Диалоги
Контрольная работа, 24 Июня 2011
- Guten Tag! Ich möchte Herrn Petrow sprechen.
- Das bin ich. Guten Tag, Herr...
- Müller, Vertreter der deutschen Firma N.
- Freut mich, Sie kennenzulernen. Bitte nehmen Sie Platz. Womit kann ich dienen?
Диалог и монолог
Реферат, 10 Декабря 2011
Современная речевая ситуация характеризуется вовлечением широких слоев населения в публичную речь, разнообразием её родов (политическая, военная, дипломатическая, академическая, церковная, деловая) и жанров (лекция, доклад, проповедь, выступление на митинге, в публичной дискуссии и др.)
Социальный диалог
Реферат, 18 Декабря 2011
Социальный диалог - процесс определения и сближения
позиций, достижение совместных договоренностей и принятия согласованных
решений сторонами социального диалога, которые представляют интересы
работников, работодателей и органов исполнительной власти и органов
местного самоуправления, по вопросам формирования и реализации
государственной социальной и экономической политики, регулирования
трудовых, социальных, экономических отношений
Диалог и его сецифика
Реферат, 05 Декабря 2011
Организация диалога в образовательном процессе является весьма актуальной задачей для современной системы образования, так как новые технологические и содержательные подходы ориентируют преподавателя и обучающегося в первую очередь, именно на умение вести диалог.
Диалог рассматривается как первичная, естественная форма речевой коммуникации, поэтому как форма речи он получил свое наибольшее распространение в сфере разговорной речи, однако диалог представлен также и в научной, и в публицистической, и в официально-деловой речи. Будучи первичной формой коммуникации, диалог представляет собой неподготовленный, спонтанный тип речи. Это утверждение касается в первую очередь сферы разговорной речи, где тематика диалога может произвольно меняться в ходе его развертывания.
Мәдени диалог мектебі
Реферат, 17 Февраля 2013
Қай заманның болсын мұғалімі алдымен ұлы Абайдың «ұстыздық еткен жалықпас, үйретуден балаға» дегендей тәлім-тәрбиесінен жалықпайтын, шығармашлылығы мол, еңбекшіл парасатты азамат болуы керек. өйткені баланы өзіне тарытп алатындай шын тәлімгерлігі бар адам ғана ұстаз деген атаққа ие боады. Елбасының білім және ғылым қызметкерлерінің ІІ-съезінде «Болашақта еңбек етіп, өмңр сүретіндер – бүгінгі мектеп оқушылары. Мұғалім оларды қалай тәрбиелесе Қазақстан сол деңгейде болады. Сондықтан да ұстазға жүкетелетін міндет өте ауыр».
Запад и Восток: диалог культур
Реферат, 12 Февраля 2012
Восток и Запад, их схожесть и различия, противостояние или сотрудничество. Этот вопрос часто обсуждаем и, как мне кажется, имеет большое значение для нашей страны, так как именно на территории России происходит разделение этих двух «миров».Разделение культур на западные и восточные подразумевает не только их географическое расположение, но и различную ментальность населяющих эти территории народов, то есть различие в характеристике способов и методов познания мира, научных, религиозных, художественных, эстетических и духовных ценностей, основных мировоззрений, общественно – экономических и политических структур
Восток и Запад такое разделение, конечно, условно для культурологии
НАТО. Средиземноморский диалог
Реферат, 26 Апреля 2012
В конце 80-х годов «холодная» война» между Востоком и Западом фактически закончилась. Её окончание в значительной мере было связано со сменой советского руководства, взявшего курс на пересмотр устоявшихся внешнеполитических стереотипов. Оно декларировало наступление эры «нового политического мышления»[1], выступило за возвращение к реальным общечеловеческим приоритетам и ценностям.
Обучение диалогу на средней ступени
Курсовая работа, 08 Мая 2012
Цель настоящей работы изучить литературу по теме и разработать комплекс упражнений по обучению диалогической речи на уроках иностранного языка на среднем этапе в 8 классе.
Задачи исследования:
- описать специфику обучения немецкому языку как второму;
- определить существенные отличия в обучении устной диалогической и монологической речи;
- выявить пути и научные основы обучения диалогической речи;
- разработать комплекс тренировочных и контрольных упражнений по диалогической речи второго иностранного языка на среднем этапе обучения.
Восток-запад-противостояние или диалог культур
Реферат, 11 Ноября 2012
Для своего реферата я выбрала тему «Восток-Запад:противостояние или диалог культур.» , так как этот вопрос,часто обсуждаем и как мне кажется имеет большое значение для нашей страны. Разделение культур на западные и восточные подразумевает не только их географическое расположение, но и различную ментальность населяющих эти территории народов, то есть различие в характеристике способов и методов познания мира, научных, религиозных, художественных, эстетических и духовных ценностей, основных мировоззрений, общественно - экономических и политических структур
Диалог как средство управления поведения людей
Реферат, 27 Февраля 2012
В реальной психологической практике феномен психологического воздействия выступает как интегральный и отчетливо проявляет себя на разных уровнях, предполагающих эффективное использование конкретных психологических средств и методов, будь то воздействие, опосредованное средствами массовой коммуникации или реализующееся в прямом контакте «лицом к лицу» т.е диалог, характер и эффективность которых обусловливается конкретными условиями реализации и задачами, определяющими содержание и форму психологических воздействий .
Учение Платона об идеях в диалоге "О государстве"
Реферат, 23 Мая 2012
Время Платона приходится на годы Пелопонесской войны, которая не только разделила Грецию на два враждебных лагеря - под главенством Афин и под главенством Спарты - но и положила начало новому этапу межполисных отношений. Участившиеся военные столкновения, безусловно, негативно сказались на внутренней атмосфере полисов.
Эволюция Образа Я личности в рефлексивном диалоге
Доклад, 13 Декабря 2010
В современной психологии интенсивно изучаются такие области психологической реальности, как Я-образ человека и диалог субъектов. Так, установлено, что диалог является необходимым условием формирование Я-образа человека. При этом сам диалог, в основном, рассматривается либо в коммуникативном (как процесс взаимопонимания) аспекте, либо в интеллектуальном (как процесс сомышления).
Восток – Запад: противостояние или диалог культур?
Реферат, 13 Февраля 2013
Исходя из всего выше сказанного, можно выделить цель работы: рассмотреть сравнительные характеристики, в которых можно найти общее и различное в культурах; проанализировать отношение философов и ученых к проблеме диалога культур; определить место России в диалоге культур.
Запрет и разрешение в диалогах «взрослый – ребенок»
Курсовая работа, 15 Мая 2011
В детской речи практически отсутствуют идиоматичность, понятие нерегулярности. Детям недоступно понимание явлений языка, которые невозможно объяснить на синхронном уровне. В связи с этим появляется ряд детских форм и высказываний, не соответствующих литературной языковой норме. Такие детские «инновации» интересны тем, что они позволяют понять и проанализировать механизм усвоения ребенком языка и его научения корректно формулировать свои речевые сообщения.
Межкультурная коммуникация и диалог культур. Традиции и инновации
Курсовая работа, 22 Апреля 2012
Актуальность изучения каждого из заявленных в теме понятий заключается, в первую очередь в постоянном прямом взаимодействии с ними каждого отдельно взятого индивида.
Культурные традиции и инновации присущи, имманентны любой культуре, поэтому каждый человек выступает в своей повседневной жизни как реципиент, а часто и как создатель этих явлений.
Межкультурная коммуникация, в своем изначальном понимании, как коммуникация национальных или этнических культур, представляет собой один из важнейших механизмов глобализации мировой социокультурной сферы. В более широком смысле, как коммуникация различных культур вообще, может быть интерпретирована и как взаимодействие социальных групп, и как коммуникация личных культур.
Диалог, как важная часть связной речи дошкольников в детском саду и дома
Курсовая работа, 19 Декабря 2011
Актуальность темы Речь выполняет многообразные функции в жизни ребенка. Основной и первоначальной является коммуника¬тивная функция — назначение речи быть средством общения. Целью общения может быть как поддержание социальных контактов, обмен информацией. Все эти аспекты коммуникативной функции речи представлены в поведении дошкольника и активно им осваиваются. Именно формирование функций речи побуждает ребенка к овладению языком, его фонетикой, лексикой, грамматическим строем, к освоению диалогической речи.