Методика вивчення питань з електродинаміки в класах з профільним навчанням

Шкільна освіта в сучасних умовах повинна забезпечити базовий рівень оволодіння знання з основ наук, забезпечити випускникам школи обсяг знань з усіх навчальних дисциплін, у тому числі з фізики на рівні світових стандартів і з урахуванням їхніх вікових можливостей, уподобань і нахилів. Вирішення цього завдання пов'язане з необхідністю перегляду як змісту курсу фізики, так із пошуком нових методичних підходів, а саме створення нових методичних систем навчання фізики для базового курсу та профільного навчання. Якісні зміни методики викладання фізики пов'язані з переглядом вимог до процесу підбору навчальних завдань та методики їх використання.

Вступ.......................................................................................................3
Розділ І. Структура сучасного вивчення курсу електродинаміки. Основні питання електродинаміки.............................................................5
1.1. Електростатика...............................................................................5
1.2. Закони постійного струму............................................................11
1.3. Магнітне поле................................................................................20
Розділ ІІ. Аналіз програм курсу фізики загальноосвітніх шкіл і шкіл профільного навчання до питання про вивчення електродинаміки..........................................................................................26
Розділ ІІІ. Методика експериментального визначення окремих характеристик та фізичних властивостей електродинаміки…...............32
3.1. Методика викладання електродинаміки.....................................32
Розділ ІV. Розробка уроків з фізики по розділу електродинаміка..........................................................................................36
Висновок...............................................................................................41
Література.............................................................................................42