Методика преподавания технологии
Контрольная работа, 01 Декабря 2010
Рыночная экономика предъявляет повышенные требования к работникам народного хозяйства. Из этого, в частности, вытекает необходимость улучшения трудовой подготовки школьной молодежи. Между тем производство, по крайней мере в нынешний переходный период, не может оказывать школе, как это было раньше, материально-технической, кадровой и финансовой поддержки.
Использование проектной технологии в преподавании физической культуры
Реферат, 24 Апреля 2012
Цель исследования: выявить специфику использования метода проектов в системе обучения школьников физической культуре.
В соответствии с целью и выдвинутой гипотезой в исследовании ставились следующие задачи:
• изучить проектный метод в системе физического развития и воспитания школьников;
• разработать проект и апробировать его в системе физического воспитания детей старшего школьного возраста;
Инновационные технологии преподавания иностранных языков в неязыковом вузе
Реферат, 09 Ноября 2011
Анализируя проблемы, возникающие сегодня перед преподавателем иностранного языка в неязыковом вузе, мы предлагаем рассмотреть практический опыт, накопленный на кафедре иностранных языков Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова, и обобщить проведенные нами научные разработки в рамках функционирования коммуникативной модели обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Изначально следует уяснить, как согласуется социальный заказ общества − (подготовить в короткий срок специалиста, хорошо владеющего иностранным языком), с требованиями учебной программы неязыкового вуза и минимальным количеством часов в действующем учебном плане.
Методика преподавания атомной физики с использованием компьютерных технологий
Курсовая работа, 06 Декабря 2012
Задачи курсовой работы:
1. Проанализировать состояние проблемы в научно-методической литературе и практике обучения.
2. Определить элементы содержания учебного материала по физике, для которых необходимо разработать электронные ресурсы.
3. Создать электронные ресурсы и методику использования разработанного материала учителем и школьниками.
Информационные технологии и возможности их применения в процессе преподавания художественной обработки материалов.
Доклад, 04 Апреля 2012
При обучении учеников художественным ремеслам необходима демонстрация наглядных пособий. Оптимально иметь среди экспонатов школьной выставки изделия с характерными чертами: народные игрушки, старинные и современные предметы быта, украшения [1]. Если же попытаться собрать объем изделий, вполне характеризующий какой-либо народный промысел и, кроме того, современное производство по определенной тематике, получится огромная экспозиция. В школьном музее такую роскошь разместить просто невозможно. Нужно устраивать экскурсии в музеи и на выставки. Иногда это достаточно просто, но зачастую ставит перед учителем и администрацией ряд серьезных задач по подготовке и проведению поездки