Исследование влияния тревожности на уровень интеллекта
Курсовая работа, 11 Января 2012
Цель исследования – изучение влияния уровня тревожности на уровень интеллекта у представителей разнотипных профессий.
Объектом исследования является уровень тревожности представителей разнотипных профессий.
Предметом исследования выступает влияние уровня показателей тревожности на уровень интеллекта у представителей разнотипных профессий.
Эмпирическое исследование тревожности у детей младшего школьного возраста
Дипломная работа, 06 Мая 2013
Методы исследования. Для решения задач были использованы: 1) Методика «Измерение уровня личностной тревожности Тейлора» (адаптированная Немчиным Т.А.). 2) «Тест школьной тревожности Филлипса». 3)социометрическое исследование. Достоверность результатов и выводов обеспечивалось применением надежных психодиагностических методик, а также использованием статистических методов обработки эмпирических данных, в частности, использован коэффициент ранговой корреляции Спирмена и критерий U Манна - Уитни.
Эмпирическое исследование взаимосвязи тревожности и успешности у старших школьников
Дипломная работа, 30 Ноября 2011
Цель: Выявить особенности тревожности и ее взаимосвязь с учебной деятельностью старших школьников.
Объект исследования: тревожность старших школьников.
Предмет исследования: взаимосвязь тревожности и успешной учебной деятельности старших школьников.
Гипотеза исследования: Специфические виды тревожности характерные для подростков влияют на успешность учебной деятельности:
• Подростки успешные в учебе имеют высокую школьную тревожность, что отражается на их личностной тревожности;
• Подростки менее успешные в учебе имеют низкую школьную тревожность, что отражается на их ситуативной тревожности.
Исследование зрительных ощущений в состоянии покоя и состоянии тревожности
Курсовая работа, 30 Января 2013
Л.С.Выготский отмечал, что необходимо выделить объективные основания, указывающие на изменение возраста и перехода ребенка на новый этап развития. Он ввел понятия психологические новообразования и социальная ситуация развития (характер отношений между ребенком и обществом, которые складываются в данный период). Л.С.Выготский считал, что исследование переходов от одного периода развития к другому дает возможность раскрыть внутренние противоречия развития. Центральным моментом при рассмотрении динамики психического развития был для Л.С.Выготского анализ социальной ситуации развития. Распад старой и возникновение основ новой социальной ситуации развития, по мысли Выготского, и составляет главное содержание критических возрастов.
Исследование тревожности
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 25 Января 2014
Целью курсовой работы является исследование тревожности как психологического феномена личности.
В соответствии с поставленной целью решались следующие задачи:
- проанализировать теоретические аспекты изучения тревожности в психологии;
- выявить источники состояния тревожности и ее проявления;
- рассмотреть типы, виды и уровни тревожности
Исследование тревожности
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 25 Января 2014
Актуальность темы. Динамические тенденции развития многоуровневой реальности и современного общества наряду с позитивными эффектами актуализировали и ряд проблем, связанных с адаптивными возможностями субъекта.
Исследование тревожности
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Курсовая работа, 29 Мая 2015
Цель исследования: охарактеризовать особенности взаимосвязи уровня тревожности и успеваемости учеников младшего школьного возраста.
Исследование тревожности
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Курсовая работа, 22 Ноября 2013
Цель: изучение уровня школьной тревожности.
Объект: тревожность детей младшего школьного возраста
Предмет: уровень тревожности у детей младшего школьного возраста
средней общеобразовательной школы п. Новопавловка, Забайкальского края.