Теория коллектива
Научная работа, 25 Апреля 2012
Форма воспитания – это внешнее выражение процесса воспитания. Философские категории содержания и формы отражают единство внутреннего и внешнего в явлениях воспитания: первая указывает на то, что имеется, а вторая – в каком виде выражается. Содержание и форма, как известно, неразрывно взаимосвязаны между собой – изменение содержания влечет за собой изменение формы и наоборот. Содержание формируется, форма наполняется содержанием. Ведущая роль принадлежит содержанию.
Основные теории коллектива
Курсовая работа, 26 Января 2011
Основной целью нашей работы была разработка коллективно-творческого дела (КТД), как одного из методов формирования временного детского коллектива. Задачи, которые мы поставили для решения цели, были следующие:
проанализировать основные теории коллектива;
раскрыть понятие временный детский коллектив;
разобрать основные методы работы учителя с временным детским коллективом;
разработать методику КТД.
Теория коллектива А.С.Макаренко
Реферат, 25 Января 2013
Латинское слово "коллективус" переводят по-разному - сборище, толпа, совместное собрание, объединение, группа. В современной литературе под коллективом понимается любая организованная группа людей. В том значении, которое приобрело понятие "коллектив" в педагогической литературе, коллективом называется объединение воспитанников (учеников), отличающееся рядом важных признаков. Рассмотрим их.
Психологическая теория групп и коллективов
Курсовая работа, 09 Марта 2013
Под малой группой понимается немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых процессов.
Малую группу характеризует психологическая и поведенческая общность её членов, которая выделяет и обособляет её, придаёт её относительную социально-психологическую автономию, отличает данную группу от остальных. Малые группы могут быть разными по количественному составу: от 2-3 до 30-40 человек; различными по структуре отношений, существующих между их членами;
Современный подход к теории развития коллектива
Курсовая работа, 26 Января 2013
Цель: Изучить принципы коллективной деятельности и современный подход к характеристике развития коллектива.
Основные положения теории воспитания личности в коллективе в трудах педагогов
Курсовая работа, 20 Ноября 2012
Становление личности школьника происходит в его общении с окружающими людьми. Ребенок и семья, учащийся и школьный класс, работник и коллектив, личность и общество – вот основные стадии постепенно расширяющихся человеческих отношений, в которые втягивается личность. Внимательное изучение различных групп и коллективов, встречающихся человеку на этом пути, представляется очень важным для понимания того, какой личностью он вырастет.