Тарас Шевченко

Мета і завдання: дослідження: аналіз поглядів провідних вчених-методистів на проблему вивчення біографії письменника, в тому числі усталених і новаторських; з’ясувати принципи, методи та прийоми вивчення життєпису, а також умови, за яких це вивчення є максимально ефективним. Джерела дослідження: підручники та посібники з методики викладання літератури Б.Степанишина, Є.Пасічника, Г.Токмань, В.Дробота, О.Демчука; численні методичні розробки вчених та вчителів, опублікованих у фаховій літературі: журналах “Українська мова і література в школі”, “Українська література в загальноосвітній школі”, “Українська мова й література ”, “Дивослово”, також автореферати захищених дисертацій з досліджуваної теми. Як додаткові джерела використовувалися дослідження з методики викладання російської та зарубіжної літератур.

INTRODUCTION……………………………………………………………………
1. MAIN PART………………………………………………………………………
1.1. LIFE ..................................................................................................................
1.2. FIRST SUCCASSES…………………………………………………………...
1.3. EXILE…………………………………………………………………………
1.4. DEATH OF SHEVCHENKO………………………………………………..
1.5. HERITAGE AND LEGACY………………………………………………..
CONCLUSION………………………………………………………………..
APPENDIX……………………………………………………………………..
BIBLIOGRAPHY……………………………………………………………….