Проблема адаптации ребенка к школе

Адаптация ребенка к школе – довольно длительный процесс, связанный со значительным напряжением всех систем организма.Основными показателями благоприятной психологической адаптации ребенка являются: формирование адекватного поведения, установление контактов с учащимися, учителем, овладение навыками учебной деятельности.
Совместные усилия учителей, педагогов, родителей, врачей и школьного психолога способны снизить риск возникновения у ребенка школьной дезадаптации и трудностей обучения.