Експериментальне дослідження процесу розвитку у дітей старшого дошкільного віку фізичного, психічного та художнього почуття часу

Мета дослідження : теоретично обгрунтувати та експериментально перевірити розроблену систему роботи, спрямовану на розвиток почуття часу у дітей старшого дошкільного віку.
Об'єкт дослідження: процес розвитку почуття часу в дітей старшого дошкільного віку.
Предмет дослідження: система роботи, спрямована на розвиток почуття часу у дітей старшого дошкільного віку.
У відповідності з метою дослідження мною були поставлені наступні завдання:
1. Виявити естетичний зміст, особливості прояву почуття часу як властивості і якості особистості в психолого-педагогічної та методичної літератури;
2. Розробити систему ігор з розвитку почуття часу для дітей 5-7 років.
3. Експериментально перевірити вплив розробленої системи ігор на розвиток почуття часу у дітей старшого дошкільного віку.

ВТУП………………………………………………………………………………
РОЗДІЛ 1. Теоретичні основи розвитку у дітей відчуття часу як естетичного феномена психолого-педагогічної та методичної літератури………………
1.1 Поняття "відчуття часу" в психолого-педагогічній літературі………
1.2. Вікові особливості сприйняття у дітей дошкільного віку…………..
РОЗДІЛ 2. Експериментальне дослідження процесу розвитку у дітей старшого дошкільного віку фізичного, психічного та художнього почуття часу………………………………………………………………………………..
2.1. Діагностика розвитку почуття часу в дітей старшого дошкільного віку ………………………………………………………………………………
2.2. Особливості розвитку почуття часу в дітей старшого дошкільного віку………………………………………………………………………………..
ВИСНОВОК……………………………………………………………………..
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ……………………