Шпаргалка по "Географии"

1. Предмет и объект демографии как науки.

В самом общем виде демографию можно  определить как науку о народонаселении.

Демография – наука, которая  изучает социально-экономические  закономерности воспроизводства народонаселения  в его социокультурном контексте. Объект - население. Предмет -

Считается, что 1855 г – появление  слова «демография». Ввел в научный  оборот французский ученый Гийяр, книга  Сравнительная демография. В России появление демографии связывают  с Ломоносовым. Демография изучает  на макроуровне – демографические процессы (рождаемость). На микроуровне – демогр события (рождение ребенка).

На древнегреческом языке (демо - народ; графо - пишу, т.е. буквально: народоописание, описание народа).

 

Как самостоятельная наука демография изучает закономерности и социальную обусловленность рождаемости, смертности, брачности и прекращения брака, воспроизводства супружеских пар и семей,воспроизводства населения в целом как единства этих процессов. Она исследует изменения возрастно-половой, брачной и семейной структур населения, взаимосвязь демографических процессов и структур, а также закономерности изменения общей численности населения и семей как результата взаимодействия этих явлений. ...Демография... имеет своим объектом процессы взаимодействия рождаемости, смертности, а также брачности, прекращения брака и воспроизводства населения в целом.

 

Предметом демографии является воспроизводство  населения как процесс непрерывного возобновления его численности  и структуры в ходе смены одного поколения другим и законы, им управляющие.

 

2. Основные методы демографической науки.

Как и любая наука, вышедшая на достаточно высокий уровень развития,

демография широко использует различные  научные методы исследования,

включая:

• базовые общенаучные методы (анализ и синтез, индукция и дедукция,

методы историзма, метод гипотез  и др.);

• методы отдельных научных направлений, среди которых выделим сле-

дующие:

1). статистические методы, с которых собственно и зародилась

«чистая демография». Они используются для анализа закономерностей

массовых демографических явлений, которые проявляются, прежде всего,

в большом числе случаев.

С помощью статистических методов  определяется численность насе-

ления и его разные категории (постоянное, наличное население). Статисти-

ческие методы дают возможность установить распределение населения

по полу, возрасту, брачному и семейному  составу, определить миграцион-

ные потоки и их интенсивность, для  чего, в частности, используется систе-

ма коэффициентов и др.;

2). Математические методы, которые тесно связаны

со статистическими методами (не случайно в последнее время эти  две

группы методов часто объединяют в одну

3).Особенно бурное развитие получает математическое моделирова-

ние, что обусловлено появлением современных ЭВМ.

4). Социологические методы. Именно на этих методах базируются

многие демографические обследования, в первую очередь, в отношении

рождаемости, брачности, мотивационных  установок мигрантов и др. Осо-

бенно важна роль этих методов при  изучении зависимости демографиче-

ских процессов от тех или иных социальных явлений.

5). Графоаналитические  методы. построение графиков и диаграмм - позволяет наглядно представить в виде

графических изображений закономерности и тенденции многих демогра-

фических процессов.

6). Картографические методы. Аналогично графическим методам

с помощью различных карт также  наглядно позволяют отображать различные

демографические процессы, их сравнительную  характеристику и движение.

7). Наконец выделим собственно демографические методы, разрабо-

танные самой демографией (методы продольного и поперечного анализа,

метод демографических таблиц, демографическая  сетка Лексиса, различ-

ные демографические модели, биографический метод и другие).

 

 

3. История формирования и развития демографической науки

Термин «демография» появился в 1855 г. в названии книги французского ученого А. Гийяра «Элементы статистики человека, или Сравнительная демография». Он рассматривал демографию в широком смысле как «естественную и социальную историю человеческого рода» или более узко как «математическое познание населений, их общего движения, физического, гражданского, интеллектуального и морального состояния».

Официальное признание понятие  «демография» получило в наименовании Международного конгресса гигиены  и демографии, проходившего в Женеве в 1882 г.

Этапы развития

Корни демографической науки уходят вглубь тысячелетий. Еще древние  испытывали необходимость регистрировать население (табу, детоучет). В Античном мире, Древнем Китае и во времена  Средневековья знания и представления  о народонаселении формировались бессистемно в общей массе недифференцированных научных знаний: кое-где проводились отдельные попытки регулировать семейное поведение, рождаемость. В тот же период мыслители обратили внимание на взаимосвязь численности населения и ее общего развития (Конфуций, Платон, Аристотель).

Родоначальник демографической статистики (политической арифметики) — Дж. Граунт — обратил внимание на многие законы, сделал анализ бюллетеней смертности, построил первую простейшую модель таблицы  смертности. В 1693 году Галлей построил полную таблицу смертности для населения города, включил в нее младенческую и детскую смертность. Первая попытка обозначить изучение народонаселения специальным

термином была предпринята в 1841 г. швейцарским статистиком

К. Бернулли, который ввел новое понятие — популяционистика. В 20-30-ые годы были сделаны шаги к международному сотрудничеству. Предпринимаются первые попытки вести демографические исследования во взаимосвязи с другими общественными явлениями. Демография утверждается в роли общественной науки.

В конце XVIII — начале XIX века в США  были заложены основы современной переписи населения (1790), был налажен текущий  учет населения. В России в середине XVIII века М. В. Ломоносов первый обратил  внимание на проблемы «сохранения и  умножения российского народа».

 

4. Система знаний о народонаселении, ее составляющие элементы.

Сегодня уже можно говорить о  целой системе демографических  наук,

которая постоянно уточняется и  пополняется и которую условно  можно

представить в виде четырех блоков:

I. Научные направления (науки):

– теоретическая демография;

– история демографии;

– описательная демография;

– историческая демография;

– экономическая демография;

– региональная демография;

– этническая демография;

– демографикс;

– политическая демография;

– военная демография;

– генетическая демография;

– медицинская демография;

– социальная демография и т.д.

II. Источники данных о населении, методы, используемые демографией;

III. Демографическое прогнозирование;

IV. Демографическая политика.

Но наиболее полно эта идея нашла отражение в разработках Центра

по изучению проблем народонаселения экономического факультета МГУ

под руководством профессора Д.И. Валентея, который собственно и пред-

ложил комплексный  подход к изучению народонаселения, предполагаю-

щий активное привлечение к этому изучению других наук (в первую оче-

редь, сопредельных: экономика, география, социология и  др.).

Схематично можно представить  как круговую схему, в центре которой  «демография». На нее оказывают влияние такие науки как биология, антропология, генетика, социология, право и многие другие. По мере изучения демографии, список таких наук может пополняться.

 

5. Система источников данных о населении

С демографической статистики начиналась вся статистика. Требования к современной  демографической статистики: полнота, детальность и многоаспектность (т.е не просто рождаемость, а например сколько детей в браке, вне брака и т.п.), достоверность (не может искажаться умышленно или нет), всесторонность, разнообразие, постоянность и периодичность информации. Первоисточники информации 2 вида: текущий учет (ЗАГС, фмс, пограничный), и обследования (сплошные и выборочные). Ни один источник не в состоянии один описать все. Поэтому должна быть система. Она состоит из: перепись населения, текущий учет населения (естественное движение и миграция), социологические обследования, регистры населения (электронная карточка, у нас их нет, есть в Европе), списки населения (университет, списки избирателей), публикации (справочники Росстата, демографический ежегодник), Интернет.

 

6. Перепись населения как основной источник данных о населении.

Перепись населения - процесс сбора  демографических, экономических и  социальных данных, характеризующих  в определенный момент времени каждого  жителя страны или территории.

В статистике населения принято различать три категории населения: постоянное, наличное и приписное (юридическое). Эти категории ввел в статистику населения А. Кетле.

Постоянное население - это совокупность лиц, постоянно живущих в данной местности.

Наличное население - это совокупность людей, находящихся в данной местности в тот или иной момент времени, независимо от того, сколько времени они здесь находятся или предполагают находиться, числятся они или нет в каких-либо списках. Порядок отнесения лиц к наличному населению определяется соответствующими инструкциями.

Юридическое (приписное) население - это  те, кто значится в списках жителей  данной территории, прописан здесь  или связан с данной местностью какими-либо другими правилами регистрации  независимо от фактического проживания.

1790 – считается, что в США  первая перепись в той форме,  к кот мы привыкли.

Затем Кетле разработал систему  обработки данных и переписи стали  чаще.

1897 – первая общероссийская  перепись. 1920 – 1я попытка переписи  РСФСР. 1926 – 1я всесоюзная перепись (одна из лучших). 1937 – в январе перепись, а в марте признана дефектной. 1939 – перепись с якобы восстановленными данными. 1959 – послевоенная. 1970, 1989. 1991 – обследования домохозяйств. 2008 – пробная. 2010 – следующая. Принципы переписи: всеобщность, анонимность, одномоментность, единая программа, принцип самоопределение, конфиденциальность.

 

7. Переписи населения в России и СССР

В России учет населения ведет свое начало еще со времен татаро-монгольского нашествия. Учитывались дома для  обложения данью. Позднее, в 14 - 16 вв., результаты учетов записывались в так называемых <писцовых книгах>. В 17 в. единицей налогообложения становится хозяйство (двор), а учеты населения именуются подворными переписями. При Петре учеты населения в России стали называться <ревизиями>. Такие ревизии проводились на протяжении почти полутора веков, вплоть до отмены крепостного права. Позднее переходят к научно организованным переписям, которые регулярно проводились в Москве, Петербурге и других городах. Первая и единственная всеобщая перепись населения Российской Империи была проведена в начале 1897 г. Инициатором ее стал выдающийся русский ученый П. П. Семенов-Тян-Шанский. Эта перепись представляет собой единственный источник достоверных данных о численности и составе населения России в конце XIX в. Первая советская перепись населения проводилась в 1920г. в условиях гражданской войны и разрухи. Переписью было охвачено только 72% населения страны, так как в ряде районов страны еще велись военные действия. В 1923 г. была проведена перепись населения в городах и поселках городского типа одновременно с переписью промышленных и торговых предприятий. Все население страны впервые охватила Всесоюзная перепись населения в декабре 1926 г. Перепись 1926г. отличалась не только продуманной методикой получения сведений, но и богатством собранных данных, особенно о социальном составе населения и о семьях. Следующая перепись проводилась в январе 1937 г., но ее организация была признана неудовлетворительной. Новая перепись состоялась в 1939 г. В этой переписи впервые были применены специальные меры для повышения точности счета населения. Ее краткие итоги публиковались в 1939-1940 гг., однако начавшаяся война не позволила завершить обработку всех собранных материалов. 1959 – послевоенная. 1970, 1989. 1991 – обследования домохозяйств. 2008 – пробная. 2010 – следующая. 

 

8. Демографические структуры населения, их взаимосвязь с демографическими процессами.

Структура населения  — это любое распределение индивидов, из которых состоит население,

по различным категориям в соответствии с определенными критериями.

Причем чаще всего рассматриваются  структуры какого-либо определенного

населения, ограниченного территориально, например, населения города или

района, населения страны. Хотя можно  рассматривать и структуру населения, не связанного с конкретной территорией. Критерии распределения населения по категориям могут быть различными, например, ими могут быть возраст, пол, рост, вес, — если речь идет

о жителях страны; размеры и типы — при изучении домохозяйств, численность населения — при изучении структуры городов и пр. Любая характеристика, отличающая одного индивида от другого, одно домохозяйство от другого, может быть использована в качестве критерия классификации. Помимо возрастно-половой структуры к изучению факторов демографических процессов

полезно привлекать и ряд других структур населения, среди которых:

• демографические структуры:

– брачная структура — распределение населения по состоянию в

браке;

– семейная структура — распределение индивидов по семейному со-

стоянию;

– миграционная структура — распределение населения по времени

проживания в данном месте жительства;

– распределение женщин по числу  рожденных детей;

– распределение домохозяйств по типу, по размерам, по числу детей;

– и др.

• социально-экономические структуры населения:

– образовательные структуры — распределение населения по видам

оконченных учебных заведений, по числу лет обучения;

– социально-профессиональные структуры — распределение населе-

ния по профессиональным группам, по видам занятости,

по отраслям экономики;

– национальная (этническая) структура;

– конфессиональная структура;

– распределение населения по источникам средств существования;

– и др.

 

 

9. Возрастно-половые пирамиды: их аналитические возможности

Пирамида может быть построена для населения, в котором известны

пол и возраст каждого индивида. Эту информацию можно получить

из переписи населения.

При анализе пирамиды учитываются 2 момента:

1. сравнение формы пирамиды в странах с разным демографическим ре-

жимом. Например, в развивающихся странах основание пирамиды более широкое, так как

на долю детей и молодежи приходится значительная часть общей числен-

ности населения по сравнению с  взрослыми и пожилыми возрастами.