Профессиональные требования и личностные качества социального работника

В личностно-профессиональные качества специалиста социальной работы должно входить: самостоятельность  и находчивость, инновационность, эффективное ведение переговоров и защиты клиентов, личностное и профессиональное саморазвитие в направлении помощи людям в их жизни, а также социальным группам организациям и общинам. Поэтому, социальному работнику необходим комплекс знаний гуманитарных и естественнонаучных проблем, связанных с такими научными дисциплинами, какэтика, педагогика. 

Проводя анализ курсовой работы можно сделать вывод, что деятельность социального работника заключается в постоянном контакте с людьми, то есть в непосредственном общении с ними. Все задачи, стоящие перед социальным работником, решаются посредством общения. Создание доброжелательной обстановки и выбор правильного способа поведения и общения позволит социальному работнику понравиться людям и склонить их к своей точке зрения. От этого и зависит эффективность деятельности социального работника.

В данной работе были рассмотрены  основные требования, которые предъявляют  к современному социальному работнику.

Обобщив все вышеизложенное, можно отметить, что социальный работник должен

1. Знать и понимать сущности социальной работы;
2. Иметь высокой уровень образования и культуры, компетентность по широкому кругу социально значимых проблем. Необходимы знания в области педагогики, психологии, юриспруденции, социологии и т.п.
3. Обладать такими качествами как доброта, любовь к людям, желание помочь, чуткость, чувство сострадания и милосердия, симпатия к другим и альтруизм.
4. Обладать высокой коммуникабельностью, общительностью, социальной смелостью, уметь управлять людьми, влиять на их позицию и убеждения, умение вызвать к себе доверие и поддержать в трудную минуту.
5. Быть бескорыстным, честным, порядочным, ответственным, высоко нравственным.
6. Обладать высокой работоспособностью, энергичностью, инициативностью, настойчивостью в достижении цели и быть готовым испытывать психологический дискомфорт.
7. Привносить в профессиональную  деятельность индивидуально – творческий, новаторский компонент, осознанно развивая свою личностную и профессиональную индивидуальность.
8. Осознавать перспективу и зону своего ближайшего профессионального образования, повышения квалификации, самообразования, изучения отечественного и зарубежного опыта.

В заключение курсовой работы можно сделать вывод, что социальная работа – это такой вид профессиональной деятельности, в которой реализация моральных принципов осуществляется более напряженно и сложно, чем во многих других профессиях. Отчасти это обусловлено тем, что непосредственным объектом профессионального воздействия социального работника является человек. Принадлежность к профессии, от которой в определённых условиях может зависеть судьба клиента, предъявляет повышенные моральные требования к профессионализму социального работника.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Конституция Российской Федерации.  М., 1993;
2. Кодекс этики социального работника и социального педагога – членов Общероссийской общественной организации «Союз социальных педагогов и социальных работников». М., 2007 – 22с.;
3. Профессионально-этический кодекс социального работника России: принят Международной Федерацией социальных работников 06.94 г. – М.: ИНФРА-М, 1998. – 174 с.;
4. Бербешкина З. А. Этика социального работника // Теория и практика

социальной работы: проблемы, прогнозы, технологии. - М., 1993.;

5. Зайнышев И.Г.  Технология социальной работы: Учебное пособие./Под редакцией И.Г. Зайнышева. – М.:  ВЛАДОС, 2000;
6. Гилинский Я.И. Актуальные проблемы социологии девиантного поведения и социального контроля./ Отв. ред. Я. Гилинский. – М.: ИС РАН, 1992;
7. Лаврененко И. М. Личность и профессиональная деятельность социального работника (международный опыт) // Российский журнал социальной работы. 1996. № 2.;
8. Махова Н.П., Филатов В.А. Профессионально-этические основы социальной работы: Учебное пособие. – Омск: ОмГТУ, 2003.- 90 с.;
9. Медведева Г.П. Профессионально-этические основы социальной работы: Курс лекций. – М., 2001 – 260с.;
10. Медведева Г.П. Этика социальной работы: Учеб. пособие. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 208 с.; 
11. Основы социальной работы: Учебник/Под ред. П.Д. Павленка. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2006.; 
12. Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2007.;
13. Профессиональная деятельность социального работника: содержание и организация. М.: Институт молодежи, 1993.;
14. Склярова Т. В. Этические ценности социальной работы // Социальная работа: методология, теория, технологии. Учеб. пос. в 2-х частях. Ч.1 - Саратов: Изд-во ПМУЦ, 1998.;
15. Социальная работа: опыт и проблемы подготовки специалистов. Отв. ред. Жуков В.И. - М.: Изд-во МГСУ “Союз”, 1997.;
16. Социальная работа: теория и практика: Учебное пособие / Отв. ред. Е.И. Холостова, А.С. Сорвина. – М.: ИНФРА-М, 2001.;
17. Социальная энциклопедия/Редкол.: А.П. Горкин, Г.Н. Карелова, Е.Д. Катульский и др. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2000. – 438 с.;
18. Смирнова Е.Р. Нравственно-профессиональные принципы социальной

       работы // Теория и практика социальной  работы. - Саратов: Изд-во 

      СГТУ,1995.;

19. Теория социальной работы: Учебник/Под ред. проф. Е.И. Холостовой – М.: Юристъ, 1999. – 334 с.;
20. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности: Учебное пособие/Под ред. П.Д. Павленка. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и К, 2007.;
21. Фирсов М. В. Введение в специальность и основы профессиональной этики социального работника. — М., 1993.;
22. Фирсов М.В. История социальной работы в России. Учебное пособие. - М.: Изд-во Союз, 1998. - 295с.;
23. Холостова  Е.И. Профессиональный и духовно-нравственный портрет социального работника. М., 1993 – 13с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¹ Социальная энциклопедия/Редкол.: А.П. Горкин, Г.Н. Карелова, Е.Д. Катульский и др. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2000. – 438 с.

² Основы социальной работы: Учебник/Под ред. П.Д. Павленка. – 3-е изд. испр. и доп. – М.: ИНФРА – М, 2006.

³ Технология социальной работы: Учебное пособие для студентов под ред. И.Г. Зайнышева, М., 2000.

⁴ Теория социальной работы: Учебник/Под ред. проф. Е.И. Холостовой – М.: Юристъ, 1999. – 334 с.

⁵ Актуальные проблемы социологии девиантного поведения и социального контроля/Отв. ред. Я. Гилинский. – М.: ИС РАН, 1992

⁶ Холостова  Е.И. Профессиональный и духовно-нравственный портрет социального работника. М., 1993 – 13с.

⁷ Профессионально-этический кодекс социального работника России: принят Международной Федерацией социальных работников 06.94 г. – М.: ИНФРА-М, 1998. – 174 с.

⁸ Профессиональная деятельность социального работника: содержание и организация. М.: Институт молодежи, 1993.