Өзін-өзі тану сабағын экскурсия түрінде өткізу ерекшеліктері

Курстық жұмыс тақырыбының өзектілігі: Қазіргі кезде оқыту теориясы мен практикасында сабаққа дамып отыратын жүйе ретінде қарайтын көзқарас қалыптасқан. Сабақты үнемі бір сарынмен қалыптасқан әдіс бойынша өткізу мүмкін емес.Себебі, сабақ – сыртқы ортамен ақпараттық және басқа да арналар арқылы байланысатын жүйе. Осы сыртқы байланыстар мен ішкі қайшылықтар ықпалы арқылы сабақ дамып, жетіліп отырады. Сабақ – өзара тығыз байланысқан, өзара әрекеттесетін бөліктерден тұратын бүтін жүйе. Оқушыға сабақты түсіндірудің түрлі жолдары бар. Қазіргі заман талабына сай түрлі әдіс-тәсілдердерді қолданып сабақтың мазмұнын ашуға болады.Өзін-өзі тану сабағы әр сабақты жаңашылдықпен өтуді қажет етеді. Әр бір сабақ қызықты және басқа сабақтардан ерекше бір әдіспен өткізу оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыруға ықпал етеді.

КІРІСПЕ......................................................................................................4

I ТАРАУ. ЭКСКУРИЯ ҰҒЫМЫ МЕН ЭКСКУРЦИЯ САБАҒЫ

Экскурция сабағы туралы жалпы түсінік ............................................5-6

1.1 Экскурция сабағының құрылымы......................................................7-9

II ТАРАУ. ЭКСКУРЦИЯ САБАҒЫНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

Экскурция сабағының өткізілуі мен ерекшеліктері........................... 10-14

2.1 Өзін-өзі тану сабағын экскурсия түрінде өткізу ерекшеліктері ...........15-18

ҚОРЫТЫНДЫ........................................................................................19-

ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ.................................................