Методы и средства моделирования в бизнесе
15 Марта 2012 в 12:01, курсовая работа
Процессный подход: наша фабрика находится в жесткой конкуренции с аналогичными фабриками. Высокое качество нашей кухонной мебели достигается благодаря использованию современного оборудования и передовых технологий. Мы боремся за покупателя. Качество любой нашей кухни подтверждено сертификатом соответствия, выданным по результатам испытаний органом по сертификации продукции ЦСМС.
Моделирование как метод научного познания
28 Февраля 2012 в 14:24, курсовая работа
1. Моделирование как метод научного познания.
Моделирование в научных исследованиях стало применяться еще в глубокой древности и постепенно захватывало все новые области научных знаний: техническое конструирование, строительство и архитектуру, астрономию, физику, химию, биологию и, наконец, общественные науки. Большие успехи и признание практически во всех отраслях современной науки принес методу моделирования ХХ в. Однако методология моделирования долгое время развивалась независимо отдельными науками. Отсутствовала единая система понятий, единая терминология. Лишь постепенно стала осознаваться роль моделирования как универсального метода научного познания.
Моделирование как метод научного познания
03 Октября 2011 в 23:16, курсовая работа
Моделирование – циклический процесс. Это означает, что за первым четырехэтапным циклом может последовать второй, третий и т.д. При этом знания об исследуемом объекте расширяются и уточняются, а исходная модель постепенно совершенствуется. Недостатки, обнаруженные после первого цикла моделирования, обусловленные малым знанием объекта и ошибками в построении модели, можно исправить в последующих циклах. В методологии моделирования, таким образом, заложены большие возможности саморазвития.
Моделирование как метод системного анализа
01 Апреля 2011 в 12:25, реферат
Одной из проблем, с которой сталкиваются почти всегда при проведении системного анализа, является проблема эксперимента в системе или над системой. Очень редко это разрешено моральными законами или законами безопасности, но сплошь и рядом связано с материальными затратами и (или) значительными потерями информации.
Моделирование как метод социальных исследований
28 Февраля 2013 в 11:49, контрольная работа
Социальные явления, лежащие в основе обществознания, достаточно сложны для научного осмысления и фиксации результатов, по сравнению с естественными науками. В то же время потребность в исследовании протекающих в обществе процессов становится все более острой и требует организации четкой научно-исследовательской методологии, являющейся основой широкого круга общественных дисциплин.
Математические методы и моделирование в экономике
12 Сентября 2011 в 21:14, контрольная работа
Основная цель моделирования кормопроизводства и использования кормов в сельскохозяйственных предприятиях заключается в повышении эффективности животноводства. В современных условиях внедрение достижений науки требует применения экономико-математических методов для выбора в хозяйствах экономически обоснованных и наиболее эффективных вариантов организации отрасли на основе оптимизации.
Методы трехмерного моделирования объектов культурного наследия
15 Июня 2011 в 08:02, курсовая работа
Целью курсовой работы является определение методов трехмерного моделирования объектов культурного наследия.
Достижение цели требует решения следующих задач:
1. Изучить методики трехмерного моделирования;
2. Определить методы моделирования объектов культурного наследия в трехмерном пространстве.
Проблемы моделирования трехмерной структуры белков. Методы их решения
28 Марта 2012 в 09:05, реферат
Белки — универсальные биополимеры, из которых строится жизнь, — выполняют весь спектр биологических функций: от структурной до каталитической. Именно белки играют максимум ролей в живом мире, и важность их изучения не ограничивается только фундаментальной наукой: сегодня и медицина, и промышленность — потребители знаний о функциях и структуре белков.
Социально-экономические системы, методы их исследования и моделирования
28 Февраля 2013 в 22:04, реферат
Под социально-экономической системой понимается сложная вероятностная динамическая система, охватывающая процессы производства, обмена,распределения и потребления материальных и других благ. Она относится к классу кибернетических систем, т. е. управляемых систем.
Центральным понятием кибернетики является понятие "система". Единого определения этогопонятия нет;
возможна такая формулировка: системой называется комплекс взаимосвязанных элементов
вместе с отношениями между элементами и между их атрибутами.
Оптимизация параметров измерительного устройства методом статистического моделирования
15 Ноября 2011 в 17:03, лабораторная работа
Цель работы:
Подбор оптимальных параметров измерительного устройства (ИУ) методом статистических испытаний Монте-Карло на основе составления программы в объектно-ориентированной среде Matlab. Моделирование работы оптимального измерительного устройства в Matlab.
Анализ пространственно-временного состояния объекта методами математического моделирования
28 Декабря 2011 в 16:44, курсовая работа
В данной работе целью моделирования является изучение изменения состояния объекта в фазовом пространстве в виде явных функции координат и времени.
Задачами курсовой работы является:
1. Разработка имитационной модели изменения пространственно-временного состояния объекта в трехмерном пространстве относительно неподвижной системы координат
2. Построение концептуальной модели изменения пространственно-временного состояния объекта в трехмерном пространстве
3. Построение модели изменения состояния объекта в фазовом и Гильбертовом пространствах
Моделирование как метод обучения детей старшего дошкольного возраста декоративному рисованию
23 Января 2012 в 15:26, курсовая работа
Цель исследования: теоретически обосновать и опытно-экспериментальным путем проверить эффективность использования моделирования в обучении детей старшего дошкольного возраста декоративному рисованию.
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать литературу по проблеме исследования.
2. Теоретически обосновать использование моделирования, как метода в обучении детей дошкольного возраста декоративному рисованию.
Анализ математических методов используемых используемых для моделирования процессов управления
12 Декабря 2011 в 22:53, контрольная работа
Модель в общем смысле (обобщенная модель) есть создаваемый с целью получения и (или) хранения информации специфический объект (в форме мысленного образа, описания знаковыми средствами либо материальной системы), отражающий свойства, характеристики и связи объекта-оригинала произвольной природы, существенные для задачи, решаемой субъектом . Для теории принятия решений наиболее полезны модели, которые выражаются словами или формулами, алгоритмами и иными математическими средствами.
1.1.1. Пример словесной модели . Обсудим необходимость учета эффекта лояльности при управлении организацией в современных условиях. Под лояльностью п
Методы обучения. Использование моделирования, информационных технологий и других современных методов
04 Апреля 2012 в 23:18, реферат
Если степень заинтересованности определяется в первую очередь общекультурным уровнем учащегося, качеством и глубиной его ценностных установок и лишь во вторую очередь - трудностями усвоения (понимания) учебного материала, то сама проблема «усвоения» связана с определенной методикой работы с изучаемым материалом. А именно: понять и «усвоить» некий объект относительно некоего множества задач это значит, свободно оперируя процессом моделирования объекта и связанных с ним других объектов, переходя от одного уровня моделей к другим, добиться, если не решения каждой из этих задач, то, хотя бы, - возможности применения известных методологических подходов для их решения.
Наглядное моделирование как эффективный метод формирования познавательной активности старших дошкольников
31 Января 2013 в 06:25, дипломная работа
Современные стратегические цели образования акцентируют внимание на формировании творческой, самостоятельной личности, развитии её как активного субъекта собственной жизни и деятельности. В педагогике активно обсуждается проблема перехода от репродуктивной модели образования, обеспечивающей воспроизводство «готовых знаний», к продуктивной модели, ориентированной на активизацию познавательной деятельности обучающихся.
В работе раскрыты основные особенности моделирования в дошкольном возарсте, изучена литература по формированию познавательной активности дошкольников, проведена диагностика уровня познавательной активности деетей 6-7 лет и выявлены условия развития познавательной активности посредством наглядного моделирования.