Видеориторика в рекламной сувенирной продукции
Курсовая работа, 08 Марта 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание
Цель исследования – рассмотреть и проанализировать использование видеотропов и видеориторики в области производства вышеназванных рекламных продуктов.
Структурно курсовая работа будет состоять из двух глав. В качестве эмпирического материала выбраны различные продукты ведущих российских и зарубежных рекламных агентств.
Содержание
Введение……………………………………………………1
Глава I Видеориторика и видеотропы………………..5
Глава II Корпоративные календари и подарки в
рекламно-полиграфической продукции……...........11
1. Корпоративный сувенир как образец высокой корпоративной культуры………………………….12
2. Преимущества сувенирной рекламной
полиграфии…………………………………………..14
3. Особенности видеориторики и видеотропов
в сувенирной рекламной продукции…………….18
Приложение-презентация
Заключение…………………………………………………21
Список литературы……………………………………….22
Работа состоит из 1 файл
курсовая (2).docx
— 49.58 Кб (Скачать документ)САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет журналистики
Кафедра рекламы
КУРСОВАЯ РАБОТА НА ТЕМУ:
Видеориторика в рекламной сувенирной продукции
Санкт-Петербург
2011
Содержание
Введение……………………………………………………1
Глава I Видеориторика и видеотропы………………..5
Глава II Корпоративные календари и подарки в
рекламно-полиграфической продукции……...........11
- Корпоративный сувенир как образец высокой корпоративной культуры………………………….12
- Преимущества сувенирной рекламной
полиграфии…………………………………………..14
- Особенности видеориторики и видеотропов
в сувенирной рекламной продукции…………….18
Приложение-презентация
Заключение…………………………………………………
Список литературы…………………………………
Введение
В октябре 2010 года ко дню рождению российского премьер-министра Владимира Путина на суд общественности был представлен поздравительный календарь от студенток факультета журналистики МГУ. Красивые девушки в белье и провокационные надписи «Леса потушили. А я все еще горю» вызвали неоднозначную реакцию, стали поводом для появления интерет-мемов и ответных оппозиционных календарных посланий. Начало было положено. Теперь реагировать на любые яркие общественные явления стало популярно посредством календаря.
Современный календарь перестал быть скучным образцом корпоративной полиграфии, он превратился в настоящее явление, порой в произведение искусства.
Простая ежедневно необходимая вещь стала настоящим рупором для выражения мнения, гражданской позиции, политических взглядов.
Существует множество видов рекламной полиграфии, буклеты, лифлеты, открытки и так далее. Но вряд ли их можно сравнить с календарем по силе продвижения и запоминания образа. Ведь календарь – это действительно нужная, ежедневно используемая вещь, а когда она еще и красиво исполнена, то приносит не только практическую пользу, но и эстетическое удовольствие.
Поэтому не только
В данной работе будут
Предметом курсовой работы
Цель исследования – рассмотреть и проанализировать использование видеотропов и видеориторики в области производства вышеназванных рекламных продуктов.
Структурно курсовая работа будет состоять из двух глав. В качестве эмпирического материала выбраны различные продукты ведущих российских и зарубежных рекламных агентств.
Глава II. Видеориторика и видеотропы
Рекламная коммуникация в настоящий момент своего развития находится в условиях перенасыщенности, при этом стоимость всех ее видов повышается, что требует от создателей более изощренного и утонченного подхода. Но задачи и цели остались прежними: заинтересовать потенциального покупателя, стимулировать покупку и сформировать, в конечном итоге приверженность к данному товару, шире, к бренду.1 Однако возможности достижения этих целей привычным «лобовым», доказательным способом становится все менее реальным.
Общее движение
рекламной коммуникации идет сегодня
от рационального к
Огромную свободу для такого развлекательного взаимодействия дают средства поэтической или художественной выразительности или, иначе говоря, тропы.
Троп (от др.-греч. τρόπος — оборот) — в художественном произведении слова и выражения, используемые в переносном значении с целью усилить образность языка, художественную выразительность речи3.
Для анализа же художественных произведений рекламы или кинематографа в России стал активно применятся термин «видеориторика».4 В основе его термины, заимствованные из литературоведения, применяемые для анализа текста художественного произведения.
Видеориторика – это совокупность приемов, способствующих выявлению, выделению и принятию смысла сообщения в соответствии с целесообразностью – замыслом создателя сообщения5. За основу классификации видеориторики принимается момент, в который и происходит действие ее элемента при переходе изображения по стадиям внимания – непроизвольное, произвольное, последовательное. По этим критериям и определяется классификация видеориторики: видеосуггестики, видеотропы, видеориторические фигуры.
Воздействие видеосуггестиков происходит в первые моменты восприятия. Присутствие и воздействие видеосуггестиков может и не осознаваться реципиентом, в силу этого коммуникация устанавливается неосознанно для него. Цель видеосуггестиков – показать движение социального как движение природного, естественного. Следовательно, с помощью видеосуггестиков реализуется желание заказчика к невидимости, анонимности. Например, использование эффекта блеска для выделения товара из общей массы идентичных товаров, применение видеоконтрастности – повышенной контрастности объекта по отношению к размытому фону. В качестве методов видеосуггестиков выделяются также следующие:
- Видеоинверсия – концентрирование внимания на объекте при помощи направляющих внимание композиций, цветовых и ритмических решений, искажений всего поля изображения – используется съемка широкоугольным, сферически искажающим объективом таким образом, чтобы объект оказался в центре изображения.
- Видеоэллипсис фона – отсутствие фона у объекта, фокусируется внимание только на объект, ничего больше не мешает восприятию.
- «Тихие доводы» - такой вид репрезентации, когда объект репрезентации находится на периферии поля внимания адресата, основной объем внимания которого сосредоточен на второстепенных компонентах репрезентации. Например, когда объект рекламы располагается в нетрадиционных местах и др.
- «Невидимый советчик» - репрезентация в таких случаях не воспринимает рационально, критически, т.к. внушение, заложенное в сообщении, ниже порогового уровня осознанного восприятия. Например, если дети советуют покупать какой-то товар и предлагают определенные доводы.6
- Далее необходимо перейти к другому виду видеориторики – видеотропы. Для воздействия данного вида необходима идентификация объекта. Воздействие видеотропов связано с деформацией, изменением, возникновением стереотипов. Выделяются несколько подвидов видеориторики, ниже представлены основные из них: видеометонимия – это применение аллегорий, метафор, показ места деятельности, контекста объекта вместо него самого, перенесение видовых свойств объекта на родовые и обратно, показ содержимого вместо содержащего, т.е. другими словами, эксплуатация внутренней или внешней связи между объектами или явлениями. Например, показывать ухо вместо радиоприемника, глаза вместо телевизора, руки вместо клавиатуры и т.д.
- видеосинекдоха – показ частей, различных фрагментов объекта вместо него самого. Значение объекта, таким образом, для потребителя увеличивается.
- видеометафора – нахождение метафорической связи (по смежности, по схожести). Связь может быть по размерам, по цвету, по форме и функции и т.д. Например, блин похож на солнце. Автомобиль напоминает зверя, перец-чили похож на огонь и пр.
- видеогипербола – художественное преувеличение какого-либо объекта. Например, изображение гораздо больше фактических размеров объекта, больше человека, либо объект больше своих конкурентов.
- видеолитота – художественное приуменьшение какого-либо объекта, снижение реальности объекта. Использование этого приема целесообразно, когда нужно подчеркнуть власть живущего в мифе, его контроль над ситуацией. 7
Еще одним видом видеориторики являются видеориторические фигуры, которые связаны преимущественно с полудинамичными изображениями. Здесь также выделяются несколько подвидов:
- видеосинтагматика – включение в последовательность репрезентаций развивающуюся, развертывающуюся последовательность элементов изображения. Например, когда возрастает смысловая напряженность, т.е. изначально рекламный ролик или другой рекламный продукт не предвещает ничего серьезного, но в конце преподносится мораль, предостережение.
- видеопарадигматика – включение в последотельность репрезентаций повторов, одинаковых элементов. Это применяется для лучшего осознания и освоения материала.
- видеоанафора – включение внутрикадровых, смысловых единиц, образующих связи между изображениями. Применяется для создания ассоциативных связей.
- видеоантитеза – сопоставление объекта с другими противоположными по смыслу элементами (темный – светлый, добрый – злой), в результате чего объект наделяется положительными свойствами.
- видеополитропия – сознательное нагромождение элементов видеориторики с целью вызвать информационную перегрузку, сбой в восприятии. Применяется для того, чтобы у реципиента ослабилось критическое мышление или для того, чтобы после видеополитропии преподнести совершенно иную, лаконичную и четкую информацию, которая будет контрастировать с ранее увиденной.
Таким образом, рассмотренные выше приемы призваны помочь при создании рекламной идеи, которую будут воспримнимать реципиенты. Стоит отметить, что воздействие на реципиента может быть опосредованно, а именно:
- через память (прошлое) – у потребителя есть определенные представления о многих объектах, к некоторым сложились устойчивые ассоциации и ценностные установки. Здесь главное – найти нужные коннотации и правильно преподнести сообщение, чтобы старые, сформированные смысловые связи «ожили».
- несвязный фрагмент – не связанные фрагменты с объектом рекламы.
- через будущее – самостоятельное развитие объекта, развитие у реципиента творческого воображения, связь объекта с планами, мечтами реципиента.
- связность в настоящем восприятии потребителя – синхронная связность. Объект аппелирует к настоящей, реальной жизни реципиента, событиям и действиям, происходящим «здесь и сейчас». 8
Глава II. Корпоративные календари и подарки в рекламно-полиграфической продукции.
1. Корпоративный сувенир как образец высокой корпоративной культуры.
Календа́рь (лат. calendarium — долговая книжка: в Древнем Риме должники платили проценты в день календ, первых чисел месяца) — система счисления больших промежутков времени, основанная на периодичности движения небесных тел: Солнца — в солнечных календарях, Луны — в лунных календарях и одновременно Солнца и Луны в лунно-солнечных календарях.
Использование рекламных сувениров и бизнес-подарков является неотъемлемой частью корпоративной этики. Сегодня практика подарков клиентам и деловым партнерам существует в большинстве крупных уважаемых компаний.
Корпоративные подарки
– это не только отличный способ
поддержания имиджа компании в глазах
партнеров, заказчиков и клиентов, это
и возможность в очередной
раз напомнить о себе, привлечь
внимание, подчеркнуть свою индивидуальность,
а также наладить или укрепить
взаимоотношения между
К деловым сувенирам
можно отнести офисные
Прежде всего, это промо-сувениры, к которым относятся небольшие и недорогие предметы с логотипом компании, например, брелки, зажигалки, ручки, кружки и т.д.
Во-вторых, это полиграфическая продукция: ежедневники, записные книжки, настенные или календари, блокноты, постеры или плакаты. Их преимущество заключается в том, что они могут быть использованы и в качестве дополнения к деловому подарку, и как промо-сувенир.
Наконец, это VIP-подарки, к которым относят эксклюзивные и, как правило, дорогие вещи, выполняемые на заказ. Обычно такие подарки предназначаются для одного конкретного человека и изготавливаются в одном экземпляре.
Не стоит забывать, что деловой сувенир – это не только проявление внимания, но и составная часть имиджа любой компании, показатель уровня ее деловой культуры. Поэтому важно, чтобы сувенир вызывал положительные эмоции и создавал благоприятные условия для дальнейшего делового общения.