Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Ноября 2012 в 12:52, курсовая работа
Біздің әдебиеттерімізде қоғамның келесі әлеуметтік жіктелуі кең таралған:
- адамдардың бөлінуі нәтижесінде қалыптасатын әлеуметтік–таптық құрылым (таптар, касталар, сословиелер, әлеуметтік топтар, олардың қабаттары);
- әлеуметтік–этникалық құрылым, яғни адамдардың белгілі бір территорияға, экономикаға, мәдениетке, дәстүрлерге, психологиялық ерекшіліктері және т.б. арқылы бірігуі негізінде пайда болған адамдардың тарихи қауымы – тайпа, ру, халық, ұлт, этностар.
- мекендердің негізгі түрлерін құрайтын (қала, макрополис, агломерация, ауыл, т.б.) территориялық құрылым;
- жаспен, жыныспен белгіленетін (ерлер, әйелдер, жастар, балалар, «жұмыс жасындағы» адамдар, зейнеткерлер) демографиялық құрылым;
- отбасылық-тұрмыстық құрылым, көрші қауымдастықтар, ата-аналар мен балалар, сондай-ақ, некелік пен некесіз байланыстар мен қатынастар. Сондай-ақ, әлеуметтік-кәсіби, білім беру, діни және т.б. құрылымдарды бөлуге болады.
Кіріспе.................................................................................................................3-6
І. Әлеуметтану пәні..........................................................................................7-17
1.1 Әлеуметтану тарихының негізгі бағыттары. XX ғасыр әлеуметтануы.........................................................................................7-10
1.2 Әлеуметтану функциялары.................................................................11-12
1.3 Әлеуметтанулық білімнің құрылымы................................................13-17
ІІ. Әлеуметтік жұмыстағы қауымдастықпен байланыс технологиялары......................................................................................18-37
2.1 Әлеуметтік қоғам ...............................................................................18-22
2.2 Әлеуметтанулық зерттеулердің құрылымы және үрдістері............23-33
2.3 Әлеуметтік жұмыстағы қауымдастықпен байланыс технологиялары..34-37
Қорытынды..............................................................................................38-41
Пайдаланылған әдебиеттер