Влияние психологического состояния женщин во время беременности на ребёнка в период его внутриутробного развития

что беременность в психологии - это этап развития материнской cферы женщины, готовящая к последующему выполнению материнских обязанностей. Протекание беременности сопровождается как положительными, так и отрицательными  эмоциональными переживаниями. Но не смотря на все это, женщине в своем «интересном положении» нужно как можно больше получать положительных эмоций и приятных впечатлений. Ведь беременность, которая окрашена положительными эмоциями является залогом здоровья и хорошего характера ребенка в будущем.

Проведя эмпирическое исследование, на выявление существующих особенностей эмоциональной сферы беременных женщин и влияния беременности на показатели IQ, мы сделали вывод по  полученным результатам  по «Тесту структуры интеллекта» Р. Амтхауэра, который  показал, что практически у всех беременных  женщин, не зависимо от возраста, семейного положения, рабочего положения преобладает оптимальный тип уровня интеллекта (средний показатель интеллекта составляет 96% ). Этот показатель интеллекта говорит о том, что у женщин интеллектуальные способности высокоразвиты.

И интересно заметить, что по полученным данным исследования, уровень интеллектуальных способностей оказался незначительно выше. Чем у небеременных женщин. Мы предположили, что  это может быть связано с тем, что большинство участниц исследования имеют высшее образование.

Как у беременных, так  и небеременных женщин преобладают высокие результаты по комплексу вербальных субтестов ( средние показатели 43% и 45% соответственно), которые  свидетельствует о  преобладание  вербального интеллекта. Это говорит о том, что  практическое мышление является вербальным. Кроме этого, были получены и другие данные, которые показывают, что помимо вербального интеллекта, у участниц исследования, хорошо развиты способности практического плана (у беременных 21%, у небеременных женщин- 19%).

Из всего выше сказанного следует, что у беременных женщин нет явных различий от небеременных женщин  в уровне интеллектуального развития.

Таким образом, выводы о  том, что интеллект женщин занижен  в период беременности, противоречат выдвинутой нами гипотезе. Однако, важно  заметить то обстоятельство, что выборка была сравнительно маленькой ( всего по 15 человек в обоих группах).  Возможно, если увеличить число  участников исследования, то результаты могут оказаться иными.

  Для сравнения  показателей интеллекта беременных и небеременных женщин  мы использовали  U-критерию Манна-Уитни, который показал, что различия в показателях интеллекта у беременных и небеременных женщин незначимы.

  Перспективой дальнейшего исследования может стать сравнительный анализ  интеллекта у различных подгрупп беременных  женщин, например, можно будет разбить группу участница по трем группам- с перым триместром беременности, вторым и третьим триместрами беременности и выявить закономерности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы

1. Абрамченко, В. В. Перинатальная психология: теория, методология, опыт / В. В. Абрамченко, Н. П. Коваленко. – Петрозаводск : ИнтелТек, 2004. – 132 с. - - ISBN: 5-98157-003-2

2. Айвазян,  Е. Б. Телесный и эмоциональный опыт в структуре внутренней картины беременности, осложненной акушерской и экстрагенитальной патологией / Е. Б. Айвазян, Г. А. Арина, В. В. Николаева  // Вестник МГУ, Серия «Психология». - 2002. - №3. - С. 3 – 7.

3. Андреева, Г.  М. Общение и межличностные отношения // Социальная психология. /  Г. М. Андреева. -  М. : Асток-Пресс, 1998. - С. 89-99. -  –ISBN: 5-272-00315-2

4. Андреева, Г. М. Зарубежная социальная психология ХХ столетия: Теоретические подходы: Учеб. пособие для вузов. / Г. М. Андреева, Н. Н. Богомолова, Л. А. Петровская. - М. : Аспект Пресс, 2002. - 287 с. - ISBN: 5-7567-0253-9

5. Андреева, Г.  М. Общение и межличностные отношения // Социальная психология. /  Г. М. Андреева. -  М. : Асток-Пресс, 1998. - С. 89-99. - ISBN: 5-8183-0100-1

6. Анурин, В. Ф. Интеллект и социум. Введение в социологию интеллекта. / В. Ф. Анурин. – Новгород :  Н-городский университет, 1997. – С. 191 - 206. ISBN: 978-5-88782-167-2

7. Баженова, О.  В. Готовность к материнству: выделение факторов, условий психологического риска для будущего развития ребенка / О. В. Баженова, Л. Л. Баз, О. А. Копыл // Cинапс. - 1993. - № 4. – 116 с.

8. Батуев, А. С. Психофизиологическая природа доминанты материнства / А. С.  Батуев // Психология сегодня. Ежегодник Рос. психол. об-ва. - 1996. Т. 2. Вып. 4. С. 69-70.

 9. Белогай, К. Н. Современные подходы к психологическому       исследованию беременности / К. Н.  Белогай // Материалы научно-практической конференции. - М. : РГУ, 2004. - 498 с. – ISBN: 5-9268-0010-2

10. Белогай,  К. Н. Введение в перинатальную психологию: Учебное пособие / К. Н. Белогай. – Томск : ТПГУ, 2008. – 144 с. - ISBN: 978-5-8353-0699-2

11. Бодалев,  А. А. Проблемы гуманизации межличностного общения и основные направления их психологического изучения // Вопросы психологии. - 1989. - N6 - 89 с. – ISBN: 5—7695—0827—2

12. Боровикова, Н. В. Условия и факторы продуктивного развития «Я-Концепции» беременной женщины / Н. В.   Боровикова. - М. : Социнновация, 1998. – 132 с.

13. Боулби, Д. Материнская забота и психическое здоровье / Д. Боулби // Хрестоматия по перинатальной психологии. – М. : Изд-во УРАО, 2005. – С. 246 – 251.

14. Брутман, В. И.Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности / В. И. Брутман, М. С.  Радионова // Вопросы психологии, 1997, № 6 – С. 38 - 47.

15. Брутман, В. И. Некоторые результаты обследования женщин, отказавшихся от своих новорожденных детей / В. И. Брутман, М. Г. Панкратова, С. Н. Ениколопов // Вопросы психологии, 1994. №5. С. 31 - 36.

16.  Брутман, В. И. Некоторые результаты обследовании женщин, отказывающихся от своих новорожденных детей / В. И.  Брутман, М. Г. Панкратова // Вопросы психологии. - 1994. №8 – С. 56 - 64.

17. Васильева, И. А. Исследование соотношений познавательных и эмоциональных процессов в американской / И. А.  Васильева // Вопросы психологии. - 1976. - №2 - С.169-178.

  18. Дарский, Л. Е. Рождаемость и репродуктивная функция семьи / Л. Е. Дарский. - М., 1979. – 167 с.

19. Завьялова,  Ж. В. Психологическая готовность к родам и методы ее формирования /  Ж. В. Завьялова. - М., 2000. - 23 с. – ISBN: 978-5-17-064782-8

20. Заусенко, И.  В. Исследование взаимосвязи между принятием матерью себя и своего ребенка / И. В. Заусенко // Пасха. – Екатеринбург, 1999. - № 1-2. - С. 50 - 66.

21. Захарова, Е. И. Личностные изменения, связанные с появлением ребенка / Е. И.  Захарова // Журнал практического психолога. – 2003. - № 4 – 5. - С. 38 — 45. – ISBN: 5-9550-0666-4

22. Коваленко,  Н. П. Психологические особенности и коррекция эмоционального состояния женщины в период беременности и родов / Н. П. Коваленко. - СПб., 1998 - 150 с.

23. Коваленко-Маджуга, Н. П. Перинатальная психология / Н. П Коваленко-Маджуга. – СПб., 2001. – 254 с. – ISBN: 978-5-9916-0864-0

24.  Колосов,  Л. Ю. Мамы разные бывают. / Л.Ю. Колосов // Растем вместе. – 2007. - № 05. – С. 3 – 5. – ISBN: 5-901466-05-5.

25. Котельникова, А. Что чувствует кроха. / А. Котельникова // Полезные советы и идеи. – 2009. - № 45. – С.16 – 18. – ISBN: 5-2983982-9008-5

26. Овчарова, Р. В. Психология родительства / Р. В. Овчарова. – М. : Издательский центр "Академия", 2005. – 368 с. – ISBN: 5-7695-1916-9

23. Ольшанникова, А. Е. Эмоции и воспитание / А. Е.   Ольшанникова. - М., 1983. – 80 с.

27. Перинатальная психология и нервно-психическое развитие детей: Сб. материалов конференции. СПб., 2000.

28.  Перинатальная психология в родовспоможении: Сб. материалов конференции. СПб., 1997.

29. Бурлачук, Л. Ф. Психодиагностика / Бурлачук Л. Ф. – СПб. :  Питер, 2006. - С. 178. – ISBN: 5-94723-045-3

30. Психология и психоанализ беременности. – М., 2003. – С.418. – ISBN: 978-5-89353-265-4.

31. Пэрну, Л. Я жду ребёнка / Л.  Пэрну. -  М. : Вим, 1993. – 110 с. - ISBN: 5-7797-0007-9

32. Радионова, М. С. Динамика переживания женщиной кризиса отказа от ребенка / М. С. Радионоваю. - М., 1997. – 120 с.

33. Рыжков, В. Д. Психопрофилактика и психотерапия функциональных расстройств нервной системы у беременных женщин / В. Д.  Рыжков // Мед.помощь, 1996, - №3, C. 33-36.

34. Скрицкая, Т.  В. Особенности психологического реагирования и системы ценностных ориентаций женщин в период беременности / Т. В. Скрицкая,  Н. В. Дмитриева. – Новосибирск : НГПУ, 2002. – 143 с. – ISBN: 5898260064

35.Сидоренко,  Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В.Сидоренко. – СПб.: Речь, 2000 – 350с. ISBN: 5-9268-0010-2

36. Хрестоматия по перинатальной психологии. М., 2005. С.166 — 169. – ISBN: 5-8291 -0471 -7

37.Цереградская, Ж. В. От зачатия до года. Динамика переживания женщиной кризиса отказа от ребенка / Ж. В.   Цереградская, М. С. Радионова. - М., 1997. С. 167 – 177. – ISBN: 5-9268-0010-2

38. Шмурак, Ю. И. Опыт развивающегося перенатального воздействия Текст. / Ю. И. Шмурак // Народное образование. — 1995. № 6. – ISBN: 5-89939-101-4

39. Эйдемиллер, Э. Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия: Учебное пособие для врачей и психологов / Э. Г.  Эйдемиллер, И. В. Добряков, И. М. Никольская. - СПб. : Речь, 2006. – 58 с. – ISBN: 5-87236-273-6

 40. Юсфин, А. Г. Хрестоматия по перинатальной психологии: Психология беременности, родов и послеродового периода / А. Г. Юсфин, А. Н. Васина. – М. : УРАО, 2005. – 153 с. – ISBN: 5-204-00417-3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          

Приложение 1.                                                     

АНКЕТА

Инструкция: Вам будут предложены ряд вопросов, укажите из предложенных вариантов, тот который Вам наиболее подходит, если нет вариантов ответа, укажите ту информацию, которая требуется и соответствует действительности. Спасибо.

 

1.Ф.И.О. 

2.ВОЗРАСТ

3.Национальность

4.СЕМЕЙНОЕ  ПОЛОЖЕНИЕ 

А)замужем

Б)не замужем

В)гражданский брак

Г)повторный

 

5.Какое у  вас ОБРАЗОВАНИЕ

-Высшее

-Неполное высшее

-Среднее специальное  ( профессиональное)

-Среднее общее

 

6.Какой профессией  Вы занимаетесь или на какую  специальность учитесь?

 

 

7.Хотите ли  Вы получить вторую специальность?  Какую? (укажите рядом с ответом)

-Да

-Нет

-Не задумывалась

-Уже получаю(получила)

 

8.Какой средний  доход у Вашей семьи в месяц за прошедшие полгода?

   а)5000-10000  тыс

   б)10000-20000 тыс

    в)20000-30000 тыс

    г)более 30000 тыс

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

 

 

Выявление различий в  распределении признака по U-критерию Манна-Уитни

 

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
1	88	5	95	18
2	98	21.5	100	24.5
3	100	24.5	98	21.5
4	96	19	88	5
5	94	16.5	93	14
6	89	8.5	93	14
7	109	29	89	8.5
8	109	29	97	20
9	109	29	101	26.5
10	84	1	89	8.5
11	91	11.5	94	16.5
12	89	8.5	99	23
13	87	3	91	11.5
14	93	14	88	5
15	101	26.5	85	2
Суммы:		246.5		218.5