Изучение уровня тревожности и самооценки дошкольников
28 Ноября 2011 в 10:20, курсовая работа
Эта тема актуальна и сейчас, и будет иметь интерес, пока человек борется с болезнями. В том числе при патологиях. Ликвор имеет определенный состав, отличающийся от состава крови. При патологических состояниях ликвор изменяется или его количество, что имеет значение для диагностики.
Почему я выбрала данную тему? Наверно потому, что мне интересен сам ликвор, и его влияние на здоровье человека. Сегодня век компьютеров, несомненно, их влияние может вызвать повышенное внутричерепное давление, которое может привести к потери зрения… Но не только этот вопрос меня волнует. Их много… Но ответы на некоторые из них я получила при работе над этой темой. Все же что такое ликвор?
Изучение уровня тревожности и самооценки дошкольников
16 Августа 2010 в 18:03, курсовая работа
Цель исследования: изучить соотношение показателей эмоционального состояния и социометрического статуса ребенка старшего дошкольного возраста.
Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: показатели эмоционального состояния и социометрического статуса детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: Мы предполагаем, что дети с неблагоприятным эмоциональным состоянием, а именно, с высоким уровнем тревожности и низкой самооценкой занимают неблагоприятное положение в группе
Изучение тревожности детей дошкольного возраста
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
25 Января 2016 в 12:12, курсовая работа
Переживание тревоги в объективно тревожной для субъекта ситуации – это нормальная адекватная реакция, свидетельствующая о нормальном адекватном восприятии мира, хорошей социализации, правильном формировании личности. Такое переживание не является показателем тревожности субъекта.
Переживание же тревоги без достаточных оснований означает, что восприятие мира является искаженным, неадекватным. Адекватные отношения с миром нарушаются. В этом случае речь идет о тревожности как особом свойстве человека, особом виде неадекватности.
Изучение тревожности у детей дошкольного возраста
Сайт-партнер: stud24.ru
11 Декабря 2012 в 18:31, курсовая работа
Цели исследования:
- описать сущность понятия тревожности,
- выявить причины формирования и следствия детской тревожности в дошкольном возрасте, как для большего понимания сути данного явления, так и для оценки возрастных закономерностей развития эмоционально-личностной сферы ребенка,
- предложить систему психодиагностических методик по изучению уровня детской тревожности
Изучение тревожности у детей дошкольного возраста
Сайт-партнер: myunivercity.ru
30 Октября 2012 в 16:11, курсовая работа
Цель исследования.
Учитывая, все обозначенные категории поставили цель исследования: изучение способов диагностики и преодоления тревожности у детей младшего возраста.
Гипотеза.
В соответствии с поставленной проблемой были выдвинуты гипотезы:
– Наблюдаются гендерные различия в проявлении тревожности у ребёнка;
– Существуют эффективные методы диагностики и коррекции тревожности у детей младшего возраста.
Изучение тревожности детей младшего школьного возраста
Сайт-партнер: referat911.ru
30 Сентября 2014 в 19:51, курсовая работа
Проблемы исследования: каковы психолого-педагогические особенности тревожности детей младшего школьного возраста?
Цель исследования: изучение тревожности у младших школьников.
Объект исследования: тревожность как эмоциональное состояние.
Предмет исследования: особенности свойств тревожности младших школьников.
Методы и методики изучения уровня тревожности военнослужащих
Сайт-партнер: stud24.ru
12 Сентября 2011 в 15:01, курсовая работа
Цель исследования: измерение мотивации достижения и самооценки у военнослужащих.
Гипотеза: существует ли взаимосвязь между структурными компонентами самооценки и мотивацией достижения.
Для достижения поставленных целей и проверки поставленной гипотезы необходимо решить следующие задачи:
1. Проанализировать литературные источники по данным проблемам;
2. Подобрать методики для исследования;
3. Продиагностировать мотивацию достижения у военнослужащих;
4. Продиагностировать самооценку личности у военнослужащих;
5. Составить психологическое заключение по мотивации достижения и самооценки личности на военнослужащих;
6.Выявить взаимосвязь между мотивацией личности и самооценкой военнослужащих;
7. Сообщить обследуемым результаты диагностики;
Эмпирическое изучение особенностей тревожности у подростков
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
05 Марта 2013 в 16:29, курсовая работа
Исследование тревожности помогает лучше понять закономерности развития эмоциональной сферы человека, становления эмоционально-личностых образований, особенно таких важных как самооценка и «Я – концепция». Профилактика высокого уровня тревожности, обучение способам её регуляции, коррекции крайне важны при подготовке детей и взрослых к сложным социальным и межличностным ситуациям.
Сегодня проблема тревоги в целом и личностной тревожности в частности привлекает большое количество исследователей, занимающихся изучением особенностей поведения и психики, как здоровых людей, так и людей с патопсихологическими особенностями, поэтому это тема имеет очень ценное прикладное значение.