Обучение грмматике с помощью коммуникативного метода
Курсовая работа, 31 Января 2013
Целью работы является изучение теоретических основ коммуникативно- направленного обучения иноязычной грамматике и подготовка комплекса упражнений для формирования речевых и рецептивных навыков у учащихся старших классов.
Обучение грамматике детей старшей школы с помощью коммуникативного метода
Курсовая работа, 25 Февраля 2013
Актуальность данного исследования заключается в том, что грамматический навык является неотъемлемой частью всех видов речевой деятельности, формирование, совершенствование и развитие которых и является основной задачей обучения иностранным языкам. Успешное овладение иностранным языком на уроке произойдет только в том случае, если организовать учебный процесс так, чтобы ученики как можно точнее имитировали условия реального речевого общения. Процесс обучения иностранному языку, построенный на коммуникативной основе, расширяет возможности предмета в решении этой задачи.
Коммуникативная грамматика при обучении английскому языку на среднем этапе
Курсовая работа, 25 Апреля 2012
Целью данной курсовой работы является определить эффективность коммуникативного подхода к обучению иноязычной грамматике на среднем этапе обучения английскому языку в общеобразовательной школе. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
Определить роль грамматики как аспекта языка.
Рассмотреть особенности коммуникативного подхода.
Классифицировать упражнения на основе УМК Кузовлева В.П.
Произвести анализ полученных результатов.
Обучение иноязычному говорению учащихся на основе коммуникативного метода
Курсовая работа, 14 Марта 2012
Цель: теоретически обосновать эффективность использования коммуникативного метода в процессе обучения иноязычному говорению.
Задачи исследования:
1. Раскрыть сущность коммуникативного метода в обучении иностранному языку.
2. Дать характеристику говорению как виду речевой деятельности.
Развитие коммуникативной компетентности на основе интерактивных форм обучения
Контрольная работа, 12 Апреля 2012
Интерактивное обучение позволяет решать одновременно несколько задач. Главное – оно развивает коммуникативные умения и навыки, помогает установлению эмоциональных контактов как учащегося с учащимся, так и учащегося с педагогом, таким образом обеспечивает комфорт в физическом, интеллектуальном, нравственном, социальном и эмоциональном плане.
Коммуникативный подход в обучении грамматике иностранного языка (на примере рифмованных текстов)
Курсовая работа, 11 Ноября 2011
Цель исследования: теоретически обосновать позитивные и отрицательные стороны использования коммуникативного подхода в обучение иностранного языка и предложить комплекс упражнений по реализации данного подхода на примере рифмованных текстов.
Задачи: 1. Изучить литературу по данному вопросу;
2. Рассмотреть особенности коммуникативного подхода в обучение ИЯ;
3. Выяснить необходимость применения рифмованных текстов в процессе овладения грамматики ИЯ;
4. Разработать комплекс упражнений по изучению грамматики ИЯ с применением рифмованных текстов.
Объект: приемы коммуникативного подхода к развитию грамматических навыков иностранного языка.