Контрольная работа по «Государственное и муниципальное управление»

   Школа поведенческих  наук несколько отошла от школы  человеческих отношений, которая  концентрировала внимание на  методах налаживания межличностных  отношений. Новый подход отличается  стремлением в большей степени  оказать помощь государственным  служащим в осознании своих  собственных возможностей в государственных  структурах на основе применения  концепций поведенческих наук. Основной  целью этой школы в самых  общих чертах было повышение  эффективности организации за  счет повышения эффективности  ее человеческих ресурсов.

   В рамках поведенческого  подхода ученые исследовали различные  аспекты социального взаимодействия, мотивации, характера власти и,  авторитета в государственном  управлении. Особенно популярным  поведенческий подход был в  1960-х гг. Как и более ранние  школы, этот подход отстаивал  “единственный наилучший путь”  решения управленческих проблем.  Его главный постулат состоит  в том, что правильное применение  науки о поведении будет способствовать  повышению эффективности труда как отдельного служащего, так и системы государственного управления в целом