Авторская программа на радио

Слушателей интересует и  культурная жизнь страны – часто звучат вопросы и такого рода. Спрашивают о театре, грамотности, литературе.

Социальные вопросы типа: как прожить на пенсию, насколько  общество в России развито, так же волнуют поклонников передачи «У микрофона Михаил Веллер».

В среднем за один эфир в  студию поступает около 9 звонков, при  этом один человек может задать несколько  вопросов. Для программы, хронометраж которой 50 минут, это, довольно таки, хороший показатель. За это время М. Веллер успевает очень точно и распространенно ответить на разнообразные вопросы.

В программу иногда приглашаются деятели культуры, экономисты, политики, ученые. Тогда ведущий ведет с  ними диалог, рассуждает на различные  темы. Так, например, в студии у Михаила  Веллера побывали экономист Михаил Делянин, актер Сергей Юрский и многие другие. Такая форма подачи информации, несомненно, очень интересна слушателю. Эфиры с приглашенными гостями помогают «разбавить» мнение одного только ведущего – М. Веллера.

Таким образом, тематика программы  обширна. Огромным преимуществом является то, что в ней нет никаких табу на характер задаваемых вопросов – слушатели спрашивают то, что их волнует больше всего. Здесь затрагиваются самые актуальные проблемы, что делает программу «У микрофона Михаил Веллер» довольно популярной среди жителей России.

 

Выразительные и  формообразующие средства программы

Основным средством выразительности  в программе «У микрофона Михаил Веллер» является звучащее слово. Ведь в первую очередь важно то, что  говорит ведущий. Если в некоторых жанрах радиожурналистики слово является вспомогательным элементом, то здесь оно играет самостоятельную и самую главную роль.

Человеческая речь обладает множеством выразительных средств. Это всевозможные эпитеты, гиперболы, метафоры. При помощи интонации выражается отношение говорящего. Чтобы обратить внимание слушателя на самые важные фрагменты текста используется мелодика. Она осуществляется повышением или понижением голоса на определенной фазе высказывания. Интенсивность речи, тембр голоса и ритм так же важны.

 Михаил Веллер в  своей программе очень грамотно  использует все возможности речи. Основная задача ведущего – грамотно и доступно донести информацию. М. Веллер очень распространенно отвечает на каждый вопрос. При этом в его речи проскальзывают фразеологизмы, риторические вопросы, иногда восклицания. Речь ведущего эмоционально насыщена. Благодаря правильно расставленным интонациям лучше улавливается суть высказывания. М. Веллер говорит очень четко, что, естественно, облегчает восприятие. У ведущего приятный тембр, его голос не надоедает слушателю.

Несомненно, программа оказывает  большое психологическое воздействие  на слушателей. М. Веллер зарекомендовал себя как человек, хорошо разбирающийся в происходящих событиях. Одно то, что уже на протяжении шести лет в программу не перестают звонить различные люди, говорит о ее необходимости, а так же о популярности ее ведущего. Особое внимание можно уделить эрудиции М. Веллера. Он без затруднений отвечает на любые вопросы, поступающие в эфир, что внушает дозвонившимся  людям доверие. Приемы, обороты речи, использование просторечий не только облегчает восприятие большого потока информации. Общение со слушателями на простом языке так же способствует и тому, что ведущего считают другом, помощником.

Каждая программа начинается с приветствия: «добрый день дорогие радиослушатели». Уже первых секунд начала программы М. Веллер создает дружескую, уважительную атмосферу. Определение «дорогие», естественно, нравится слушателям, они настраиваются на положительное общение.

Сам диалог, который происходит между ведущим и слушателем, ведется  в уважительном ключе. Обращение  осуществляется по имени и отчеству. М. Веллер практически никогда не перебивает звонящего. Если в какой-то степени ведущий не согласен с  мнением слушателя, то старается  тактично и деликатно об этом сказать.

Еще одним средством выразительности, помимо звучащего слова, являются музыкальные  отбивки в начале и конце программы. Это спокойная мелодия, которая  положительно воздействует на психику, не вызывает агрессии и раздражения. Приятный женский голос сообщает название радиопрограммы, при этом интонации расставлены так, что делается акцент на имени и фамилии ведущего: «У микрофона (пауза) Михаил Веллер». Главное действующее лицо на протяжении всего эфира – сам ведущий, поэтому его имени  в названии радиопрограммы уделяется особое внимание. Кроме того, это особый психологический прием, ведь Михаил Веллер является известным и авторитетным человеком,  к чьему мнению прислушиваются, такое выделение его имени играет на руку.  Главная цель музыки, как выразительного средства в начале – настроить слушателей на серьезное и спокойное восприятие. Музыкальная отбивка в конце программы играет роль «последнего аккорда» – слушатель прощается с ведущим на такой же положительной ноте.

Если говорить о таком  формообразующем средстве как монтаж, то можно сказать, что он является простейшим. Сама структура программы  диктует то, как она будет собрана. Именно простота монтажа является особенностью программы. Она не перегружена никакими дополнительными эффектами, что  опять же работает на восприятие.

Таким образом, выразительные  и формообразующие средства радиопрограммы «У микрофона Михаил Веллер» представляют собой звуковую целостность, все  элементы которой находятся в  удачном синтезе друг с другом.

 

Особенности программы  «У микрофона Михаил Веллер»

Как уже отмечалось выше, программа М. Веллера имеет ряд  своих собственных свойств, которые  определяют ее особенности.

Уникальность заключается  в том, что в довольно-таки простой  форме подачи информации – рассуждения, на заданные темы, программа пользуется популярностью, и имеет влияние  на людей. Об этом свидетельствует то, что, во-первых, «срок жизни» радиопередачи  уже не маленький, во-вторых, зрители  не перестают задавать вопросы на протяжении всего эфира, звонок следует  один за другим.  Ведущий не прилагает  особых усилий, отвечая на звонки слушателей, он подкован, благодаря жизненному опыту, практически во всех вопросах.

За все время существования  программы поменялось только название, а все остальное осталось таким  же, как и в первые годы выхода ее в эфир. То, что ведущий, музыкальное  оформление, структура программы  по сей день остаются неизменными, при  этом программу любят и не перестают слушать, как минимум, удивляет.

Простота в высказываниях  ведущего и структуре программы  создают удачный синтез. В программе  нет ничего лишнего, она такая, какой  должна быть, какой ее привыкли слушать.

При том, что внешняя оболочка программы остается неизменной, ее содержательная сторона, напротив, меняется от передачи к передаче. Можно сказать, что «У микрофона Михаил Веллер»  вбирает в себя все происходящее сразу, поэтому она всегда актуальна.

В программе сочетается несколько  жаров аналитической радиожурналистики. Это делает ее более разносторонней, дает больше возможностей для подачи информации.

Все особенности авторской  программы «У микрофона Михаил Веллер»  делают ее интересной, она легко  воспринимается на слух.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Авторская программа «У микрофона  Михаил Веллер» уже на протяжении шести лет пользуется популярностью  среди слушателей. Она не потеряла авторитет и сумела выдержать  конкуренцию.

Автор и ведущий, писатель и философ М. Веллер, сумел сохранить  уникальность и первоначальные свойства своей программы, несмотря на быстро меняющуюся «моду»: средства массовой информации преображаются, буквально, с каждым днем, а лицо программы осталось неизменным.

Работая над анализом авторской  программы «У микрофона Михаил Веллер», нами были сделаны следующие выводы:

1. Программа сочетает в себе черты трех жанров: радиобеседы, радиокомментария, и даже радиообозрения;
2. Тематика программы обширна. Огромным преимуществом является то, что в ней нет никаких табу на характер задаваемых вопросов;
3. Выразительные и формообразующие средства радиопрограммы «У микрофона Михаил Веллер» представляют собой звуковую целостность, все элементы которой находятся в удачном синтезе друг с другом;
4. Программа имеет огромное влияние на мнение людей;
5. Популярность программы не падает с первых дней ее существования.

Таким образом, авторская  программа «У микрофона Михаил Веллер»  является хорошим материалом для  исследования. Ее особенности и свойства послужили твердой почвой для  детального анализа, на основе которого мы выявили основные функции, свойства, цели и задачи авторской программы  подобного типа на радио.

 

 

 

 

Список использованной литературы

1. Гордон Б. Радио по принуждению // Огонек. – 1998. – №18. – С. 29 – 32.

2. Засурский Я. Н., Алексеева, М. И., Болотова, Л.Д. Система средств массовой информации России: учебное пособие для вузов / Я. Н. Засурский. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 259 с.

3. Корконосенко, С.К. Введение в журналистику: учебное пособие / С. Г. Корконосенко. – М.: КНОРУС, 2011. – 272 с.

4. Смирнов, В.В. Радиожурналистика в современном эфире / В. В. Смирнов. – Таганрог : изд-во «ЦРЛ», 2007. – 166 с .

5. Интернет-ресурс: www.radiorus.ru. – официальный сайт радиостанции «Радио России»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

Эфир 07.03.2012 

"Родиться в  России с умом и талантом"

"Кончилась эпоха, наступило  время всего, что противоположно  слову. Кафедра, будь то лекция  или проповедь, — место для  слова. Театр обращался ко всем  трем приемникам внутри человека: к уму, сердцу и, главное  (что не обязательно для университета  или церкви) — к подсознанию.  Театр был связан с литературой и оставался ярким увлекательным зрелищем...  
Процитирую слова из одного нового спектакля: "Мы жили в тесноте и неволе, где у нас была свобода, плевать на эту тесноту и неволю. А теперь мы вцепились зубами в эту гостиницу, из которой нет выхода". Самое несопоставимое с искусством вообще и искусством театра в частности — это комфорт..." 

Эти слова принадлежат Сергею Юрьевичу Юрскому, советскому и российскому актёру театра и кино, театральному режиссёр, сценаристу, народному артисту России...

- Вопрос, который я хочу  вам задать, зрел у меня около  пятидесяти лет. Возник он осенью 1962-го года, когда я, семиклассник, привезенный к бабушке-дедушке  на короткое время в Ленинград,  был поведен на пятую премьеру  спектакля "Горе от ума"  в БДТ. Помню этот зеленый  занавес, и в правом верхнем  углу, в белом прямоугольнике: "Черт  догадал меня родиться в России  с умом и талантом" (Пушкин)". 

Знаете, у меня, провинциального  мальчика, глаза выпучились от этого  эпиграфа... И выходил не то камергер, не то церемониймейстер, - вот этот старик в ливрее и, трижды ударяя жезлом о  рампу, говорил: "Сегодня на сцене..." и так далее. И вот когда  действие подошло к концу, Чацкий, - Сергей Юрский, Софья, - Татьяна Доронина, Молчалин, - Кирилл Лавров, - и все, последнее  объяснение, свет гаснет, они расстаются, и вот в этом мраке (мне показалось!), что Софья и Чацкий бросаются  друг другу на шею! Правда ли это?!

ЮРСКИЙ: Во всяком случае, отдаю должное вашей памяти, подробностям... Да, это была та надежда, которую мы не то что бы обсуждали, но предполагали. Потому что у Софьи благодаря Чацкому открылись глаза на Молчалина, на окружение, и они бы... Но - бы!.. И Чацкий, сломленный, в нашем спектакле, говоря: "Карету мне, карету!", покидает этот московский мир навсегда...

- Потрясающе. Потому что  свет был рассчитан так, что  действительно невозможно было  понять... И я сидел довольно  близко, - где-то второй - третий ряд,  и трудно было понять, то ли  ты действительно это видишь, то ли тебе показалось... 

ЮРСКИЙ: Во всяком случае, я делал это внутренне, что должно было как-то выражаться во внешнем, но конкретных объятий никаких не было. А движение, если, собственно, вы его угадали, - это то, что театр делает искусством (пока еще не умершим). 

Потому что, если правильно  идет спектакль, если правильные отношения  со зрительным залом, можно видеть человека насквозь. И если человек заявляет о себе правильные, хорошие вещи, а насквозь виден как лгун, или  если человек делает порыв к женщине, а на самом деле стоит на месте, а виден порыв... Что ж лучшего?! Отношу это как комплимент к нашему тогдашнему, действительно замечательному спектаклю давних лет...

- Знаете, спектакль был  гениальный... И не после чтения  книг по школьной программе,  а после этого спектакля я  стал любить русскую классику...