Психология детей с задержкой психического развития
06 Февраля 2013 в 15:18, контрольная работа
Цель работы: Проанализировать особенности психического развития детей с ЗПР
Особенности речи детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
20 Января 2012 в 16:15, курсовая работа
Цель исследования: предложит систему формирования словаря в условия специальной школы.
Объектом исследования является словарь прилагательных младших школьников с задержкой психического развития.
Предметом исследования является система коррекционной работы по формированию словаря прилагательных у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
Изучение особенности зрительной памяти у детей с задержкой психического развития 5-6 лет
08 Мая 2013 в 17:07, курсовая работа
Цель данной работы – изучение особенностей зрительной памяти у детей 5-6 лет с ЗПР.
Нами была выдвинута гипотеза: развитие зрительной памяти у детей с ЗПР 5-6 лет имеет некоторые отличия в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Задачи:
- изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
- выявит особенности зрительной памяти у детей 5-6 лет с ЗПР
Проявления эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития в изобразительной деятельности
20 Мая 2011 в 15:58, курсовая работа
Данное исследование посвящено одной из важных и дискуссионных проблем возрастной психологии – исследованию эмоциональной сферы детей, и в частности сравнительному анализу эмоциональных особенностей детей с задержкой психического развития и нормально развивающихся детей старшего дошкольного возраста проявляющихся в рисунке.
Исследование особенностей внимания у детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста
09 Марта 2013 в 13:26, курсовая работа
Цель работы: выявление особенностей внимания у детей с задержкой психического развития.
Предмет исследования: изучение особенностей внимания в процессе обучения и воспитания у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
Особенности познавательной деятельности детей с задержкой психического развития на этапе дошкольного детства
21 Марта 2012 в 09:29, курсовая работа
Понятие «задержка психического развития» (ЗПР) употребляется по отношению к детям с минимальными органическими повреждениями или функциональной недостаточностью центральной нервной системы, а также длительно находящимся в условиях социальной деривации. Для них характерны незрелость эмоционально-волевой сферы и недоразвитие познавательной деятельности, имеющей свои качественные особенности, компенсирующиеся под воздействием временных, лечебных и педагогических факторов.
Возможности коррекции межличностных отношений в семьях детей с задержкой развития речи средствами игротерапии
17 Апреля 2013 в 19:02, дипломная работа
Предмет исследования – динамика межличностных отношений в семье ребёнка с задержкой в развитии речи
Гипотеза исследования – в процессе игротерапии происходит существенная гармонизация межличностных отношений в семье с задержкой в развитии речи
Исходя из цели и гипотезы исследования, были сформулированы следующие задачи:
1. Анализ зарубежной и отечественной научной литературы по проблеме исследования.
2. Изучение типов родительского отношения воспитывающего ребёнка с отклонениями в состоянии здоровья
3. Выявить особенности общего интеллектуального и речевого развития ребёнка в дошкольном возрасте
Исследования социометрического статуса у детей младшего школьного возраста в номе и с задержкой психического развития
23 Ноября 2011 в 15:16, дипломная работа
Целью нашей работы явилось теоретическое и эмпирическое обоснование особенностей социометрического статуса у детей младшего школьного возраста в процессе социализации.
Термины «задержка темпа психического развития», «задержка психического развития». Выделение этой категории учащихся в особую группу дет
25 Марта 2012 в 15:16, творческая работа
Задержки темпов психического развития могут быть обусловлены:
эмоциональной депривацией (госпитализм, «приютские дети», сироты),
педагогической запущенностью
социальной депривацией (дети из малокультурных семей, дети, воспитанные в логове зверя)
сенсорной депривацией (слепые, глухие, слепоглухие).