Организация туристического похода с детьми на территории ДОУ

Консультация для педагогов.

 

 

 

Тема: « Организация туристического похода с детьми на территории ДОУ»

 

 

 

 

Дата проведения: май 2012 года.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В летний период посещение  детского сада должно предоставлять  дошкольникам возможность получения  ярких, незабываемых впечатлений, отдыха от непосредственно образовательной деятельности. При этом работа с детьми не должна сводиться к пассивно – присматривающей роли педагога. Напротив, воспитательно-образовательный процесс вне строгих рамок учебного года позволяет опробовать новые интересные формы.

Одной из таких форм может стать  необычный туристический поход, целями которого являются:

• знакомство детей с основами жизни в природных условиях, назначением определённых предметов, необходимых в походе;
• закрепление на практике знание основ безопасного поведения на природе;

воспитание бережного и внимательного отношения к окружающей среде, формирование желания вести здоровый образ жизни.

При организации туристического похода в крупных городах педагоги сталкиваются с проблемой выхода с детьми за территорию дошкольного учреждения. А оригинальный подход к проведению мероприятия позволит дошкольникам  почувствовать себя настоящими туристами, обогатит их знания, которые пригодятся им в дальнейших походах и прогулках.

Территория детского сада обычно небольшая, типичная для большинства учреждений. Однако желание, выдумка и поддержка всего коллектива, а также наличие экологической тропинки, достаточное количество зелёных насаждений, травяного покрова поможет в реализации задуманного.

Как и любой поход, данное мероприятие  требует тщательной подготовки. С  воспитанниками необходимо проводить предварительную работу.   В группе воспитатели беседуют с детьми о туристах, особенностях их жизни, различных видах походов. Дошкольники узнают, что существуют походы в лес, к водоёмам, в горы или даже на Северный полюс. Значительно облегчают путь туристам велосипеды или байдарки. Заинтересовать дошкольников идеей похода поможет наглядный материал: иллюстрации и фотографии. Некоторые дети уже бывали в подобных путешествиях со своей семьёй и с увлечением сами рассказывали о них, приносили из дома фотографии.

Идея проведения такого похода найдёт поддержку и у родителей воспитанников. Так, в назначенный день дошкольники придут в детский сад экипированными: удобная спортивная обувь, головные уборы, рюкзачки с сухим пайком туриста - и, конечно же, воодушевлённым предстоящим путешествием.

Для того чтобы простую прогулку превратить в поход, в разных уголках  территории детского сада « поселить» следующих обитателей: Лесную Фею, Лешего, Старичка – лесовичка, Разбойника, Доктора Айболита и даже Спасателя МЧС. На каждой точке маршрута детям предлагать увлекательные и полезные рассказы и задания героев. Испытания на выдержку, ловкость и смелость – у Разбойника, рассказы о том, как вести себя в лесу, чтобы не навредить его обитателям – от Лесной Феи, интересные задания с лекарственными растениями – от Айболита. Леший расскажет дошкольникам о правильном использовании костров, Старичок – лесовичок – о том, как собрать палатку и туристическое снаряжение, а Спасатель посоветует, как вести себя в экстремальной ситуации.

Помимо этого, для каждой возрастной группы ДОУ разработать маршрутные листы. Карты со стрелками от пункта к пункту составить так, чтобы во время похода дети попадали к разным героям в определённой последовательности.

В поход отправиться дошкольники  могут начиная со второй младшей  группы.  Чтобы младшие дети с  удовольствием приняли участие в мероприятии, для них специально составить укороченные маршруты и упрощены задания героев ( они проходят только пункты « Переправа», « Юные экологи», « Палаточная» и « Привал»).

Путешествие станет увлекательным  приключением для всех воспитанников. Ориентируясь по карте (малыши – при  помощи взрослых), дошкольники с увлечением найдут ожидающих их героев, выполнят задания, ответят на вопросы, поиграют. Самыми запоминающими могут стать испытания «Переправа», которую подготовит для них Разбойник, пребывание в палатке Старичка – лесовичка, собирание разных видов костров с Лешим. Особенно долгожданным окажется привал, когда уставшие после длительного похода и полные впечатлений дети достали из своих рюкзаков сухой паёк и смогли насладиться отдыхом на природе. Важно отметить, что созданная атмосфера заставит и детей, и взрослых забыть о том, что они находились на территории ДОУ.

В качестве примера представим универсальный план проведения похода « Идём в поход», организованного в ДОУ. Последовательность прохождения пунктов маршрута индивидуальна для каждой группы.

Положительные эмоции и  яркие впечатления от туристического похода получат все. Традиционные формы  образовательной деятельности по данной теме не смогли бы дать столь обширных знаний. Мероприятие станет полезным и для самих педагогов. По ходу его организации и проведения они узнают много новой и полезной информации по безопасному поведению на природе, смогут на практике определить уровень знаний и умений своих воспитанников в этой области, а необычная форма организации позволит им раскрыть свой творческий потенциал.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План проведения похода « Идем в поход»!

 

 

 

Цель: ознакомление детей с основами безопасного поведения на природе.

 

Задачи:

• обучение правилам поведения на природе и в экстремальных ситуациях;
• развитие ловкости, координации движений, выносливости, умение ориентироваться по карте, пространственного мышления;

воспитание любознательности, положительного отношения детей  к прогулкам и ответственного отношения к действиям на природе.

 

 

Предварительная работа:

 

 

• беседа с детьми о туристах;
• создание карт – маршрутов для каждой группы;
• рисование знаков – правил поведения на природе;
• сообщение родителям о предстоящем походе и необходимой экипировке детей.

 

Организация: на территории детского сада на значительном расстоянии друг от друга отмечаются точки туристического маршрута. На каждой детей будет ждать знакомый им персонаж с определённым заданием. Для старших групп оформляются маршрутные листы, схематично изображающие территорию и направление движения от пункта к пункту. Маршруты движения младших групп контролируют воспитатели. В организации  и проведении мероприятия по возможности должны принимать участие специалисты ДОУ и родители воспитанников.

 

Оборудование:

• карты территории детского сада с нанесёнными точками – станциями для старших групп (для каждой своя нумерация станций);
• спортивная экипировка детей (удобная обувь, головные уборы, рюкзаки с бутылочкой воды и едой);
• спортивное оборудование для пункта «Переправа»,
• туристическая лопатка, поленца дров;
• палатка лёгкая в сборке;
• картинки лекарственных растений ( лужайка или грядка с растениями);
• знаки поведения на природе;
• костюмы Пирата, Лесной Феи, Доктора Айболита, Лешего, Старичка – лесовичка, Спасателя.

 

Ход мероприятия:

 

1. Ведущий.
2. Пункт маршрута «Переправа».
3. Пират.
4. Пункт маршрута «У Лесной Феи».
5. Лесная Фея.
6. Дети.
7. Пункт маршрута «Костровая».
8. Леший.
9. Правила разведения костра.
10. Пункт маршрута « Зелёная аптека».
11. Доктор Айболит».
12. Игра «Какое растение выручит?».
13. Пункт маршрута « Палаточная».
14. Старичок – лесовичок.
15. Игра – эстафета « Что в походе пригодится?»
16. Пункт маршрута «Спасательная».
17. Спасатель.