Устройство и планировка помещений магазина

Курсовая работа, 20 Октября 2011

Цель исследования – на основе оценки устройства и планировки помещений магазина внести предложения по их совершенствованию.
Задачи:
- изучить общие требования к устройству, планировке и оборудованию магазинов;
- проанализировать торгово-хозяйственную деятельность магазина «Сити-Гурме», дать оценку устройству и планировке его помещений;
- составить схему технологической планировки магазина с учетом предложенных изменений.

Устройство и основы технологических планировок в магазинах

Курсовая работа, 09 Февраля 2013

Магазины, расположенные в одноэтажных зданиях без подземных этажей, более предпочтительны: в них отсутствует необходимость устройства лестниц и применения лифтов для перемещения товаров, более удобны они и для покупателей. Однако такое размещение магазинов, особенно крупных, не всегда возможно, особенно в районах с плотной застройкой. Поэтому в городских условиях преобладает строительство многоэтажных магазинов. Наличие подземных и цокольных этажей позволяет разместить в них технические помещения, а иногда и торговые залы (например, в подземном этаже универмага может размещаться отдел по продаже продовольственных товаров) [8, c.245]

Устройство магазина

Сайт-партнер: student.zoomru.ru

Курсовая работа, 21 Мая 2013

Речь для продавца – это есть важное средство общения с покупа - телями, своего рода инструмент, с помощью которого он может управлять поведением покупателей. Быстрота действий и оперативность в работе продавца – это не менее важное профессиональное качество. Ежедневно обслуживать покупателей, видеть их довольные лица и слышать их благодарное “спасибо” за удачно выбранный товар, за вежливое и культурное обслуживание, за полученный совет – в этом видят смысл своей работы лучшие продавцы торговых форм.

Устройство и планировка магазинов

Сайт-партнер: myunivercity.ru

Контрольная работа, 20 Марта 2013

При планировке помещений магазина необходимо соблюдать следующие основные требования:
обеспечение нормального движения покупателей в торговом зале и создание максимальных удобств для обслуживания;
расположение торговых залов и помещений для подготовки товаров таким образом, чтобы по окончании рабочего дня они могли быть изолированы от других помещений;
объединение помещений, входящих в одну группу, в единый блок;

Устройство, планировка, оборудование магазинов

Сайт-партнер: turboreferat.ru

Курсовая работа, 17 Декабря 2012

Целью написания данной курсовой работы является изучение устройства, планировки и оборудования магазинов.
Достижению поставленной цели способствовали следующие задачи:
- определение задач совершенствования устройства, планировки и оборудования предприятий розничной торговли;
- характеристика магазина;
- анализ устройства магазина;

Устройство и планировка торгового зала магазина

Сайт-партнер: stud24.ru

Контрольная работа, 15 Марта 2012

Помещения, входящие в состав магазина, по своему функциональному назначению делятся на торговые и неторговые.
К торговым относятся:
-торговый зал, включающий торговый зал и площади для дополнительного обслуживания покупателей (кафетерии, раскрой тканей, подгонка швейных изделий по фигуре, оформление кредита, звукозапись и т. д.);

Устройство, планировка и оборудование магазинов

Сайт-партнер: yaneuch.ru

Дипломная работа, 23 Марта 2013

Цель работы: изучить, проанализировать и сделать выводы на основе изученных вопросов.
Главной задачей данной работы является закрепление знаний о розничных торговых предприятиях и об их планировке, полученных в ходе обучения. Другие задачи следующие: изучить теоретические аспекты, сравнить их с применением на практике, сделать оценку и выводы по изученным вопросам.

Устройства и планировка торгового зала магазина

Сайт-партнер: student.zoomru.ru

Курсовая работа, 07 Мая 2012

Цель настоящей работы - исследование и анализ организации устройства планирования и оборудования торгового предприятия на примере конкретного магазина – ООО «Санрос», а также наметить основные пути их рационализации.
Для достижения поставленной цели необходимо рассмотреть ряд взаимосвязанных между собой теоретических и практических вопросов и дать на них соответствующие ответы.