Средняя общеобразовательная школа на 9 классов
Курсовая работа, 28 Февраля 2012
Исходными данными к выполнению курсового проекта:
Р-н строительства – г.Вуктыл;
Грунтовые условия строительной площадки – супесь;
Фундамент – сборный ленточный блочный;
Несущие стены и перегородки – кирпичные;
Остальные данные – по паспорту типового проекта.
Отчет по практике в средней общеобразовательной школе №36
Отчет по практике, 28 Февраля 2013
Педагогическую практику с целью формирования педагогического опыта взаимодействия с учащимися начальных и средних классов, я проходила по месту жительства в Республике Казахстан в городе Павлодар в средней общеобразовательной школе №36 с 21 января 2013 г. по 23 февраля 2013 г.
Для достижения целей поставила перед собой следующие задачи:
1. Выбрать стратегию и тактику коммуникативного поведения.
2. Формировать умения по организации продуктивного взаимодействия с классом на уроке и вне его (установить личные контакты, умения самопрезентации, сотрудничества, диалогового общения, партнерства).
Отчет по практике в Покровской общеобразовательной средней школе
Отчет по практике, 16 Февраля 2012
Цель педагогической практики – овладеть определенными навыками и приемами основных направлений педагогической деятельности и реализовать на практике теоретические знания.
При прохождении практики были выполнены следующие задания:
1) работа с методическими пособиями с целью формирования представлений о педагогическом сотрудничестве и взаимодействии педагога с родителями и педагогами;
Мультимедийные средства обучения в средней общеобразовательной школе
Курсовая работа, 08 Марта 2011
В этом и состоит главная цель моей работы. Т.е. выяснить, где и в каком случае в методике преподавания полезно и эффективно применять мультимедиа – ресурсы, а где следует пользоваться стандартными средствами и методами обучения. А также на частном примере показать использование мультимедиа – технологий в методике преподавания математике.
Отчет по практике в Средней общеобразовательной школе № 20 г. Полевской
Отчет по практике, 26 Мая 2013
В школе работает сплоченный, профессионально компетентный коллектив педагогов:
74% педагогов имеют высшее образование;
95% педагогов имеют 1 квалификационную категорию;
6 человек награждены нагрудными знаками «Почетный работник общего образования Российской Федерации», значками «Отличник просвещения Российской Федерации.
Тестовый контроль в процессе обучения иностранному языку в средней общеобразовательной школе
Курсовая работа, 10 Мая 2012
С наступлением XXI века и вступлении в общеевропейский дом своевременно встал вопрос о приобщении жителя грядущего века к мировой культуре, о приближении его образовательного уровня к европейскому стандарту, о владении им не менее чем двумя иностранными языками и т.д. Авторами Временного государственного образовательного стандарта по иностранному языку (далее - ИЯ) выдвигается расширенная трактовка цели обучения ИЯ в российских школах - формирование коммуникативной компетенции.
Отчет по практике на предприятии МБОУ «Хоринская районная вечерняя (сменная) средняя общеобразовательная школа»
Отчет по практике, 30 Августа 2013
При прохождении практики ознакомилась с:
Уставом МБОУ «Хоринская районная вечерняя (сменная) средняя общеобразовательная школа».
Характером деятельности образовательного учреждения.
Табельным расписанием работы.
Должностными инструкциями сотрудников.
Историей школы.
Типовыми формами (бланками) различных договоров.
Значение принципа наглядности в обученни декоративно-прикладному искусству в среднем звене общеобразовательной школы
Курсовая работа, 17 Марта 2012
В этой связи задачей общеобразовательной школы становится формирование интереса и уважения к народной культуре. Использование педагогического потенциала народного декоративно-прикладного искусства в образовательно-воспитательном процессе способно существенно повлиять на сознание человека, поскольку оно объединяет в своем содержании художественное, познавательное и трудовое начало и может рассматриваться как важное средство формирования многообразных творческих интересов учащихся, способствующих их разностороннему развитию.
Применение системы социально-психологических методов управления в Усть-Ивановской муниципальной средней общеобразовательной школе
Курсовая работа, 04 Февраля 2013
Цель работы – рассмотреть систему социально-психологических методов, выявить недостатки в существующей системе социально-психологических методов, используемых в МСОШ, предложить мероприятия по их оптимизации. Результат работы — проведение анализа управленческой структуры Усть-Ивановской муниципальной средней общеобразовательной школы и системы социально-психологических методов, используемых в МСОШ, разработка рекомендаций по их улучшению.
Организация оплаты труда в муниципальном общеобразовательном учреждении «Завьяловская средняя общеобразовательная школа с углубленным
Курсовая работа, 12 Февраля 2012
Целью данной работы является систематизация теоретических аспектов организации заработной платы, изучение аналитических сведений практической деятельности МОУ «Завьяловская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» и выработка предложений по совершенствованию стимулирования персонала.