Игровая деятельность дошкольника
21 Мая 2011 в 22:04, контрольная работа
Отделение ребенка от взрослого к концу раннего возраста создает предпосылки для создания новой социальной ситуации развития. Впервые ребенок выходит за пределы своего семейного мира и устанавливает отношения с миром взрослых людей. Противоречие этой социальной ситуации развития Д. Б. Эльконин видит в том, что ребенок есть член общества, вне общества он жить не может, основная его потребность – жить вместе с окружающими людьми, но это осуществить в современных исторических условиях невозможно: жизнь ребенка проходит в условиях опосредованной, а не прямой связи с миром.
Игровая деятельность дошкольника
18 Ноября 2012 в 17:31, реферат
Социальная ситуация развития - это своеобразное сочетание того, что сформировалось в психике ребенка и тех отношений, которые устанавливаются у ребенка с социальной средой. В результате кризиса трех лет происходит психологическое отделение ребенка от взрослого, что создает предпосылки для создания новой социальной ситуации развития. Ребенок выходит за пределы своего семейного круга и установленных отношений с миром взрослых людей. Центром социальной ситуации является взрослый как носитель общественной функции (взрослый - мама, врач и т.д.). В тоже время ребенок не в состоянии реально участвовать в жизни взрослых. Данное противоречиеразрешается в игре, как в ведущей деятельности. Это единственная деятельность, которая позволяет смоделировать жизнь взрослых и действовать в ней.
На третьем году жизни взаимоотношения между детьми возникают в основном на основе их действий с предметами, игрушками.
Игровая деятельность дошкольников
01 Декабря 2010 в 17:05, курсовая работа
Цель исследования - изучить особенности развития воображения старших дошкольников в игровой деятельности.
Объект исследования - воображение дошкольников.
Предмет исследования - развитие воображения у старших дошкольников в игровой деятельности.
В соответствие с целью исследования были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую, методическую литературу по теме дипломного исследования.
2. Провести экспериментальное исследование по изучению особенностей развития воображения у старших дошкольников в игровой деятельности.
3. Провести количественный и качественный анализ результатов эксперимента, разработать психологические рекомендации.
Развитие игровой деятельности дошкольника
05 Ноября 2011 в 18:54, контрольная работа
Игра — свободно развивающаяся деятельность, предпринимаемая ради удовольствия от самого процесса, а не от результата. Игре присущ творческий, импровизационный, активный характер, т. е. игра является своеобразным «полем творчества» для ребенка.
Анализ игровой деятельности ребенка дошкольника
20 Февраля 2013 в 17:46, практическая работа
Объект: девочка, ей 5 лет 11месяцев, ее имя-Анастасия, 1 сентября этого года она пойдет в школу.
Место наблюдения: детская комната.
Девочка играет с куклами, вокруг нее построено, что-то наподобие стены из кубиков, которыми она отгородилась от остального обилия игрушек разбросанных вокруг нее на полу, причем она находится строго в центре самодельного построения.
'Роль игровой деятельности в психическом развитии дошкольника'
12 Июня 2011 в 00:49, контрольная работа
Детская игра - один из сложных теоретических вопросов. Изучение игры детей дает представление об общественной организации жизни людей, об их законах и верованиях, о формах и методах воспитания. А как играли дети наших далеких предков? А может быть, когда-то игры и вовсе не было? Ответы на эти вопросы важны и потому что понять природу детской игры - это значит понять природу самого человека.
Экологическое воспитание и развитие в игровой деятельности младших дошкольников
04 Ноября 2011 в 13:36, курсовая работа
Экологические проблемы являются всеобщими проблемами населения Земли. Утончение озоновой оболочки, глобальные изменения климата, истощение природного слоя почвы, природных ресурсов, уменьшение запасов питьевой воды и одновременно интенсивный рост народонаселения планеты - вот итог отсутствия правильного взаимодействия человека с природой. Не понаслышке знают россияне о прогрессирующем ухудшении здоровья взрослых и детей. Этому способствуют различные загрязнения почвы, воды и воздуха, в результате чего люди питаются недоброкачественными продуктами, пьют плохую воду, дышат воздухом с большой примесью выхлопных газов.
Использование театрально-игровой деятельности в коррекционной работе с дошкольниками
18 Октября 2011 в 21:33, курсовая работа
Актуальность данной проблемы послужила поводом для выбора темы исследовательской работы: «Использование театрально-игровой деятельности в коррекционной работе с дошкольниками».
Цель работы: изучить особенности театрально-игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровня речевого развития) и с нормой речевого развития.
Объект – театрально-игровая деятельность детей дошкольного возраста.
Предмет исследования - использование театрально-игровой деятельности в коррекционной работе с дошкольниками.
Обучение старших дошкольников иноязычной лексике средствами игровых видов деятельности
30 Января 2013 в 12:43, курсовая работа
Цель исследования – показать эффективность использования игровых приемов при обучении лексике английского языка.
Задачи исследования:
- определить возрастные особенности обучения иноязычной лексике старших дошкольников;
- систематизировать игровые виды деятельности при обучении дошкольников иноязычной лексике;
- проанализировать лингвистические особенности обучения иноязычной лексике старших дошкольников.
Игровая деятельность и ее формирование у дошкольников с нормальным и нарушенным развитием
10 Января 2012 в 23:29, реферат
Нет ничего гармоничнее играющего ребенка: Сила этой детской гармонии настолько велика, что взрослые, наблюдающие за детской игрой, невольно улыбаются, переживая радость и восторг.
Дошкольный возраст является уникальным и решающим периодом развития ребёнка, когда возникают основы личности, складывается воля и произвольное поведение, активно развивается воображение, творчество, общая инициативность. Однако все эти важнейшие качества формируются не в учебных занятиях, а в ведущей и главной деятельности дошкольника - в игре.
Педагогические условия формирования гуманности у дошкольников в игровой деятельности
13 Апреля 2012 в 00:10, диссертация
Продолжительное время многие исследователи проблемы гуманизма утверждали, что в нашем обществе устранены многие объективные факторы, порождающие преступность и аморализм. Это якобы привело к сокращению безнравственных поступков и изменению их характера. Сегодня, когда в нашей стране усилия народа направлены на создание демократического общества, обострились отношения между людьми. У отдельной группы людей нашего общества проявляется жестокость, эгоизм, индивидуализм. В повседневной жизни время от времени благовоспитанные юноши совершают бессмысленные преступления.