контом основоположниками позитивизма. Слияние ассоцианизма с философской доктриной позитивизма не случайно, ее элементы были уже у Локка и Гартли.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 21 Января 2011
Вопросы: 1.Виды речевой деятельности
2.Мышление как познавательный процесс
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 10 Августа 2011
1. Виды речевой деятельности
2. Мышление как познавательный процесс
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 16 Ноября 2010
Диагностикой развития называют систему исследовательских приемов, задача которых — определение реального уровня развития, достигнутого ребенком. При определении реального уровня развития мы фиксируем плоды развития, то есть то, что уже созрело и завершило свой рост. Нам известны такие закономерности развития, как неравномерность и гетерохронность (разновременность) созревания отдельных сторон личности и ее свойств. Поэтому важно оценить не только то, что уже созрело, но и то, что еще только созревает. В первую очередь это, конечно, относится к детям, ведь очень немногие психические функции завершают процесс своего созревания в детском и подростковом периоде.
Контрольная работа по "Психология"
Контрольная работа, 29 Марта 2011
1.Назовите современные методы исследования психологии. Одному из них дайте более подробную характеристику.
2.Дайте определение общению и его видов.
3.Психологический климат в коллективе.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 29 Июля 2011
Вопрос:В изучении психики ученые разных школ и направлений, работавшие (и работающие) в разное время и в разных странах придерживались(-ются) разных подходов, с позиции которых объясняется психическая жизнь. В чем сущность каждого из подходов? (Вкратце раскройте). Какая разница между личностным и деятельностным подходами, которых придерживается большинство отечественных психологов? Какая разница между функциональным и личностным подходами.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 07 Января 2012
1. Сравнительный анализ предметов детской психологии, возрастной психологии и психологии Наука о психическом развитии ребенка — детская психология — зародилась как ветвь сравнительной психологии в конце XIX века. Точкой отсчета для систематических исследований психологии ребенка служит книга немецкого ученого-дарвиниста Вильгельма Прейера „Душа ребенка“. В ней В. Прейер описывает результаты ежедневных наблюдений за развитием собственного сына, обращая внимание на развитие органов чувств, моторики, воли, рассудка и языка. Несмотря на то, что наблюдения за развитием ребенка велись задолго до появления книги
Контрольная работа по «Психология»
Контрольная работа, 03 Января 2012
7.Какие основные направления существуют в психологии? Их значения для менеджмента.
15.Какова структура сознания?
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 10 Мая 2012
Какие основные типы явлений изучает современная психология?
Какие основные отрасли существуют в современной психологии?
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 15 Ноября 2011
Психология , как наука изучает факты, закономерности и механизмы психики.
Сам термин «Психическое» происходит от греческого слова «псюхе», что значит «душа».
Предметом психологии являются факты психической жизни, механизмы и закономерности психики человека и формирование психологических особенностей его личности как сознательного субъекта деятельности и активного деятеля социально-исторического развития общества.
Контрольная работа по «Психологии»
Контрольная работа, 06 Марта 2013
Стресс - это состояние психической напряженности, которое обусловлено приспособлением психики человека, его организма к сложным, изменяющимся условиям жизнедеятельности. Такими условиями (в юридической практике) могут быть как обстоятельства, связанные с совершением противоправных действий, так и сама процедура ведения дела, вызывающая состояние психической напряженности не только у обвиняемого, свидетеля, подзащитного, но часто и у следователя, адвоката, судьи.
Контрольная работа по «Психологии»
Контрольная работа, 21 Февраля 2012
Понятие “личность” может трактоваться по–разному. Например, в быту личность часто отождествляется с характером человека, употребляя такие эпитеты как равнодушный, любознательный, любвеобильный и т.д. При таком узком подходе теряются многие индивидуальные составляющие личности: темперамент, способности, мотивация поведения и др. Некоторые из этих составлющих закладываются генетически (темперамент), другие вырабатываются в ходе воспитания (характер), третьи зависят от врожденных качеств и от их развития в ходе обучения и воспитания (способности).
Контрольная работа по «Психология»
Контрольная работа, 12 Декабря 2011
1. Мышление, его особенности и содержание. Дайте характеристику мыслительных операций.
2. Темперамент, его психологическая характеристика.
3. Коллектив, пути и средства развития коллектива.
4. Взаимодействие людей, уровни и типы взаимодействия.
5. Социально-оздоровительная работа в образовательном учреждении(сельской местности)
6. Практическое задание: тестовое задание №16
Работа психолога с одарёнными детьми
Курсовая работа, 02 Ноября 2012
Одаренность по-прежнему остается загадкой для большинства детей, учителей и многих родителей. Для широкой общественности же наиболее важными проблемами являются не столько научные основания одаренности, сколько прежде всего их реальные жизненные проявления, способы выявления, развития и социальной реализации. Забота об одаренных детях сегодня – это забота о развитии науки, культуры и социальной жизни завтра. Уже существуют способы выявления таких детей, вырабатываются программы помощи им в реализации своих способностей. Однако проблема диагностики и развития высоко одаренных и талантливых детей на всех этапах их обучения, проблема понимания детьми своей одаренности и личной ответственности за творческую самореализацию существует.
Психодиагностическая работа психолога
Контрольная работа, 07 Января 2011
Але і знання закономірностей самого процесу діагностування, його стратегії і тактики.
Для грамотного проведення психодіагностики від психолога потребується:
•Знання основних принципів розробки тестів;
•Знання психологічних особливостей оцінюваної області поведінки;
•Прийняття на себе відповідальності за соціальні і етичні наслідки використання тестів;
• Чітке представлення про типи існуючих тестів і методик і можливості їх релевантного застосування для вирішення конкретної практичної задачі.
Принципы работы психолога-консультанта
Контрольная работа, 03 Декабря 2012
Целью данной работы является раскрытие основных принципов психологического консультирования.
Контрольная работа по "История психологии"
Контрольная работа, 19 Января 2012
5. Анимизм(от лат. душа) –яв-ся объяснительным принципом мифологического сознания, это термин был введен Тейлером и объяснял религиозное представление о духах и душе. Для древних верований характерен антропоморфизм –наделение явлений окруж.мира свойтвами человека. В соответствии с антропоморфизмом дух персонафицировали природные явления(гром, ветер, ит.д.) и объекты(деревья), неодушевленными предметам приписывались способности действовать, жить, испыывать переживания. Духи наделялись собст.волей, способностью вредить людм.
Психология работы с клиентом гостевого дома
Дипломная работа, 18 Февраля 2013
Цель работы заключается в изучении и анализе отечественной и зарубежной литературы по имиджелогии, правилам коммуникации.
Для достижения цели нами были поставлены следующие задачи:
Изучение истории имиджа;
Изучение личных качеств менеджера гостевого дома.
Изучение правил делового этикета;
Изучение культуры речи и слушания;
Изучение воздействия ароматов на положительные эмоции клиента
Контрольная работа по "Социальной психологии"
Контрольная работа, 12 Апреля 2012
Дайте определение социальной перцепции, опишите основные закономерности, механизмы.
Контрольная работа по "Психологии управления"
Контрольная работа, 19 Августа 2013
Организации, добивающиеся успеха, отличаются от противоположных им тем, что имеют более динамичное и эффективное руководство. Умение руководить - это прирожденное свойство человека, которое можно лишь развить в течение жизни, приобретая для этого необходимые знания, навыки и переосмысливая личный опыт. Успешное руководство требует учета постоянно меняющихся условий жизни и деятельности людей, степени осознания ими себя как личностей, уровня их образованности. Стиль руководства формируется под воздействием традиций внутри организации, требований со стороны высшего руководства и под влиянием личных качеств руководителя.
Контрольная работа по "Социальной психологии"
Контрольная работа, 07 Июля 2013
Когда-то давно жил-был один мужчина, его вторая жена была тщеславной и эгоистичной женщиной. У нее были две дочери, такие же самодовольные и эгоистичные, как она сама. В отличие от них Золушка — а именно так звали родную дочь мужчины — была славной и доброй девушкой. Она рано поняла, что ей лучше не роптать, а подчиняться приказам надменных сводных сестер и молча сносить все их оскорбления.
Но однажды, благодаря своей крестной, искусной волшебнице, Золушке удалось убежать из дома, и она оказалась на придворном балу, где ее увидел красавец-принц. Когда же позднее вспыхнувшая в сердце юноши любовь привела его в убогое жилище Золушки, он сначала не узнал ее.