Естественнонаучная и гуманитарная культура. Здравый смысл и научное познание
Доклад, 24 Февраля 2012
Культура – это совокупность созданных человеком материальных и духовных ценностей, а также сама человеческая способность эти ценности производить и использовать.
Культура – важнейший регулятор взаимоотношений между обществом и природой.
Естественно - научная культура отличается тем, что знания о природе имеют высокую степень объективности и достоверности.
Естественнонаучная и гуманитарная культуры
Сайт-партнер: referat911.ru
Контрольная работа, 12 Апреля 2013
Для отдельного человека вопрос различения гуманитаристики и натуралистки (от лат. humanitas -- человеческая природа и nature -- природа, соответственно) оборачивается главным образом проблемой выбора рода занятий, профессии, формирования культурных навыков и привычек. Для общества в целом проблемы выбора, разумеется, нет, но есть проблема совмещения, взаимосогласованности и гармонии ценностей двух типов культур -- естественнонаучной и гуманитарной. Давайте попробуем разобраться в содержании этой проблемы.
Естественнонаучная и гуманитарная культура
Сайт-партнер: turboreferat.ru
Контрольная работа, 13 Мая 2012
Противоречия между естественной и гуманитарной культурами дополняются противоречиями внутри самой науки. Наука не способна дать исчерпывающих ответов, она решает частные вопросы, создавая концепции наилучшим образом объясняющие явления действительности, но создание таких теорий не представляет собой простого накопления знаний это более сложный процесс, включающий в себя как эволюционное поступательное развитие, так и «научные революции», когда пересмотру подвергаются даже наиболее фундаментальные основы научного знания. И новые теории строятся уже на совершенно иной основе.
Естественнонаучная и гуманитарная культуры
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Реферат, 26 Мая 2013
Наука включает в себя как деятельность по получению нового знания, так и ее результат — сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира. Задача науки состоит в объяснении наиболее общих количественно-формулируемых законов природы. Действием таких законов можно объяснить все явления, которые привычны и, казалось бы, не нуждаются в объяснении. Метод науки — способ изучения реальной действительности; общие, необходимые принципы, на которых базируется данная наука. Методика — путь исследования, теория, учение.
Естественнонаучная и гуманитарная культура
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Лекция, 18 Июня 2013
Наука является важнейшим элементом духовной культуры людей. Традиционно принято разделять всю имеющуюся научную информацию на два больших раздела — на естественнонаучную, в которой объединяют знания об окружающей природе, и на гуманитарную (от лат. humanitas— человеческая природа), в которую включают знания о человеке, обществе и духовной жизни людей. Для естественных наук предметом исследования являются объекты, вещи природы, в сфере гуманитарных наук предметом исследований являются события, субъекты.
Естественнонаучная и гуманитарная культуры
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Контрольная работа, 16 Января 2014
Большинство из нас уже в школьные годы обнаруживают в себе некоторую предрасположенность, склонность к дисциплинам либо гуманитарного, либо естественнонаучного профиля. Любопытно, что речь при этом идет не об отдельных «любимых предметах», а о целых «блоках» учебных дисциплин. Если кому-то нравится история, то можно почти наверняка утверждать, что не останутся без внимания и литература, и языки, философия и пр. Равно как и наоборот: если человек проявляет способности в области математики, то, как правило, он будет неплохо разбираться и в физике.
Естественнонаучная и гуманитарная культура
Сайт-партнер: referat911.ru
Контрольная работа, 02 Мая 2012
Специфика естественнонаучного
и гуманитарного типов культур.
Путь к единой культуре
Предметом учебного курса "Концепции современного естествознания" являются:
основные проблемы, идеи, теории естественных наук;
научные принципы познания, методы, модели.
Естественнонаучные и гуманитарные культуры
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Контрольная работа, 27 Ноября 2013
Культура - это совокупность социально значимой информации, определяющей деятельность, поведение и общение людей и представленной различными формами - результатами человеческой деятельности. Например, социально значимая информация может быть представлена в виде знаний, умений, навыков, образцов деятельности и поведения; материальных ценностей - орудий труда, техники, предметах быта; духовных ценностей - норм и идеалов, идей и гипотез; произведений искусства, философских, этических и политических учений, верований, социальных целей и ценностных ориентации.