Симплекс метод

Задача, 14 Октября 2011

Составить рацион кормления коров, имеющий минимальную себестоимость.
Требуется решить задачу вручную симплексным методом.

Двойственный симплекс-метод

Задача, 01 Ноября 2011

Решим прямую задачу линейного программирования двойственным симплексным методом, с использованием симплексной таблицы.

Приведем систему ограничений к системе неравенств смысла ≤, умножив соответствующие строки на (-1).

Определим минимальное значение целевой функции F(X) = 2x1 + 3x2 при следующих условиях-ограничений.

Построение экономической модели с использованием симплекс-метода

Курсовая работа, 03 Декабря 2011

Цель данного курсового проекта – составить такой план производства окон, который будет обеспечивать максимальную прибыль от их реализации, свести данную задачу к задаче линейного программирования, решить её симплекс-методом. Также необходимо оценить производственные возможности каждого из цехов, используемых для производства. Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
изучить симплекс-метод и двойственный симплекс-метод,
рассмотреть реализацию симплекс-метода с помощью симплекс-таблиц,
описать производственную ситуацию и установить оптимальный производственный план, закрепив на практике симплекс-метод.

Решение задач линейного программирования табличным симплекс-методом

Курсовая работа, 10 Ноября 2011

Математическое программирование — область математики, разрабатывающая теорию и численные методы решения многомерных экстремальных задач с ограничениями, т. е. задач на экстремум функции многих переменных с ограничениями на область изменения этих переменных.

Использование графического метода и симплекс-метода в решении задач линейного программирования

Курсовая работа, 26 Февраля 2012

Цель курсовой работы: рассмотреть линейное программирование в качестве математического метода экономики, приобрести навыки решения задач линейного программирования, усвоить графический и симплексный методы, проверить свои знания и умения на примере решения конкретной поставленной задачи. Сравнить полученные результаты.