Традиция и новаторство
Лекция, 19 Декабря 2011
В искусстве начала пятнадцатого века в Италии и Фландрии происходит революционный переворот. Художники обращаются к экспериментальным поискам, открывая новые, неожиданные эффекты. Исследовательский дух первопроходцев означал разрыв с традицией Средневековья. Одним из следствий этого разрыва стало возвышение городов – если раньше образованные люди, будь то в Оксфорде, Париже или Падуе говорили и писали на латыни, то теперь, с концом Средневековья, они начинают говорить на своих родных языках. Если раньше мастера и художники кочевали из одного монастыря в другой, то теперь художники и ремесленники начинают объединяться в гильдии, попасть в которые можно было лишь доказав свое мастерство.
Художнє новаторство у творчості Е.А. По
Курсовая работа, 12 Февраля 2012
Літературні критики називають Е. По романтиком у найповнішому сенсі цього слова та його особистість оригінальна творчість погано вписувались в рамки пуританського, обивательського американського суспільства з його раціоналізмом, прагматизмом, ворожістю. Він був яскравою постаттю в плеяді романтиків. „Поезія і новелістика Е. По стоять осторонь основних течій свого часу”, вважав В.Л. Паррiнгтон. Ральф Емерсон називав письменника блазнем (the jingle man).
Новаторство Чехова-драматургия( по пьесе "Вишневый сад")
Доклад, 16 Декабря 2011
“Вишневый сад” Чехова представляет собой сочетание комедии — “местами даже фарса”, как писал сам автор, с нежной и тонкой интригой. Соединение этих двух начал позволяет Чехову неоднозначно оценивать происходящее, давать двойственную, трагическую характеристику героям. Высмеивая их слабости и пороки, автор одновременно сочувствует им. Среди героев “Вишневого сада” нет ни одного чисто комического персонажа. Так, постаревший ребенок Гаев в иные минуты своей сценической жизни вызывает жалость и сострадание. Епиходов не только смешон со своими бесконечными неудачами, он и в самом деле несчастен! Все у него некстати, любовь его отвергнута, самолюбие его постоянно страдает. Персонажей “Вишневого сада” Чехов не делит на положительных и отрицательных, все они одинаково несчастны, одинаково недовольны своей жизнью.
Сюрреализм в творчестве Джима Уоррена: преемственность и новаторство
Контрольная работа, 22 Февраля 2013
Одной из важнейших особенностей развития художественной культуры в это время стала как бы многонаправленность, отсутствие единственного господствующего стиля в искусстве. Другая существенная черта — резкое повышение доступности искусства для самых широких слоёв населения, интенсивное развитие на этой основе так называемой массовой культуры (о чём говорилось ранее). В искусстве в этот период возникают и существуют много направлений или стилей. О наиболее заметных и пойдёт речь далее.[6]. Одним из наиболее сильных и влиятельных в ХХ веке стало направление сюрреализма, возникшее как развитие на художественно – эстетической почве идей интуитивизма, фрейдизма, а также художественных находок дадаизма и метафизической живописи, в первую очередь. Сюрреализм возник во Франции и достаточно быстро распространился по всему миру.
Художественное новаторство Александра Александровича Блока в поэме «Двенадцать»
Курсовая работа, 05 Марта 2013
Данная работа посвящена теме "Художественное новаторство Александра Александровича Блока в поэме «Двенадцать». Проблема данного исследования носит актуальный характер в современных условиях. Об этом свидетельствует частое изучение поднятых вопросов.Объектом данного исследования является исследование новаторства Александра Блока в поэме «Двенадцать». При этом предметом исследования является рассмотрение отдельных вопросов, сформулированных в качестве задач данного исследования.
Целью исследования является изучение темы "А.Блок поэма "Двенадцать"" с точки зрения отечественных и зарубежных исследований по сходной проблематике.
Творчество Г.Р. Державина. Традиции и новаторство. Основные этапы, жанровые доминанты. Темы и образы
Реферат, 06 Мая 2013
Гавриил Романович Державин (1743-1816) – поэт новатор, крупнейший художник XVIII века . Жизненный путь Державина – жизнь бескомпромиссного мужественного человека – необходимое дополнение и обрамление его поэзии, всегда таящей много «автобиографических штрихов». Это рано осиротевший сын казанского дворянина , который учился только в местной гимназии , а затем всю жизнь занимался самообразованием. Детство и молодость Державина совершенно не давали возможности угадать в нем будущего гения и реформатора словесности. Знания, которые молодой Державин получил в Казанской гимназии, были отрывочными и сумбурными.