Роль семьи в воспитательном процессе
Реферат, 26 Марта 2012
C того момента, как ребенок родился, и начал обживаться в мире, он начал обучаться. Обучаясь, ребенок постоянно воспитывается. Процесс воспитания направлен на формирование социальных качеств личности, на создание и расширение круга ее отношений к окружающему миру – к обществу, к людям, к самому себе. Чем шире, разнообразнее и глубже система отношений личности к различным сторонам жизни, тем богаче ее собственный духовный мир.
Компьютер в учебно-воспитательном процессе
Реферат, 24 Октября 2011
Персональный компьютер - универсальное обучающее средство, которое может быть с успехом использовано на самых различных по содержанию и организации учебных и внеучебных занятиях. При этом он вписывается в рамки традиционного обучения с широким использованием всего арсенала средств обучения. ПК может способствовать активному включению учащегося в учебный процесс, поддерживать интерес, способствовать пониманию и запоминанию учебного материала
Методы осуществления воспитательного процесса
Контрольная работа, 12 Апреля 2013
Период детства закрепляет достижения детства и использует их. От взрослых, воспитывающих ребенка и в детстве и в отрочестве, в первую очередь зависит, как будет протекать его развитие в самом трудном подростковом возрасте. Общеизвестно, что правильно построить взаимоотношения с подростком трудно, а зачастую - невозможно, если они не сложились гораздо раньше, в детстве. Поэтому, на мой взгляд, важно и необходимо уделять огромное внимание воспитанию с самого детства.
Характеристика учебно-воспитательного процесса
Курсовая работа, 15 Мая 2012
Даются основные понятия как процесс обучения, воспитания.Это очень сложный процесс объективной действительности, уступающий, быть может, только процессу развития, составной частью которого он является. Вот почему дать полное и всестороннее определение этого процесса очень трудно.
Управление воспитательным процессом в МОУ «СОШ №66»
Аттестационная работа, 13 Марта 2012
Цель аттестационной работы : изучение управления воспитательным процессом в ОУ, разработка мероприятий по его совершенствованию
Объектом исследования является целостный воспитательный процесс в ОУ.
Предмет исследования - сущность организации воспитательного процесса в ОУ.
Задачи исследования:
1) конкретизировать сущность и особенности организации воспитательного процесса в системе ОУ;
2) рассмотреть основные методы и приемы организации воспитательного процесса в ОУ.
3) разработать рекомендации по усовершенствованию управления воспитательным процессом в ОУ.
Особенности воспитательного процесса и его содержание
Реферат, 26 Мая 2011
В целостном педагогическом процессе важное место зани-мает процесс воспитания. Сущ-ность, а также место и роль этого процесса легче всего обнару-жить, рассматривая его в структуре более общего процесса формирования личности
Общности осужденных как объект и субъект воспитательного процесса
Курсовая работа, 20 Января 2012
Цель данной работы – изучение общности осужденных как объекта и субъекта воспитательного процесса.
Объект работы – общности осужденных. Предмет – общности осужденных как объект и субъект воспитательного процесса.
Физическое воспитание школьников в учебно-воспитательном процессе
Реферат, 17 Мая 2012
Физическая культура — часть
образа жизни человека — система специальных упражнений и спортивной
деятельности, направленная на развитие его физических и духовных сил. Она
опирается на научные данные о физических и психических возможностям
организма, на специальную материально-техническую базу, способствующую их
проявлению и развитию.
Индивидуальный стиль деятельности педагога в воспитательном процессе
Реферат, 31 Марта 2013
Понятие о методах и средствах воспитания.
Классификация методов воспитания: методы формирования сознания личности, методы организации деятельности и формирование опыта общественного поведения, методы стимулирования деятельности и поведения. Различные подходы к классификации методов воспитания: А.П. Подласый,. Ф. Харламов, Н.Е. Щуркова.
Понятие о средствах воспитания: слово; образ; орудие и приспособление.
Взаимосвязь цели воспитания и средства воспитания.
Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе
Курсовая работа, 26 Декабря 2011
Целью данного исследования является теоретическое обоснование возможности нравственного воспитания в процессе учебной деятельности.
Объект исследования – младший школьник.
Предмет исследования - нравственное воспитание младших школьников в учебной деятельности.
Особенности организации учебно-воспитательного процесса в условиях филиала ВУЗа
Дипломная работа, 12 Ноября 2012
Задачи исследования:
1. Изучить историю возникновения высших учебных заведений.
2. Рассмотреть возникновение и развитие системы российского высшего образования.
3. Выяснить место и роль высшего образования в современной России.
Нравственное воспитание старших дошкольников в учебно – воспитательном процессе
Дипломная работа, 18 Апреля 2013
Цель: выявить формы и методы работы, позволяющие воспитателю ДОУ, более эффективно осуществлять деятельность по нравственному воспитанию дошкольников.
Задачи:
-Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования.
- Раскрыть теоретические основы нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста.
-Изучить уровни нравственного развития детей старшего дошкольного возраста.
Формирования толерантности старшеклассников в процессе внеучебной воспитательной работы
Дипломная работа, 22 Ноября 2011
Цель исследования: Теоретически обосновать и экспериментально проверить условия, содержание, формы и методы формирования толерантности старшеклассников в процессе внеучебной воспитательной работы.
Задачи исследования:
1. Определить сущность проблемы толерантности и провести теоретический анализ состояния теории и практики по вопросу формирования терпимости старшеклассников.
2. Определить комплекс педагогических условий, содержания, форм и методов педагогической деятельности, способствующих формированию терпимости старшеклассников.
3. Экспериментально проверить адекватность выбранного комплекса педагогических условий, содержания, форм и методов педагогической деятельности, и разработать методические рекомендации по формированию толерантности старшеклассников через систему внеучебной воспитательной работы школы.
Воспитание характера школьников в подростковом возрасте в учебно-воспитательном процессе
Курсовая работа, 03 Января 2012
Перед общеобразовательной школой ставится задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых нравственных свойств личности школьника.
Значение и функция начальной школы в системе непрерывного образования определяется не только преемственностью ее с другими звеньями образования, но и неповторимой ценностью этой ступени становления и развития личности ребенка.
Организация и содержание учебно воспитательного процесса в основном учебном отделении ВУЗа
Реферат, 27 Мая 2011
Физическая культура и спорт — средства созидания гармонично развитой личности. Они помогают сосредоточить все внутренние ресурсы организма на достижении поставленной цели, повышают работоспособность, позволяют втиснуть в рамки короткого рабочего дня выполнение всех намеченных дел, вырабатывают потребность в здоровом образе жизни.
Учение о доминанте. Динамический стереотип его формирование значение в учебно-воспитательном процессе
Контрольная работа, 16 Января 2013
К учению о доминанте принцип общего поля имеет непосредственное отношение, являясь как бы его продолжением. Принцип доминанты был сформулирован Ухтомским в 1926 году как механизм функционирования нервных центров, согласно которому для деятельности нервной системы как единого целого необходимо существование доминантного или господствующего очага возбуждения в ЦНС. В ЦНС в каждый данный момент существует лишь один доминирующий очаг возбуждения, который определяет характер текущей реакции. Доминанта является своеобразным средством общения организма с окружающей средой.
Технология конструирования воспитательного процесса в учреждениях начального профессионального образования
Курсовая работа, 14 Января 2013
Изменения, происходящие в современном обществе, рост конкуренции, внедрение новых технологий производства обусловливают новую роль личности в современных социально-экономических условиях, универсализацию профессиональных функций человека.