Отбор в волейболе

Рост следует рассматривать  в качестве адаптирования организма  к условиям жизни. Границы этого  адаптирования обусловлены генетически. Рост является выражением излишка энергии, и в качестве такого он служит индикатором нормальной затраты энергии в молодом организме.

Прогнозирование роста  – одна из важных задач тренера, так как окончательный рост игрока дает ответ на многочисленные вопросы  в области спортивной ориентации и спортивной специализации. Специалистов по волейболу в наибольшей мере интересует высота тела, которая одновременно является и основным параметром суммарного роста (рост в качестве основной антропометрической меры может использоваться и для многих других исследований и сопоставлений). В связи с высокой морфологической однородностью конституции тела могут быть применены и не некоторые геометрические принципы [4: 100].

Тренеры преимущественно  прогнозируют высокий рост индивидов, находящихся в переходном возрасте, у которых имеются выраженные отличия стремительного, интенсивного, неравномерного роста. Однако черты переходной фазы роста следует воспринимать с определенной сдержанностью. Они только указывают на то, что молодой индивид вошел или находится в фазе интенсивного роста, но не дает сведений, сколько времени эта фаза продлится. Прогнозирование только на основании черт переходного возраста в отношении роста может сказаться весьма ненадежным, так как в экспериментальных случаях окончательная высота может быть достигнута как в течение нескольких месяцев, так и в течение нескольких лет.

Тренеры при отборе стремятся  к более точной оценке окончательного роста. В этих целях часто используется рост родителей в качестве элемента прогнозирования окончательного роста их ребенка. Составлена была следующая формула:

Для девочек = рост отца * 0.923 + рост матери

Заключение

В результате анализа  литературы мы пришли к выводу, что одной из главных проблем с которыми сталкиваются тренеры, являются вопросы качественного отбора юных волейболистов в спортивные секции. Решение этой проблемы возможно лишь при творческом применении научных и профессиональных принципов.

Успешность занятий  волейболом и достижение высоких  спортивных результатов зависит  от устойчивого интереса к занятиям, волевых качеств, трудолюбия, упорства, способностей к спортивной деятельности с учетом специфичности волейбола, уровня специальных качеств, навыков, умений и знаний в волейболе. Также большое значение при отборе имеют и психологические особенности спортсменов. Именно поэтому при разработке программы эффективного отбора детей в секцию волейбола учитываются как их физические способности, так и личностные особенности.

Из всего выше изложенного  можно сделать вывод, что задача отбора особенно актуальна, потому как первоначальный отбор детей и правильное комплектование групп для занятий волейболом в ДЮСШ является одним из решающих условий, гарантирующих успешность подготовки юных волейболистов и пополнение резерва команд более высокого класса игры.

Список использованной литературы:

1. Аверин И.В. Специальная подготовка волейболиста //Спорт в шк.: прил.к газ. «Первое сентября». – 2000. – Март (№ 11-12) – с. 9-16.
2. Ашмиров Б.А. Теория и методика педагогического исследования в физическом воспитании. – М.: Просвещение, 1996. – 66 с.
3. Возрастная и педагогическая психология: учебное пособие для студентов пед. инст-ов/ Под ред. проф. А. В. Петровского. – М.: Просвещение, 1973. – 288 с.
4. Волейбол: учебник для институтов физической культуры / Под общ. ред. Ю.Н. Клещева, А.Г. Айриянца. – 3-е изд.,испр. и доп. – М.: Физкультура и спорт, 1985. – 270 с.
5. Волейбол: Справочник /Сост. А.С. Эдельман. – М.: Физкультура и спорт, 1984.–224 с.
6. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Просвещение, 1991.—112 с.
7. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов. – М., 1996. – 99 с.
8. Коротков И.М. Подвижные игры в занятиях спортом: гимнастика, легкая атлетика, баскетбол, волейбол / И.М. Коротков. – М.: Физкультура и спорт, 1971. – 120 с.
9. Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Питер, 2000. – 922 с.
10. Подготовка юных волейболистов: Учебное пособие для тренеров детских и юношеских спортивных коллективов. Изд. 2 – М.: ФиС, 1989. – 78 с.
11. Спортивные игры и методика преподавания: Учебник для институтов физической культуры / Под. ред. Портного Ю.И. – М.: Ф и С, 1986. – с. 191-219.